中學(xué)10月份的教學(xué)常規工作小結
中學(xué)10月份的教學(xué)常規工作小結
備課檢查：本次檢查中，語(yǔ)文組共查了12位老師的備課，缺：九年級1人；數學(xué)組共查了9位老師的備課，缺：八年級1人，九年級3人；英語(yǔ)組全交全查；理化生組，共交回10人備課，缺：七年級1人，九年級1人，政史地組共交回備課12人，缺：八年級1，九年級1人，綜合組共交回7人備課，缺：體育2人。
這次備課檢查中，我們的老師全部能同步按時(shí)備課，書(shū)寫(xiě)整齊，教學(xué)環(huán)節設計齊全，有序，特別是數學(xué)組：zz老師的備課，值得大家學(xué)習。另在10月19日的常規檢查中，上級領(lǐng)導查了zz老師備課，收到了好評，他們的備課中有章，單元，每一節的備課。這次檢查中不足之處是課堂練習少，而且缺乏梯度，小結及教后感寫(xiě)的簡(jiǎn)單，不能有效進(jìn)行課后反思。
作業(yè)批改檢查：本次檢查，語(yǔ)文組老師的作業(yè)全查；英語(yǔ)組老師的作業(yè)全查；數學(xué)組共交回作業(yè)9人，缺九年級4人；理化生組共交回作業(yè)查11人，缺九年級1人；政史地組共交回作業(yè)12人缺2人，八年級1人，九年級1人。
本次檢查的作業(yè)中，老師們都能做到全批全改，而且鼓勵性評語(yǔ)較上次用的多，特別是英語(yǔ)組zz的作業(yè)；而且老師們的批改態(tài)度也較上次有了很大提高（認真，仔細了），不足之處，有些作業(yè)批改無(wú)日期，批改記錄過(guò)于簡(jiǎn)單，批改記錄與批改內容不符，作業(yè)批改量少（政、史、地組）個(gè)別人開(kāi)學(xué)到10月23日批過(guò)2次。
聽(tīng)評課活動(dòng)：10月9日——10月30日共聽(tīng)課43節，語(yǔ)文9節，數學(xué)7節，英語(yǔ)9節，理化生4節，政史地6節，音體美綜合8節，我一共聽(tīng)了27節，聽(tīng)課活動(dòng)讓我受益匪淺，好的課確實(shí)不少，但仍需加工的課也不少。我認為咱們的課還是要朝精講多練，多引導學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位上來(lái)。在這次聽(tīng)課活動(dòng)中語(yǔ)文組上課的水平，可以和8月26號，暑假培訓時(shí)聽(tīng)的太原，zz老師的課相媲美了。在這次活動(dòng)中大多數老師都能自覺(jué)參加到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，認真聽(tīng)，仔細評，評課時(shí)積極發(fā)言。評課我參加了語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)組的評課，語(yǔ)文組，英語(yǔ)組的評課，參加的人多，氣氛活躍，老師們發(fā)言也積極，提出意見(jiàn)也很中懇，應該是大家都受益匪淺。個(gè)別老師對上課不重視講課隨心所欲，關(guān)鍵的評課不參加。
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