關(guān)于中學(xué)教學(xué)的工作總結
關(guān)于中學(xué)教學(xué)的工作總結
學(xué)期以來(lái)，教學(xué)處堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，根據區教委關(guān)于本學(xué)期的工作要求，圍繞校長(cháng)提出“愿景、目標、關(guān)鍵成功因素、關(guān)鍵成功因素指標、價(jià)值觀(guān)和行為準則”為指導，以追求高效課堂為主題，繼續積極推進(jìn)新課程改革，搭建平臺，強化校本研訓，加強教學(xué)常規管理，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新,全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品質(zhì)，現就主要工作總結如下：
一、加強常規管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
每位教師在本學(xué)期嚴格遵守《北京十八中教學(xué)常規管理制度》，在備課、上課、批改作業(yè)、輔導學(xué)生、考試等各個(gè)環(huán)節中上認真研究、落實(shí)，做到抓“細”備課，抓“活”課堂，抓“嚴”輔導，抓“精”練習，抓“實(shí)”質(zhì)量分析，在實(shí)踐中反思，積極探索高效課堂教學(xué)策略及教學(xué)模式，遵循學(xué)生認知規律，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，提倡多樣的學(xué)習方式，努力為學(xué)生創(chuàng )造自主探究、合作交流的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在體驗、感受、探究、發(fā)現中學(xué)習，培養學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性；培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
1、狠抓教師基本功，規范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，切實(shí)上好每一節課，向40分鐘要質(zhì)量。教學(xué)處加強過(guò)程檢查，對教案、教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)、導師帶教等情況進(jìn)行定期和不定期檢查，定期檢查為期中、期末各一次。
2、規范日常教學(xué)秩序，教師嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不拖堂，不擅自調課、調監考。教學(xué)處負責教師課堂考勤工作，并及時(shí)反饋。對參加臨時(shí)性業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修的教師，由教學(xué)處和年級組協(xié)調好安排，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩定。
3、規范聽(tīng)、評課工作，加強課堂教學(xué)研究。校級領(lǐng)導至少聽(tīng)課40節，每周至少2節；教研組長(cháng)、課堂指導小組成員至少聽(tīng)課30節，每周至少1節；年級組長(cháng)至少聽(tīng)課20節；教師至少聽(tīng)課10節；學(xué)校其他干部也走進(jìn)課堂，至少聽(tīng)課5節；聽(tīng)課筆記由教學(xué)處組織檢查。
4、充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，規范教研組、備課組活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）教研組、備課組根據本組的教學(xué)實(shí)際及學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，認真制定了切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，使教研組、備課組工作更加規范化、制度化、目標化。學(xué)校保證隔周一次教研組活動(dòng)，每周一次備課組活動(dòng)，教研組、備課組活動(dòng)做到專(zhuān)題化、系列化。各教研組在開(kāi)學(xué)處第一周制定好切實(shí)可行的教研組工作計劃，每次教研組活動(dòng)有重點(diǎn)、有專(zhuān)題、有詳實(shí)的材料記載（文本或錄像等）。
�。�2）教研組、備課組以教學(xué)為中心，切實(shí)抓好教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節，充分發(fā)揮組長(cháng)及骨干教師的作用，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，定期分析、共同討論學(xué)科教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，提高學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）重視組內教學(xué)資料的交流、積累和整理，逐步建立完整的學(xué)科教學(xué)資料。教研組長(cháng)及時(shí)整理nas上資源庫內容。
