四格漫畫(huà)興趣小組總結
四格漫畫(huà)興趣小組總結
本學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們繼續開(kāi)展了學(xué)校特色“四格漫畫(huà)”興趣小組的訓練和活動(dòng)，本學(xué)期，因為是教學(xué)質(zhì)量年，以抓學(xué)校成績(jì)?yōu)橹�，個(gè)別畫(huà)的比較優(yōu)秀但是學(xué)習成績(jì)不理想的學(xué)生只能以學(xué)習為主，我們四格漫畫(huà)的訓練就剪截了時(shí)間和裁剪了人員，但是時(shí)間和人員的缺少并不是問(wèn)題，我們利用周末，和僅有的課余時(shí)間來(lái)訓練，通過(guò)時(shí)間的充分利用，本學(xué)期學(xué)生依然在原來(lái)的繪畫(huà)基礎上更近了一步，并提高了學(xué)生的審美情趣和審美能力，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高，特將這學(xué)期來(lái)的美術(shù)興趣小組活動(dòng)情況總結如下：
1、 低年級組
由于二年級的學(xué)生年齡和繪畫(huà)基礎部分都比較低，因此，二年級的學(xué)生以以了解“四格漫畫(huà)”的知識和基本的卡通人物形象的臨摹為主，通過(guò)這些訓練提高了學(xué)生在繪畫(huà)中的觀(guān)察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生健康良好的審美情趣，提高了低年級學(xué)生對“四格漫畫(huà)”學(xué)習的興趣和積極性。三年級的學(xué)生對“四格漫畫(huà)”繪畫(huà)已有了一些基礎，因此，學(xué)習的主要內容是加強對卡通人物和環(huán)境結合的訓練和作品創(chuàng )作，和在“四格漫畫(huà)”創(chuàng )作中著(zhù)重進(jìn)行了彩色鉛筆和彩筆的上色的訓練，豐富了學(xué)生對繪畫(huà)工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時(shí) 重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的
實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)、等活動(dòng)，引導學(xué)生在“四格漫畫(huà)”創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。
2、高年級組
本學(xué)期高年級“四格漫畫(huà)”興趣活動(dòng)主要是針對漫畫(huà)特色比較突出的學(xué)生，在不影響成績(jì)的基礎上，進(jìn)行漫畫(huà)繪畫(huà)特長(cháng)的培訓和個(gè)性的培養，將“四格漫畫(huà)”小組培訓的方式由原來(lái)的班級集體綜合創(chuàng )作，改為個(gè)人專(zhuān)輯，和合作專(zhuān)輯的繪畫(huà)，學(xué)生可以自行創(chuàng )作整本自己的專(zhuān)輯，也可以?xún)蓚�(gè)和三個(gè)人合作創(chuàng )作一本專(zhuān)輯。通過(guò)一個(gè)學(xué)期訓練收到了良好的效果，五年級董睿晗、劉小藝同學(xué)繪制的個(gè)人專(zhuān)輯，讓人耳目一新，繪畫(huà)形式也在不斷的改進(jìn)、充實(shí)變化中，我還把各班級最優(yōu)秀的作品收集成冊，部分作品在“六一”兒童節期間進(jìn)行了展示，受到教育局領(lǐng)導的好評。5月份 我校選拔了5名同學(xué)用“四格漫畫(huà)”的形式參加了“百靈藝術(shù)節”，海選，董睿晗、孫寧遠同學(xué)被海選晉級參加淄博市“百靈藝術(shù)節”的復賽，（復賽等待結果中）。
從單純的技能、技巧學(xué)習層次提高到“四格漫畫(huà)”文化學(xué)習的層面。在這學(xué)期的“四格漫畫(huà)”培訓中使學(xué)生通過(guò)“四格滿(mǎn)畫(huà)”的訓練和學(xué)習，加深對“四格漫畫(huà)”文化和歷史的認識，鼓勵學(xué)生“四格漫畫(huà)”進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習。加強“四格漫畫(huà)”與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流學(xué)習。
在一學(xué)期的工作中，有收獲、有進(jìn)步，當然，還存在一些不足，我希望在以后的工作中我們的“四格漫畫(huà)”得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì )更加努力，
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