《走進(jìn)最理想的教育》心得體會(huì )
《走進(jìn)最理想的教育》心得體會(huì )
理想是一個(gè)人的精神追求，是人體內原始爆發(fā)力的歸宿。用激情釋放能量，在陽(yáng)光的心情下，在無(wú)盡的動(dòng)力中為了自己從未泯滅的童心和對教育的初衷不懈努力和拼搏。有夢(mèng)想才會(huì )有希望，我們不僅僅活在夢(mèng)中，因為我們有行動(dòng)。生命的奮斗意義將永垂不朽。
理想的教師應該是為了自己的目標不懈奮斗和挑戰的人。在我們的實(shí)際教育教學(xué)中，我們會(huì )遇到各種各樣的困難和挫折，我們要有足夠的思想和準備，隨時(shí)準備著(zhù)挑戰困惑，更重要的是挑戰自己的人生極限。人的追求往往是無(wú)止境的，有自信心的人，能夠通過(guò)自強不息的挑戰將困難和自己心中的惰性踏之腳下。挑戰困境的同時(shí)，挑戰人本身這一屏障，只有不畏艱難險阻的人才能到達光輝的頂點(diǎn)。
孩子是個(gè)性的，在尊重的基礎上更愛(ài)，理解和相信每一個(gè)孩子是無(wú)比重要的，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有美好的教育，用微笑感召心靈，為愛(ài)忙碌，為愛(ài)詮釋?zhuān)瑸閻?ài)造句，用愛(ài)的風(fēng)帆為孩子的健康成長(cháng)保駕護航，為孩子支撐一方永遠沒(méi)有委屈的天空。作為教育者，我們有自己的尊嚴，所以，教師應該敢于發(fā)出自己的聲音。把我們工作中的小事做好，記錄成冊，就是一部名著(zhù)。創(chuàng )新是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是民族優(yōu)化的靈魂，也是我們教師永葆青春的法寶。人無(wú)我有，人有我新，人心我轉，充滿(mǎn)創(chuàng )新，是我們與眾不同的追求。
教師的本質(zhì)工作是教書(shū)育人。給孩子一杯水，教師要有一桶水，一桶鮮活的水。水之源泉，學(xué)習所致。試想：一個(gè)不讀書(shū)的教育者，如何給我們的學(xué)生時(shí)代的美感，追求的力量和共進(jìn)的最強音。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)讓人明智。工作之余，以書(shū)為友，沉思反想，才能為教育奠定自身的基礎。一粒飽滿(mǎn)的莊稼才能果人饑腹就是這個(gè)道理。當然，我們在實(shí)際的教育教學(xué)中會(huì )遇到各種各樣的挫折和困難，如何的面對?請挺起我們不屈的脊梁，同所有惡劣的環(huán)境做不撓的抗爭，我們是鐵，我們是鋼，是我們的堅韌塑造了孩子的堅強。
總之，我心中理想的教師應該是：身心健康，家庭幸福，安居樂(lè )業(yè)，才學(xué)八斗，機智過(guò)人，始終陽(yáng)光，負有責任，不屈抗爭，努力學(xué)習，與人合作，充滿(mǎn)激情，講究奉獻，敢于挑戰，善于用愛(ài)為國家、民族進(jìn)步和孩子健康成長(cháng)支撐一方的人。
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