中學(xué)秋學(xué)期德育工作計劃范文
中學(xué)秋學(xué)期德育工作計劃范文
一、指導思想
以鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想為指導，認真貫徹落實(shí)《****中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，根據學(xué)校計劃的安排，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更能真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。
二、工作思路
1、優(yōu)化德育工作隊伍建設，建立層次分明，內外結合的德育工作網(wǎng)絡(luò )。特別要重視加強班主任工作，努力建設一支德才兼備的高素質(zhì)的德育教師隊伍。
2、認真貫徹落實(shí)《****中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設實(shí)施綱要》和新《中學(xué)生日常行為規范》，并以此為指導，制定和完善一系列學(xué)校規章制度，做到有章可循、有“法”可依，時(shí)刻引導學(xué)生做一個(gè)“好學(xué)生、好青年、好團員”。
3、努力構建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育三結合的教育網(wǎng)絡(luò )，營(yíng)造青少年學(xué)生健康成長(cháng)的良好環(huán)境。
4、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守孩子”活動(dòng)。期初做好留守孩子的情況統計工作，建立健全留守學(xué)生的檔案，因地制宜舉行“手拉手”、“結對子”活動(dòng)，為留守學(xué)生的學(xué)習生活創(chuàng )造良好的環(huán)境。
5、切實(shí)抓好課堂教學(xué)主渠道建設。積極做好思品課的研究，各學(xué)科有機滲透。
6、加強校園文化建設。
7、加強班級管理，創(chuàng )特色班級。
三、工作措施
1．積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)，以各類(lèi)活動(dòng)為載體，不斷推進(jìn)、學(xué)校德育工作。
�。�1）班級開(kāi)展系列競賽活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生結合實(shí)際，制訂本學(xué)期努力方向和計劃，在同學(xué)中尋找競賽對象，形成良好的競賽氛圍，從而推進(jìn)班風(fēng)、帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，提高班級、年級整體水平和個(gè)人的全面素質(zhì)。
�。�2）充分利用好班會(huì )課這一陣地，加強對學(xué)生的思想品德教育。班會(huì )課要做到“四有”：有時(shí)間、有主題、有備課、有記錄。確保班會(huì )課時(shí)間不被占用，每月確定1-2個(gè)主題，班主任要認真備課，使班會(huì )課有內容、有重點(diǎn)，班會(huì )課言之有物，言之有效，真正把班會(huì )課作為對學(xué)生養成教育、理想教育、法制教育、學(xué)習態(tài)度等教育的重要渠道和陣地。
�。�3）充分利用校園內各種宣傳媒體，尤其利用好重大節日，加強對學(xué)生的國情教育、時(shí)事教育、愛(ài)國主義教育，使學(xué)生對家事、國事、天下事事事關(guān)心，不做閉門(mén)死讀書(shū)的書(shū)呆子，而做一個(gè)關(guān)心社會(huì )發(fā)展、了解時(shí)事動(dòng)態(tài)并積極思考的社會(huì )人。
�。�4）積極開(kāi)展多渠道、多形式的以樹(shù)立身邊榜樣、旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，濃厚競爭氛圍為目的的評比活動(dòng)。如“每月一星”、“學(xué)習標兵” “文明宿舍”的評比，并在學(xué)校櫥窗給予表彰。
�。�5）重視法制教育，充分利用社會(huì )教育資源。學(xué)校聘請專(zhuān)業(yè)人士作專(zhuān)題報告，組織學(xué)生收聽(tīng)、收看相關(guān)錄像，明確大是大非，利用校外法制教育基地，增強法制意識和明辨是非的能力。
�。�6）根據學(xué)校實(shí)際和學(xué)生身心特點(diǎn)，積極開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)、演講、征文、書(shū)法、體育等校園文化活動(dòng)，以豐富學(xué)生生活，陶冶學(xué)生情操，展示學(xué)生能力，培養學(xué)生愛(ài)好。
2．嚴格常規管理，強化養成教育，不斷提升常規管理水平。
�。�1）組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，增強守紀意識，規范學(xué)生言行，使他們在校內、校外做一個(gè)合乎行為規范的人，做一個(gè)校園內的文明學(xué)生、社會(huì )上的守法公民。同時(shí)，認真開(kāi)展以《規范》為主題的系列教育活動(dòng)，擬在初一年級開(kāi)展以《規范》知與行知識競賽活動(dòng)，在初二年級中開(kāi)展對照《規范》找差距活動(dòng)，在初三年級中開(kāi)展重溫《規范》，爭做模范中學(xué)生活動(dòng)。
�。�2）加強日常行為考核，堅持自評、互評制度，認真落實(shí)量化考核，力求內容全面、科學(xué)、具有可操作性。
�。�3）加強對常規檢查教師和校園文明崗的監督，保證常規檢查的效果和職責的落實(shí)，對檢查結果及時(shí)公布 ，確保校園秩序井然，環(huán)境整潔優(yōu)美。
�。�4）深入開(kāi)展“爭做文明青少年”、“文明中學(xué)生”評比活動(dòng)，定期評比 “優(yōu)秀班級”“文明宿舍”“ 文明學(xué)生”，以評比促養成教育，形成人人爭創(chuàng )先進(jìn)，個(gè)個(gè)不甘落后的氛圍。
�。�5）切實(shí)加強對學(xué)生的安全教育。堅持安全第一、預防為主方針，加大宣傳力度，落實(shí)安全制度，突出飲食、交通、用電、防火、人身等安全問(wèn)題，加強住校生管理力度，切實(shí)做好教育和管理工作，定期舉行安全知識講座，增強安全意識和自我保護意識，確保校園平安。
�。�6）各班建立家校聯(lián)系簿，對家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)和教師家訪(fǎng)作好記錄。及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，通報班級管理、學(xué)生表現等情況，取得家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提升教育水平，整體提高教育質(zhì)量。
3．做實(shí)做優(yōu)心理健康教育，以此為亮點(diǎn)，凸顯德育工作特色。
�。�1）建立、健全心理健康檔案，做好心理咨詢(xún)和疏導工作。
�。�2）根據學(xué)生心理特征，有針對性地開(kāi)設心理健康講座，充分利用校園之聲廣播和心理健康教育專(zhuān)欄，做好宣傳工作。
�。�3）發(fā)動(dòng)教師充分挖掘課本內容，適時(shí)進(jìn)行心理健康輔導，做好學(xué)科知識與心理健康教育的有機滲透。
�。�4）重視心理健康教育的理論探究，注重經(jīng)驗積累和成果匯編，積極開(kāi)展相關(guān)課題研究，提升學(xué)校心理健康教育的層次，使之成為學(xué)校德育工作的亮點(diǎn)。
4、充分利用和整合各種德育資源。挖掘語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )等各個(gè)科目的德育資源。并與社會(huì )實(shí)踐相結合，把弘揚和培育民族精神納入中學(xué)教育的全過(guò)程。
5、“關(guān)愛(ài)留守孩子”。教導處、德育處要負責對留守孩子的情況統計上報工作，并建立檔案，為他們的健康成長(cháng)創(chuàng )造有利條件；少先隊、婦委會(huì )、團支部等組織要結全學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展“手拉手”、“結對子”活動(dòng)。
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