湘教版《習作1》優(yōu)秀教學(xué)設計
湘教版《習作1》優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標
了解習作內容，明確習作要求，拓寬寫(xiě)作思路，內容具體生動(dòng)。
教學(xué)重難點(diǎn) 內容具體生動(dòng)
教學(xué)過(guò)程
一、了解教學(xué)目標
了解習作內容，明確習作要求，拓寬寫(xiě)作思路，內容具體生動(dòng)。
二、談話(huà)導入，激發(fā)興趣。
同學(xué)們，你們的興趣愛(ài)好是什么呢？它給你帶開(kāi)了哪些樂(lè )趣呢？
三、明確要求，選擇材料。
1.學(xué)生默讀習作要求，畫(huà)出習作要求。
2.說(shuō)說(shuō)這篇習作有哪些要求，全班交流。
內容寫(xiě)自己的興趣愛(ài)好，寫(xiě)給自己帶來(lái)了哪些樂(lè )趣。
寫(xiě)作內容清楚，有趣的地方寫(xiě)具體。
四、選擇材料
說(shuō)說(shuō)自己的興趣愛(ài)好是什么？它給你帶來(lái)哪些樂(lè )趣？
同學(xué)們廣泛選擇材料，大家一邊選擇一邊評議，說(shuō)說(shuō)哪些材料選得好，好在哪兒。
五、指導寫(xiě)作
1.范文引路。
�。�1）出示范文《我是一個(gè)相聲謎》學(xué)生自讀范文。
�。�2）說(shuō)說(shuō)哪些地方寫(xiě)得好，好在哪。
�。�3）老師講評范文。
2.學(xué)生選擇一件事，說(shuō)說(shuō)它給自己帶來(lái)的歡樂(lè )。
學(xué)生評議哪些地方說(shuō)得好，哪些地方說(shuō)得不夠。教師點(diǎn)撥小結。
3.指導編寫(xiě)寫(xiě)作提綱。
教師巡視指導
交流寫(xiě)作提綱
六、出示寫(xiě)作要求。
1.擬題簡(jiǎn)潔新穎。
2.緊扣題目寫(xiě)作。
3.敘事具體，突出給自己帶來(lái)的歡樂(lè )。
七、學(xué)生打草稿。
作業(yè)布置 打好作文草稿
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