第一學(xué)期中學(xué)德育工作計劃的范文
第一學(xué)期中學(xué)德育工作計劃的范文
一、指導思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為引領(lǐng)，根據東勝區教育局XX德育工作計劃的相關(guān)規定，堅持育人為本，德育為先，創(chuàng )造育人環(huán)境，形成全員育人機制；堅持以示范性課題為抓手，加強學(xué)生行為習慣養成教育；以打造德育特色示范校為契機，全面提升學(xué)校品牌，為創(chuàng )建自治區示范校的目標而努力奮斗。
二、工作目標
1.加強培訓，強化管理，建設一支具有創(chuàng )新精神和管理能力的高素質(zhì)班主任隊伍的同時(shí)，力爭創(chuàng )建全員育人機制。
2.科學(xué)引導，狠抓落實(shí)，全面推進(jìn)學(xué)生的養成教育。
3.針對問(wèn)題，注重實(shí)效，積極開(kāi)展有實(shí)際意義的主題教育活動(dòng)。
4.認真貫徹落實(shí)學(xué)校的兩項德育科研課題，使學(xué)校德育工作走上科學(xué)化、系統化的軌道。
5.加強家校聯(lián)系，落實(shí)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )相關(guān)工作。
6.積極創(chuàng )建東勝區首批德育特色示范校。
三、工作措施
1.加強德育隊伍建設，形成全員育人機制。
制定科學(xué)合理的德育隊伍建設方案，努力從思想、態(tài)度、方法等多個(gè)方面對德育干部和班主任進(jìn)行培訓。組織德育校長(cháng)、德育主任外出培訓；引進(jìn)專(zhuān)家教授對班主任進(jìn)行專(zhuān)題培訓；加強跟市內學(xué)校的交流聯(lián)系，取長(cháng)補短；發(fā)掘學(xué)校內部資源，形成相互學(xué)習機制，比如舉行班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )、德育工作座談會(huì )、德育成果展示周活動(dòng)等。形成學(xué)生對班主任工作的監督反饋機制，比如開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)我的班主任”、“我最喜愛(ài)的班主任”班主任民意測評等活動(dòng)，促進(jìn)班主任的自身建設。
根據學(xué)校工作的需要，撤換部分不稱(chēng)職的班主任，讓一些積極性高、責任心強的年輕教師參與到班主任工作中來(lái)，建設一支青春活力、組織紀律性高的班主任隊伍。
加強與教務(wù)處、教研室的聯(lián)系，聯(lián)合創(chuàng )建全員育人工作機制，制定科學(xué)合理的全員育人方案，將育人工作作為考核教師的一個(gè)重要指標，強調教師要在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透，把學(xué)科知識和培養學(xué)生良好道德結合起來(lái)，把道德教育有機地滲透到學(xué)科教學(xué)中。如開(kāi)展“我的課堂我做主”活動(dòng)，讓科任教師參與到學(xué)生考核活動(dòng)中來(lái)，形成全員管理、全員育人機制。
2.深入開(kāi)展養成教育，全面提升學(xué)生素質(zhì)。
根據《東勝教育局關(guān)于在全區中小學(xué)幼兒園加強學(xué)生良好習慣培養的指導意見(jiàn)》的要求，制定符合學(xué)生實(shí)際的養成教育方案，明確分學(xué)段、分年級的養成教育目標。并制定科學(xué)的養成教育措施，將《東聯(lián)現代中學(xué)學(xué)生一日常規》落到實(shí)處，開(kāi)展養成教育講座，加強正面教育，組織學(xué)生學(xué)習《校規》、《守則》、《行為規范》等，并組織開(kāi)展主題教育活動(dòng)，實(shí)現常規教育和主題教育的結合。
充分利用每周一下午的班會(huì )課，改變過(guò)去班主任上傳下達的課堂形式，使之成為一堂自創(chuàng )形式、特色鮮
明、形象生動(dòng)、教育積極強的德育課。
3．扎實(shí)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展
扎實(shí)開(kāi)展以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為內容的愛(ài)國主義教育、法制教育、xxxx教育、理想教育、感恩教育主題教育活動(dòng)。積極開(kāi)展科技教育和心理健康教育，培養學(xué)生的科學(xué)意識和創(chuàng )新能力，塑造學(xué)生健康的人格。
4.師生社會(huì )綜合實(shí)踐教育活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。
根據東勝區教育局的工作安排，師生社會(huì )綜合實(shí)踐教育基地的活動(dòng)四月份正式啟動(dòng)，結合我校實(shí)際，制定我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃，嚴格執行教育局“師生社會(huì )實(shí)踐教育基地活動(dòng)安排”，認真的組織好每次活動(dòng)，在實(shí)踐中培養學(xué)生的社會(huì )責任感和使命感,提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
5.加強部門(mén)聯(lián)系，搞好校園文化建設。
制定出更加具體、切實(shí)可行的校園文化建設方案，按照步驟分層次、分階段來(lái)實(shí)施。保護物質(zhì)環(huán)境，打造特色人文環(huán)境；加強媒體作用，重視細節文化；加強“三風(fēng)”建設，創(chuàng )建書(shū)香校園。
6.以德育特色示范校為抓手，打造德育特色 ，提升學(xué)校品位，實(shí)現學(xué)校內涵式發(fā)展。
根據教育局 “一園一特色，一校一品牌”的校園文化建設目標 ，以評選德育特色示范校為契機，著(zhù)力打造德育特色校，力爭讓每個(gè)學(xué)校都有特色，每個(gè)學(xué)生都得以發(fā)展。
7.加強德育科研，提升德育工作的內涵。
認真落實(shí)我�！稄恼n間操做起，抓好學(xué)生養成教育的實(shí)驗研究》和《學(xué)校安全長(cháng)效機制》兩個(gè)課題，深入開(kāi)展、階段小結、不斷反思、及時(shí)反饋，抓出成果。以此為抓手，推動(dòng)我校德育工作的內涵發(fā)展。
8.加強家庭教育工作，形成家校合力，為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )設優(yōu)良的環(huán)境。
落實(shí)家長(cháng)學(xué)校的相關(guān)工作；根據區教育局的要求改革家長(cháng)會(huì )并定期向關(guān)工委匯報；創(chuàng )造性地開(kāi)展家長(cháng)義工活動(dòng)；繼續做好家長(cháng)開(kāi)放日工作。
9. 關(guān)注特殊群體學(xué)生的教育工作。
關(guān)注單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來(lái)外出務(wù)工家庭等特殊家庭子女的德育工作，打造親情校園和快樂(lè )校園。
10.注重德育成果積累，擴大我校德育的影響力。
及時(shí)收集、階段匯總我校德育成果，并結集出版或制成影像資料，通過(guò)網(wǎng)站、媒體、家長(cháng)會(huì )等進(jìn)行廣泛的宣傳，提高知名度。
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