關(guān)于申報中學(xué)高級教師述職報告
關(guān)于申報中學(xué)高級教師述職報告
�。莤xx第一中學(xué)高級教師，XX市語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì )成員，XX省詩(shī)詞學(xué)會(huì )會(huì )員。無(wú)論在全縣教育界還是文藝界，他都是有較高知名度的知識分子。多年來(lái)，他在取得高中語(yǔ)文教學(xué)重大成就的同時(shí)，在文學(xué)創(chuàng )作和論文寫(xiě)作方面也有了不俗成績(jì)，多次受到表彰獎勵。
@#$是一九八一年昭通師專(zhuān)中文科畢業(yè)分至鎮雄第一中學(xué)執教的，一干就是二十三年。他憑著(zhù)對教育事業(yè)的執著(zhù)和熱愛(ài)，為上級學(xué)校輸送了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，他本人年年被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。今年@#$42歲，給人的印象是精神健旺，言談睿智，學(xué)者的儒雅中透出幾份干練與豁達，是一個(gè)對生活充滿(mǎn)激情與追求的人。走近他才知道，他也有著(zhù)苦澀的人生經(jīng)歷，童年遭遇文革之災，少年流落天涯，工作后受家庭之累�！扒啻弘y再，蘭亭已矣”。他沒(méi)有沉淪在喟嘆與抱怨中，默默地像一條老黃牛，埋首于他摯愛(ài)的教育事業(yè)。
他的命運曲線(xiàn)幾乎與共和國的生命之舟共沉浮。當“文革”的風(fēng)暴肆虐時(shí)，他就失落于生活的底層，當社會(huì )生活向正確道路回歸時(shí)，他就浮出深淵。與其說(shuō)他的成就是由于新時(shí)期的改革開(kāi)放為他提供了施展才能的機會(huì )，毋寧說(shuō)是因為災難性的經(jīng)歷錘煉了他從不屈服于命運的堅強意志。
有人說(shuō)，最有才華的歷史學(xué)家，即是那種總是用精血與激揚生命的情感去溫熱和再現曾經(jīng)有過(guò)的歷史的那種人。優(yōu)秀的教師當如是。家學(xué)的淵源和多年的勤學(xué)不輟，使@#$不僅擁有濃厚知識功底，更使他對知識的尊崇與膜拜根深蒂固。中外古今那些輝煌燦爛、閃耀著(zhù)優(yōu)秀人文精神光芒的優(yōu)美文字，曾是他苦難歲月的精神支柱，他要以自己的才華與心血使更多的人受益。他在自己的生命舞臺——講臺，全付身心地投入進(jìn)去了。@#$深知興趣是最好的老師，只有培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，才能言極其他。為此，他孤身窗前悉心備課，精益求精設置課堂教學(xué)，耐心細致指導課外閱讀，廢寢忘食配合校長(cháng)抓學(xué)校工作，字斟句酌批閱學(xué)生習作，循循善誘引導學(xué)生步入文學(xué)殿堂，飽覽其間瑰麗奇異的景象，把愛(ài)和美播撒進(jìn)學(xué)生心田，將知識的占有提升為精神的追求，形成了良好的語(yǔ)文教學(xué)氛圍。功夫不負有心人，一九九八年任教班級155班高考平均93.98分，二oo一年任教班級174班高考平均103分，二oo四年任教班級194班高考平均113分。一分辛勞，一分收獲，二十三年的講臺生涯，每一次送走的學(xué)生成績(jì)都是全年級第一，每一次送走的學(xué)生中都有全縣甚至全市的狀元。今年高考全縣理科最高分596分就是他194班的學(xué)生。
他勤于思考也勇于實(shí)踐，將生活的體驗上升為理性的思考，誕生了一篇篇優(yōu)秀的文學(xué)作品，將教學(xué)的體會(huì )上升為理論的探討，誕生了一篇篇優(yōu)秀論文�！段鞑侩娏と酥琛钒l(fā)表在電力報上，《教師獨白》等20余篇詩(shī)歌也在市縣報上發(fā)表，《中學(xué)古典詩(shī)詞教學(xué)中的一點(diǎn)質(zhì)疑》收入XX民族出版社出版的《素質(zhì)教育與人才培養》一書(shū)，《淺析陸游的卜算子詠梅》被內蒙古少年兒童出版社編委會(huì )評為二等獎，《語(yǔ)言教學(xué)幽默》發(fā)表在全國優(yōu)秀教師論文集上。
工作之余，他開(kāi)設高考讀寫(xiě)講座，高中語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題講座，帶領(lǐng)了一批又一批新教師走上了成才之路，發(fā)揮了對我縣高中語(yǔ)文教師的傳幫帶作用，其工作方法倍受贊譽(yù)，教學(xué)方法倍受青睞，他的學(xué)術(shù)思想也因此得到廣泛傳播。同時(shí)，連續幾年參加全市事業(yè)單位競聘上崗命題與閱卷工作，1995年任教務(wù)副主任，2002年任教學(xué)副校長(cháng)，繼續為自己熱愛(ài)的事業(yè)添磚加瓦。
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