小學(xué)思想品德教學(xué)觀(guān)摩學(xué)習心得體會(huì )

小學(xué)思想品德教學(xué)觀(guān)摩學(xué)習心得體會(huì )

　　“我們都是木頭人，一不能動(dòng)，而不能說(shuō)話(huà)，三不能露出大門(mén)牙�！焙�假的小學(xué)教室在此想起學(xué)生做游戲的聲音。這不是在補課，而是為“國培計劃”小學(xué)思想品德租的學(xué)員們安排的一場(chǎng)觀(guān)摩實(shí)踐課。

　　1月22日下午，思想品德學(xué)科組全體學(xué)員到甘肅省農業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)觀(guān)摩實(shí)踐交流，來(lái)自城關(guān)區雁灘小學(xué)的石冬梅老師以《游戲規則》為題，在農大附屬中學(xué)上起了觀(guān)摩課，和孩子們一起游戲，在游戲中提出問(wèn)題。她先讓孩子們做“木頭人”游戲，她將學(xué)生分為兩組，一組為“逗笑人”，一組為“木頭人”。規則是，聽(tīng)老師口令，老師說(shuō)聽(tīng)的時(shí)候，“木頭人”保持一個(gè)動(dòng)作不能變，“逗笑人”在規定的時(shí)間內將“木頭人”逗笑算贏(yíng)，逗笑方式只能用語(yǔ)言，不能有任何身體接觸。游戲中有學(xué)生違反規則，老師借此機會(huì )提出“違反規則游戲不能進(jìn)行該怎么辦”，學(xué)生分組討論，最后由學(xué)生提出修改意見(jiàn)，老師在對意見(jiàn)點(diǎn)評。

　　另一個(gè)教室是由來(lái)自城關(guān)區耿家莊小學(xué)的張琳軍老師做觀(guān)摩實(shí)踐課。她的課題以《災難之中的救護》為內容。在導入中，她引用5.12地震中林浩的故事開(kāi)題，通過(guò)視頻觀(guān)看，啟發(fā)學(xué)生在災難來(lái)臨時(shí)該怎么辦。針對這個(gè)問(wèn)題，她用宣傳如何在地震中逃生的動(dòng)畫(huà)片來(lái)回答上面的問(wèn)題。并現場(chǎng)演示，孩子們改如何逃生。課堂中她通過(guò)多種方式，啟發(fā)了學(xué)生的思維，并教會(huì )學(xué)生在災難來(lái)臨時(shí)該如何讓保護自己，她的課不僅教會(huì )學(xué)生，也教會(huì )“國培”的學(xué)員們在遇到災難時(shí)，該如何保護自己、保護的學(xué)生、保護孩子們。

【小學(xué)思想品德教學(xué)觀(guān)摩學(xué)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：

中繼教學(xué)習心得體會(huì )范文（精選14篇）06-12

小學(xué)思想品德教案《我愛(ài)我的家鄉》（精選11篇）10-13

《學(xué)會(huì )學(xué)習》教學(xué)設計01-23

小班音樂(lè )活動(dòng)《切水果》觀(guān)摩課優(yōu)秀教學(xué)設計（通用5篇）10-23

《做學(xué)習的主人》教學(xué)設計09-13

改造我們的學(xué)習教學(xué)設計03-19

教師關(guān)于教學(xué)常規學(xué)習的心得體會(huì )（精選12篇）08-28

農村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)心得體會(huì )范文03-03

新課標學(xué)習的心得體會(huì )04-19

初中思想品德聽(tīng)課感想反思09-14