《雪山樂(lè )園》教學(xué)設計范文

《雪山樂(lè )園》教學(xué)設計范文

　　教學(xué)目標：

　　使學(xué)生進(jìn)一步理解、運用加法和減法的意義，能熟練、準確地計算20以?xún)葦档募臃ê蜏p法，進(jìn)一步提高學(xué)生的計算能力和解決問(wèn)題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　進(jìn)一步理解、運用加法和減法的意義，能熟練、準確地計算20以?xún)鹊募臃ê蜏p法的計算。

　　教學(xué)準備：

　　20以?xún)鹊臄底挚ㄆ��?/p>

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情境引入。

　　談話(huà)：前一節課我們在美麗的雪山樂(lè )園里復習了20以?xún)鹊臄�，今天我們又能在雪山�?lè )園里找到什么知識呢？

　　二、回顧知識。

　　1、出示主題圖：仔細觀(guān)察主題圖，你能找到哪些數學(xué)問(wèn)題？

　�。�1）一共有幾只小鳥(niǎo)？

　�。�2）停在樹(shù)上的小鳥(niǎo)有多少只？

　�。�3）飛走了多少只？

　�。�4）一共有多少棵樹(shù)？

　�。�5）王飛的后面還有多少個(gè)小朋友？

　　2、逐題解答。

　　針對第一小題，學(xué)生會(huì )用多種方法來(lái)做。比如有的學(xué)生會(huì )一只一只的數，也有的學(xué)生會(huì )用2個(gè)2個(gè)的數，通過(guò)數數，學(xué)生發(fā)現一共有十三只小鳥(niǎo)。

　　老師補充，用計數器來(lái)表示的話(huà)，13是由1個(gè)十和3個(gè)一組成。

　　針對第四小題，學(xué)生會(huì )想到吧近處和遠處的加起來(lái)計算。計算8+6有多種方法，可以讓學(xué)生用湊十法來(lái)計算。

　　3、復習加減法的計算。

　�。�1）教師利用口算卡片進(jìn)行“開(kāi)火車(chē)”比賽，比一比，看哪列火車(chē)開(kāi)得又快又好。

　�。�2）7+5=

　　你是怎樣計算的？你喜歡用什么方法計算20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法？

　�。�3）11-2=

　　你是怎樣計算的？

　　你喜歡用什么方法計算20以?xún)鹊耐宋粶p法？

　　三、綜合練習。

　　1、117頁(yè)第4題：游戲我說(shuō)你擺。

　　游戲：同桌兩人拿出口算卡片，一人抽卡片，一人口答得數，然后交換角色，比一比，看誰(shuí)答對的道數最多。

　　2、第五題：踢足球。

　　第一幅圖：球場(chǎng)上一共有多少人？

　　第二幅圖：有幾人離開(kāi)了球場(chǎng)？

　　學(xué)生獨立列式解答。

　　說(shuō)說(shuō)計算過(guò)程以及每個(gè)算式表示的數量關(guān)系。

　　你還能提出什么問(wèn)題？

　　3、第六題：比一比。學(xué)生獨立填寫(xiě)。

　　4、第七題：算一算，涂一涂。

　　審題，說(shuō)說(shuō)題目的要求。學(xué)生計算。集體訂正得數。按要求涂一涂。

　　四、全課小結。

　　對于20以?xún)鹊募訙p法計算，你想提醒小朋友們什么？全班交流。

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