�。�4）備課組除進(jìn)修外，每周一次45分鐘以上的集體備課，做到“三定四研究三統一”。 三定：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定主講人；四研究：研究《課程標準》，研究大綱教材，研究學(xué)生，研究訓練試題。三統一：統一進(jìn)度，統一檢測，統一質(zhì)量分析。集體備課時(shí)解決一、兩個(gè)教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，月考后備課組進(jìn)行質(zhì)量分析，追蹤學(xué)生情況。
�。�5）教學(xué)處組織人員對各教研組、備課組活動(dòng)情況進(jìn)行抽查。
5、注重教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，抓好各種考試及分析，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）各年級認真抓好月考、期中考試及期末考試，各備課組精心組織試題，規范期中考試試卷結構，重點(diǎn)把握命題關(guān)，考后教師對數據及時(shí)進(jìn)行統計分析，總結經(jīng)驗，查漏補缺，穩步推進(jìn)。每次月考后，年級組、備課組、班主任認真組織了各層面的教學(xué)分析會(huì )。
�。�2）本學(xué)期有會(huì )考科目的備課組有計劃地安排好教學(xué)進(jìn)度，重視分層教學(xué)，做好“提優(yōu)補差”工作。
6、做好健康促進(jìn)學(xué)校工作。
改善學(xué)生的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)設置健康教育課程，培養學(xué)生對自己的健康行為作出選擇的能力，從而提高學(xué)生的身心健康水平。
二、加強校本研訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，加快教師專(zhuān)業(yè)水平的提高
專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)是提供給教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)最好的資源。學(xué)校特別注意加強與區教育分院的溝通聯(lián)系，通過(guò)采取邀請教研員參與學(xué)校的教學(xué)研討會(huì )、鼓勵教師主動(dòng)加強與教研員的交流，承擔研討課、為區級教研活動(dòng)提供便利條件等措施不斷擴大深化了學(xué)校與教研部門(mén)的合作。本學(xué)期我校教師共承擔了16節市、區級公開(kāi)課和研討課。
學(xué)校與首都師范大學(xué)深化《首都師范大學(xué)支持北京十八中“優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設”》項目，聘請首師大專(zhuān)家定期或不定期來(lái)校指導校本教研，深入課堂，參加教研組、備課組活動(dòng)，讓教師最近距離地接近專(zhuān)業(yè)。
我校多次聘請教育教學(xué)方面的專(zhuān)家來(lái)校作報告，深入課堂現場(chǎng)具體指導，讓我校教師與教育名家對話(huà)，及時(shí)掌握當前教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，吸納最新的教育教學(xué)研究成果和優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗，為教師理論提升創(chuàng )造條件。本學(xué)期期中考試前期特別聘請專(zhuān)家進(jìn)行關(guān)于如何命題的講座。一系列的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)，有效的提升了教師的理念，改變了教師的教學(xué)行為，提升了教師的專(zhuān)業(yè)素養。
2、同伴互助，享受共同研究的快樂(lè )
專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)是縱向的，而同伴互助是橫向的。同伴互助作為專(zhuān)業(yè)人員的教師之間的對話(huà)、互動(dòng)與合作，是民主、平等、自愿的幫助�；ブ慕處熤g的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系，它對教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)能起到幫助和促進(jìn)作用，它與教師的發(fā)展終生相伴。學(xué)校要求各學(xué)科各備課組每周進(jìn)行教學(xué)情況的總結、交流、反思，以教學(xué)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，根據學(xué)校的實(shí)際情況、學(xué)生的實(shí)際情況、教師的實(shí)際情況，解決教學(xué)中實(shí)際的問(wèn)題。各備課組通過(guò)開(kāi)展形式新穎、實(shí)效性強的集體備課活動(dòng)，集中了集體的智慧，強化了合作意識，實(shí)行了資源共享，做到了優(yōu)勢互補。
3、搭建平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
學(xué)校根據教師梯隊建設規劃，緊緊抓住青年教師和骨干教師兩支隊伍，建立了青年教師培養平臺、骨干教師研修平臺、課堂指導小組、教育研究資助項目等多級培養平臺。
本學(xué)期我校將青年教師五四評選活動(dòng)與區第五屆師慧杯初賽相結合，充分調動(dòng)青年教師和校級骨干教師的積極性，并發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
