《風(fēng)兒輕輕吹》的教學(xué)反思

《風(fēng)兒輕輕吹》的教學(xué)反思

　　我講授了《風(fēng)兒輕輕吹》一課，學(xué)生們學(xué)會(huì )了很多的知識，他們感受到了大自然的美，能與大自然有共在感，收到了較好的效果。在課堂中，我采用了小組合作學(xué)習的方式，學(xué)生們的學(xué)習積極性很高，能主動(dòng)地參與到學(xué)習活動(dòng)之中，收到了事半功倍的效果。我采用了表演的方式，學(xué)生們很喜歡這種方式，在表演中，他們進(jìn)一步理解了所學(xué)內容，孩子們的學(xué)習效率很高。

　　不足：

　　1.有個(gè)別學(xué)生發(fā)言不積極。

　　2.學(xué)生們的知識不夠豐富。

　　改進(jìn)措施：

　　1.我們要多提問(wèn)學(xué)生，應多關(guān)注學(xué)困生。

　　2.教師應讓學(xué)生多看書(shū)，要開(kāi)闊他們的視野。

　　在以后的教學(xué)中，我們要采用靈活多樣的教學(xué)方法，爭取做到寓教于樂(lè )。

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