2018幼兒園小班學(xué)期工作總結
2018幼兒園小班學(xué)期工作總結
1生活活動(dòng)：
(1)情緒安定愉快有安全感，逐步建立與教師的依戀關(guān)系。
(2)學(xué)會(huì )入廁養成定是大小便不憋尿的習慣。
(3)會(huì )使用小勺獨立進(jìn)餐掌握基本的用餐方法。
(4)養成良好的睡眠習慣，右臥睡不帶小東西上床。
(5)喜歡喝白開(kāi)水，養成經(jīng)常喝水的習慣。
(6)養成勤盥洗的習慣，做到飯前洗手飯后察嘴與漱口的良好習慣。
(7)培養幼兒的一日生活常規。
2環(huán)境創(chuàng )設：
(1)多彩的幼兒園
(2)國慶節的教育。
(3)秋天到了
(4)冬天來(lái)了
(5)圣誕元旦新年等主題教育。
3衛生保健安全工作：
(1)預防流感水痘手足口等流感。
(2)學(xué)習對幼兒安全事故的處理方法。
(3)對幼兒進(jìn)行火災的教育。
(4)教育幼兒在室內樓道不亂跑等現想而發(fā)生危險。
4家長(cháng)工作：
(1)每天按時(shí)接送幼兒來(lái)園吃早餐，讓幼兒形成一個(gè)良好的習慣。
(2)積極配合老師的工作以及幼兒園里的工作。
(3)盡量不帶幼兒去人多的地方以防交叉感染。
(4)配合老師輔導幼兒的功課。
5節日的慶�；顒�(dòng)：
(1)教師節：組織幼兒為老師制作賀卡
(2)國慶節：組織幼兒唱有關(guān)于熱愛(ài)祖國的歌曲，為祖國媽媽?xiě)c祝生日。
(3)圣誕節：帶領(lǐng)幼兒一起制作圣誕的禮物。并互相交換食品，一起唱圣誕歌曲。
(4)元旦：貼心愿卡，元旦節目匯報表演。
二具體的工作措施及效果。
1教育教學(xué)：
本學(xué)期英語(yǔ)主要學(xué)習了3個(gè)行動(dòng)故事40個(gè)英語(yǔ)單詞以及兒歌，由于本班幼兒是9月份剛入園的幼兒，初次接觸英語(yǔ)，在學(xué)習出現很多小朋友英漢混搭的現象。還有就是發(fā)音不準不會(huì )說(shuō)的現象，但是經(jīng)過(guò)老師長(cháng)時(shí)間的教授，幼兒還是有進(jìn)步的，像在這次測試中李欣妍趙澤凱盧雨婷等小朋友掌握的良好。另外還有幾名幼兒掌握的情況欠佳如：浦劉洋肖涵怡等小朋友，另外家長(cháng)也挺關(guān)心幼兒在英語(yǔ)方面的學(xué)習情況，所以家長(cháng)很積極的配合老師的工作，回家會(huì )幫助幼兒對故事單詞進(jìn)行復習和輔導。慢慢的幼兒也對英語(yǔ)有了好感，總體上幼兒掌握的情況良好。
本學(xué)期數學(xué)主要學(xué)習了《量的比較和排序》《幾何圖形》《找特征》《方位》通過(guò)各種活動(dòng)，結合游戲操作，幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，幼兒掌握的挺好的，像在這次測試中陳思琳馮子楊王夢(mèng)媛掌握情況較好，但也有個(gè)別幼兒在找特征中出現誤差分不清楚，須要老師提醒如浦劉洋肖涵怡等小朋友。幼兒的反應較慢不思考愛(ài)玩。但是幼兒還是有很大的提高的。
本學(xué)期閱讀主要學(xué)習了7個(gè)兒歌2個(gè)散文詩(shī)1個(gè)兒童詩(shī)1個(gè)故事還有三十個(gè)生字，幼兒出入園的時(shí)候對閱讀的接受能力還是很強的，因為閱讀中的兒歌圖畫(huà)光盤(pán)很吸引小朋友，在讀這些兒歌的時(shí)候，兒歌很容易讓幼兒朗朗上口符合幼兒的特點(diǎn)，像在這次測試中盧雨婷王夢(mèng)媛等小朋友在兒歌這塊掌握的情況還是不錯的，能夠達到老師的要求，但在生字這塊有一點(diǎn)分不清楚例如：好和媽來(lái)和去等等，總體上幼兒掌握的還是很不錯的。
本學(xué)期早讀弟子規學(xué)習了《總序》《入則孝》《出則悌》《謹》從家長(cháng)反映的情況可以看出幼兒對弟子規還是有很大的興趣的，掌握的情況也不錯，像趙澤凱李欣妍盧玉婷等小朋友，但也有個(gè)別的小朋友掌握的情況不是很好，幼兒會(huì )把所學(xué)的弟子規中的知識帶回家并且應用到生活當中去，得到了家長(cháng)的認可。
2常規的培養：
(1)課堂的常規：
主要培養幼兒能夠用正確的坐姿做小椅字并且能夠傾聽(tīng)老師上課并能夠積極的回答老師的問(wèn)題，本班大部分幼兒通過(guò)上課學(xué)到的東西掌握較好的如李欣妍杜趙洋王夢(mèng)媛等小朋友，但也有個(gè)別的幼兒坐不住愛(ài)玩搗亂小動(dòng)作較多的幼兒還需要老師多加監督教育。
(2)生活常規：
培養幼兒在一日生活中的常規，例如培養幼兒多喝水保證幼兒的戶(hù)外時(shí)間，例如幼兒在喝水是要學(xué)會(huì )排隊拿水杯排隊接水靠墻喝水的常規，由于幼兒剛入園所以我們會(huì )在生活上多加強了幼兒的照顧，讓幼兒早一點(diǎn)的適應幼兒園里的生活并逐步建立于老師的依戀關(guān)系，由于現在是冬季氣溫比較冷我們會(huì )為幼兒掖褲子，在洗手的時(shí)候為幼兒卷袖子落袖子，并監督幼兒用正確的洗手方法洗手和禮貌用語(yǔ)培養幼兒上床睡覺(jué)不帶小飾品等，幼兒的適應能力還是很強的，但是本班幼兒調皮的孩子很多，這還需要老師多加的監督和指導教育。
