關(guān)于氣球跳舞教案的范文
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音樂(lè )游戲：《氣球跳舞》
目標
●隨著(zhù)音樂(lè )旋律，以肢體動(dòng)作表現氣球的各種動(dòng)態(tài)。
●遵守游戲規則，體驗角色扮演的快樂(lè )。
準備
●小鳥(niǎo)、老鷹頭飾各一個(gè)。
●音樂(lè )磁帶，包括《氣球跳舞》、《小鳥(niǎo)飛來(lái)了》、《老鷹來(lái)了》、《氣球和小鳥(niǎo)跳舞》四個(gè)音樂(lè )片斷。
過(guò)程
●快樂(lè )的氣球。
——我們一起來(lái)聽(tīng)音樂(lè )扮演一只快樂(lè )的氣球吧！播放音樂(lè )《氣球跳舞》，引導幼兒按音樂(lè )節奏做動(dòng)作，自由表現氣球高興快樂(lè )的樣子。
——啟發(fā)幼兒討論：什么樣的動(dòng)作可以表現出氣球快樂(lè )的樣子？（如做跳躍、擊掌、轉圈等動(dòng)作，并加上恰當的表情）
——幼兒再次聽(tīng)音樂(lè )表演，注意臉部表情和身體姿態(tài)。
●小鳥(niǎo)、老鷹來(lái)了。
——一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)快樂(lè )的氣球，飛來(lái)一起跳舞。
——播放音樂(lè )《小鳥(niǎo)飛來(lái)了》，教師扮演氣球，請幼兒表現小鳥(niǎo)飛來(lái)和氣球跳舞的情景。
——后來(lái)又飛來(lái)了一只老鷹，氣球看見(jiàn)老鷹會(huì )怎么樣？為什么害怕？（氣球會(huì )被啄破，變成癟氣球的）
——播放音樂(lè )《老鷹來(lái)了》，幼兒扮演氣球，教師扮演老鷹，一起表演氣球看見(jiàn)老鷹害怕并逃走的情景。
——了解游戲規則：氣球遇見(jiàn)小鳥(niǎo)和它一起跳舞，遇見(jiàn)老鷹則逃跑，如被老鷹“啄”到，就做漏氣狀倒在地上。
——連續播放四個(gè)音樂(lè )片斷，幼兒扮演氣球，教師扮演小鳥(niǎo)和老鷹，共同表演。
——跟隨音樂(lè )旋律，幼兒分組游戲，提醒幼兒遵守游戲規則。
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