一年級下冊語(yǔ)文《荷葉圓圓》教學(xué)設計
一年級下冊語(yǔ)文《荷葉圓圓》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、認識“荷、珠”等12個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“葉、朵”兩個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、品讀重點(diǎn)句，體會(huì )荷塘樂(lè )趣，并初步感悟，學(xué)說(shuō)比喻句。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、認識“荷、珠”等12個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“葉、朵”兩個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
品讀重點(diǎn)句，體會(huì )荷塘樂(lè )趣，并初步感悟，學(xué)說(shuō)比喻句。
教學(xué)用時(shí)：
1課時(shí)
教學(xué)準備：
PPT，生字卡片
教學(xué)過(guò)程：
一、導入揭題（`3）
1、導入揭題
今天，老師給同學(xué)們帶來(lái)了一群荷葉寶寶，請看大屏幕。
�。≒PT1出示荷葉圖片）：1陽(yáng)光下2雨下3特寫(xiě)
善于觀(guān)察的你們一定注意到它的顏色和形狀了，誰(shuí)愿意和大家分享一下？
設計意圖：引導自主觀(guān)察，訓練說(shuō)一句完整的話(huà)，感受荷葉之美
2、板題，齊讀，認識“荷”“葉”
“荷”的偏旁、草字頭一類(lèi)字
“葉”等左右結構類(lèi)字書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)
設計意圖：隨機識字，交流識字方法，識別類(lèi)型字
二、識讀生字（8`）
1、播放錄音范讀。
設計意圖：從整體感知文本
2、抽查初讀情況。
荷葉引來(lái)了哪些小伙伴呢？
PPT2出示詞語(yǔ)
A誰(shuí)能找到大屏幕中的翹舌音，并把它讀準確？
B下面比誰(shuí)的后鼻音讀得好。
C看動(dòng)作猜詞語(yǔ)。（老師蹲）
足字旁的還有哪些？
D最后一個(gè)“笑嘻嘻”說(shuō)都會(huì )，來(lái)吧，對著(zhù)老師笑嘻嘻。
E還有兩個(gè)最難的詞語(yǔ)，哪個(gè)小老師教大家讀讀？
3、帶拼音齊讀 去掉音節齊讀
4、 我們檢查下哪列小火車(chē)讀得最準確。
5、游戲：把生字寶寶帶回家。認讀生字卡片
設計意圖：通過(guò)多樣的形式認讀生字詞，激發(fā)學(xué)習興趣，增加識字機會(huì )
三、朗讀品味，感知課文（18`）
�。ㄒ唬�、明確朗讀要求，學(xué)生自由讀。
�。ǘ�、片段品讀。
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