以“聚焦課堂，打造高效課堂”為主線(xiàn)，“高效課堂的策略與模式的實(shí)踐研究”為主題，依托高校專(zhuān)家團對學(xué)校校本教研的指導，教、學(xué)、研一體化的研修文化逐步形成，教師團隊的專(zhuān)業(yè)化水平不斷提升。
本學(xué)期教學(xué)處與高一年級組繼續共同組成課改研究項目組，充分了解學(xué)情，探索教與學(xué)方式的變化，通過(guò)思維導圖、同伴互助的形式，由教師引導學(xué)生學(xué)習，充分挖掘學(xué)生的自我學(xué)習能力、自我管理能力和自我教育能力。
三、創(chuàng )新課程設置，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛力，逐步形成具有十八中特色的課程體系。
尊重學(xué)生的個(gè)體差異、關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量，營(yíng)造寬松愉悅的學(xué)習氛圍、組織豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生享受幸福的教育，是所有十八中教職員工共同的追求。正是在這樣的辦學(xué)思想的引領(lǐng)下，我校進(jìn)一步完善學(xué)校的課程體系，根據學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，整合校內外的各種資源，豐富學(xué)校的課程設置。
�。�1）生涯規劃設計課程
“一種觀(guān)念的轉變，可以改變孩子的一生�！� 為了讓學(xué)生能較早地對自己的未來(lái)職業(yè)生涯有所考慮，幫助學(xué)生更好地了解自己和社會(huì )，以便今后更好地融入社會(huì )，我校與北師大發(fā)展心理研究所合作開(kāi)設“三合一”課程（學(xué)生職業(yè)性向研究、親社會(huì )能力研究、認知思辨能力研究），圍繞認識自我、認識世界、規劃人生的系列主題，重點(diǎn)關(guān)注社會(huì )責任感、意志、人際交往能力等，規劃清晰的人生目標，讓學(xué)生對大學(xué)、專(zhuān)業(yè)、就業(yè)和人生發(fā)展提前深度思考，規劃人生發(fā)展的美好藍圖。與豐臺職教中心合作開(kāi)設動(dòng)漫制作、電子商務(wù)、汽車(chē)駕駛、衛生保健、服裝設計、家政理財等課程。通過(guò)一些理論的指導和實(shí)踐的感受，引導和幫助我們的學(xué)生為自己確定一個(gè)人生奮斗目標，讓學(xué)生在目標的引領(lǐng)下去感受學(xué)習和生活的樂(lè )趣和意義。
�。�2）豐富多彩的選修課
為了更好地滿(mǎn)足學(xué)生興趣和特長(cháng)的需求，本學(xué)期在初一年級繼續開(kāi)發(fā)了各類(lèi)校本課程，包括：
藝術(shù)美育類(lèi)：創(chuàng )意無(wú)限，美麗生活；音樂(lè )合唱；
信息技術(shù)類(lèi)：數獨游戲；電腦繪畫(huà)；數碼攝影；校園電視臺、網(wǎng)頁(yè)設計
歷史文化類(lèi)：歷史人物賞析；書(shū)法、
自然科學(xué)類(lèi)：氣象觀(guān)測；身邊的心理百科 ；火箭模型、
運動(dòng)健康類(lèi)：健身操、
選修課程的開(kāi)發(fā)，拓寬了學(xué)生學(xué)習的領(lǐng)域，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣，讓學(xué)生體會(huì )到了學(xué)習的多姿和快樂(lè )。
�。�3）別具特色的的新音樂(lè )教育課程
“新音樂(lè )教育”是以北京十八中、中央音樂(lè )學(xué)院附中、中央音樂(lè )學(xué)院音美系為合作三方，以探索普通中學(xué)與專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校合作辦學(xué)的有效模式為主要目的，以發(fā)揮合作三方辦學(xué)優(yōu)勢與特色，形成資源共享、優(yōu)勢互補，共同打造藝術(shù)特色教育精品工程為最終目標的共建項目。此項目，在形成十八中藝術(shù)教育特色的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升，實(shí)踐以美育人的教育理念，從而在全市乃至全國樹(shù)立一個(gè)新型藝術(shù)教育的范例，并借此優(yōu)勢大力培養一批有音樂(lè )特長(cháng)的學(xué)生，形成音樂(lè )方面的特色。
四、強化年級管理，提高教學(xué)管理的有效性。
�。ㄎ澹└哔|(zhì)量完成教務(wù)工作
教務(wù)工作做到早計劃，早安排，多溝通，樹(shù)立服務(wù)意識，積極為一線(xiàn)教學(xué)提供高效率的支持，根據學(xué)校工作的安排，保質(zhì)保量的完成教務(wù)工作。
具體工作：
1、招聘新教師
2、第五屆師慧杯初賽（理論考試、說(shuō)課比賽）
3、十二五繼續教育——校本研訓
4、區、校級骨干教師的評選工作
5、高一、高二年級期中聯(lián)考工作
6、高三、初三期末、一模分析會(huì )
7、高中教師基本功大賽總結、表彰
8、評教評學(xué)
9、參與XX市課程建設先進(jìn)學(xué)校評選
10、 申報XX市中學(xué)自主排課
11、 第五屆師慧杯復賽的備賽工作
12、 新教師入職培訓工作
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