滬教版語(yǔ)文古文《過(guò)華清宮 》教學(xué)設計
滬教版語(yǔ)文古文《過(guò)華清宮 》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1． 借助拼音讀通古詩(shī)，知道作者。
2． 能初步理解古詩(shī)所表達的意思。
3． 能背誦古詩(shī)。
教學(xué)準備：幻燈片、錄音
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)習《過(guò)華清宮》
1．出示古詩(shī)，聽(tīng)錄音
2．簡(jiǎn)介作者杜牧，
3、積累：你還學(xué)過(guò)哪些杜牧的詩(shī)？
4．小組學(xué)習
�。�1） 讀通全詩(shī)
�。�2） 理解詩(shī)意
5．大組交流
�。�1）指名朗讀
�。�2）理解詩(shī)意：
經(jīng)過(guò)華清宮來(lái)到長(cháng)宮，回首向錦鄉堆城般的驪山望去，只見(jiàn)山頂華清宮那緊閉的大門(mén)，一扇一扇緩緩地打開(kāi)；山腳下，風(fēng)塵仆仆的騎手拼命鞭打著(zhù)跨下飛馳的駿馬，身后揚起了一溜濃密的塵煙；華清宮中的楊貴妃高興地笑了。唉！沒(méi)有人知道，這是皇上派人從遙遠的南方為她運來(lái)了她愛(ài)吃的新鮮荔枝。
5、朗讀，試背
二、 學(xué)習《題金陵渡》
1．聽(tīng)錄音
2．自由朗讀，理解意思
3．詩(shī)意：
我旅行在外，暫宿在鎮江渡口依山而筑的小樓里，愁思綿綿，這一宿又將是難以入眠了。夜深人靜，我披衣而出，只見(jiàn)夜色中，潮水正慢慢地回落；皓月橫斜，清輝籠罩著(zhù)清幽的江面。江對面遠處那閃爍著(zhù)兩三點(diǎn)燈火的地方，就是瓜洲。
4．對照詩(shī)意，朗讀理解，嘗試背誦
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