關(guān)于整式的加減的教學(xué)反思

關(guān)于整式的加減的教學(xué)反思

　　整式的加減不僅在本章是難點(diǎn)，在整個(gè)學(xué)期的教學(xué)也是一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以我將這部分的內容增加了課時(shí)，反復練習。首先我只給同學(xué)們做簡(jiǎn)單的例題和練習，讓同學(xué)們很輕松愉快的學(xué)習，再逐步加深難度，采取一次只攻破一個(gè)類(lèi)型的方式，攻破這個(gè)難點(diǎn)，讓同學(xué)們覺(jué)得這不難，保持學(xué)習的熱情。由于本班同學(xué)基礎差，雖有熱情但能力不足，很多同學(xué)分數的加減乘除運算很差，在正確去括號和找同類(lèi)項之后無(wú)法得出正確結果。部分同學(xué)分析題意的能力不夠好，常�？吹筋}卻不懂題意，無(wú)從下手。但總體來(lái)說(shuō)，這個(gè)單元同學(xué)掌握的還可以，但是我們班的學(xué)生非常好動(dòng)，而且非常馬虎，系數是負數時(shí)，往往容易把“－”號漏掉，雖然已經(jīng)強調了很多遍，但是個(gè)別的學(xué)生還是容易出現這樣的錯誤，其次就是學(xué)生的有理數加法的知識遺忘比較快，不過(guò)關(guān)，所以這樣的錯誤也很多，在以后的教學(xué)中我多思考這樣的問(wèn)題和教學(xué)方法，力爭提高自己的教學(xué)水平，把教學(xué)落到實(shí)處！

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