(3)衛生保健安全工作：
本學(xué)期進(jìn)行了消防知識和火災逃生的教育，從這次的教育中可以看出幼兒對消防電話(huà)119警察電話(huà)110醫生電話(huà)120的知識的薄弱，分不清楚。但也看出了個(gè)別幼兒例如趙澤凱王若春等小朋友的反應能力。
本學(xué)期還學(xué)習了抓傷磕傷碰傷等一些意外引起的事故進(jìn)行處理，還有幼兒園安全方面的學(xué)習及預防事故解決的辦法，加強老師在急救當中遇到事情能夠不慌不亂的心理素質(zhì)。
由于現在是流感嚴重的時(shí)期，幼兒園向家長(cháng)發(fā)放"普通流感與甲流感"區別的單子，還向家長(cháng)發(fā)放預防甲流感的中草藥，避免家長(cháng)的恐慌的心理。
由于本班幼兒好動(dòng)，如陳一男秦棟梁李悠揚等小朋友，所以我們在安全教育這塊從未放松過(guò)，教育幼兒在樓道以及教室不亂跑或在戶(hù)外不打鬧，嚴格要求幼兒在洗手環(huán)節中不浪費水用正確的洗手方法洗手以及不擁擠。
4環(huán)境創(chuàng )設：
(1)主題環(huán)境：本學(xué)期創(chuàng )設了,《多彩的幼兒園》
《季節》《節日》等主題版，通過(guò)多彩的幼兒園來(lái)教育幼兒熟悉幼兒園里的環(huán)境及老師并且能夠做到高高興興來(lái)幼兒園開(kāi)開(kāi)心心回家去。通過(guò)季節的主題版來(lái)教育幼兒感受有入秋到入冬的變化感受自然界的奇妙。通過(guò)節日的主題版來(lái)教育幼兒了解中國的文化和節日的氣氛，通過(guò)繪畫(huà)來(lái)鍛煉幼兒小肌肉的發(fā)展，并鍛煉幼兒繪畫(huà)能力。而且通過(guò)這學(xué)期對主題版的學(xué)習又有了進(jìn)一步提升。在主題版這塊變得不是很陌生。
(2)區域活動(dòng)：本學(xué)期開(kāi)展了圖書(shū)區建筑區益智區美工區娃娃家五個(gè)區域活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的區域活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展，在圖書(shū)區中培養幼兒安靜的看書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的翻看，有愛(ài)護圖書(shū)的意識。在建筑區中培養幼兒對積木的拉長(cháng)圍攏鍛煉幼兒小肌肉的發(fā)展。美工區培養幼兒在圖畫(huà)粘貼剪折撕等多方面的發(fā)展。益智區主要投放一些數學(xué)中的知識來(lái)培養幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。娃娃家培養幼兒對玩具的愛(ài)護鍛煉幼兒之間的表演能力和小朋友之間溝通互助的能力。
(3)自然角：通過(guò)劃分水里長(cháng)得土里摘培的欣賞的來(lái)讓幼兒進(jìn)行觀(guān)察并且填好記錄并了解每種植物的特征如帶葉的沒(méi)葉的等，感受植物生長(cháng)頑強的生命力。
5家長(cháng)工作：
(1)家長(cháng)配合工作：配合老師讓幼兒早一點(diǎn)的適應幼兒園里的生活。2家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放。3按時(shí)送幼兒來(lái)園4收集廢舊物品制作區域材料。5幫助幼兒輔導功課并完成老師交給的家庭作業(yè)。
(2)交流方法：1通過(guò)家園橋來(lái)和家長(cháng)共同。2發(fā)放周計劃讓家長(cháng)了解幼兒園一日活動(dòng)的安排。3對個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)和電話(huà)和家長(cháng)溝通幼兒的情況。
6不足：
1本班有個(gè)別的幼兒上床不脫衣服例如秦棟梁還有個(gè)別幼兒喜歡動(dòng)手發(fā)脾氣所以下半學(xué)期注重這方面的教育。
2繼續加強幼兒禮貌上的知識。
3加強老師之間的默契配合。
4下半學(xué)期還要對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育例如：進(jìn)餐常規(朱新宇賈語(yǔ)琪李悠揚陳奇岳)午睡環(huán)節(劉青月)禮貌用語(yǔ)(普劉洋秦棟梁鄭瑾林)喝水環(huán)節(肖涵怡李欣妍)安全教育(秦棟梁陳一男李悠揚)等方面進(jìn)行常規的培養，因為這些有幼兒很時(shí)間都沒(méi)有來(lái)幼兒園，所以要加強教育。
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