最新的學(xué)校教學(xué)工作計劃范文
最新的學(xué)校教學(xué)工作計劃范文
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真貫徹落實(shí)市年度教育工作會(huì )議精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，以辦好讓人民滿(mǎn)意的教育為目標，全面貫徹黨的教育方針，加強素質(zhì)教育，深化教育改革，堅持依法治校，強化教育管理，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、工作思路：
我校教育工作總的思路是：突出素質(zhì)教育這一主題，貫穿改革創(chuàng )新，安全穩定兩條主線(xiàn)，明確“鞏固、發(fā)展、提高”三項任務(wù)；深化教學(xué)改革，實(shí)施隊伍建設與教育均衡發(fā)展現代教育技術(shù)三項工程。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌姾透倪M(jìn)學(xué)校德育工作。
堅持育人為本，德育為首，提升德育理念，創(chuàng )新德育思路，積極設計開(kāi)展德育創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，深化孝心教育，開(kāi)展孝心教育先進(jìn)個(gè)人及“十名小孝星”評選活動(dòng)，加強學(xué)生文明禮儀和行為習慣養成教育，開(kāi)展“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)及行為規范養成月”活動(dòng)，大力倡樹(shù)校園文明禮儀新風(fēng)。強化心理健康教育，推動(dòng)心理咨詢(xún)室建設，及時(shí)疏通排解學(xué)生的心理病患。加強班主任隊伍專(zhuān)業(yè)化建設，抓好崗位培訓，提高班級管理水平。深入貫徹xx給孟二冬同志女兒回信精神，將師德建設放在教師隊伍建設的首位。開(kāi)展好“學(xué)生評教師、家長(cháng)評學(xué)校、社會(huì )評教育”三評活動(dòng)及“師德標兵”評選活動(dòng)，大力弘揚愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的高尚師德，努力促進(jìn)我校良好師德師風(fēng)的形成。
�。ǘ┘訌娦１九嘤�，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高每一節課的質(zhì)量。
一是立好樣板課。結合鎮教研室開(kāi)展的“新課程教學(xué)達標”活動(dòng)，各學(xué)科教研組，教研組長(cháng)和教導主任，業(yè)務(wù)分管校長(cháng)組織評課、座談，讓各學(xué)科教師認識到新課改的課應該怎樣上，什么樣的課才是好課。
二是抓好平常課。依據樣板課、示范課的標準，每位教師練習上好平常課，學(xué)校領(lǐng)導班子成員，堅持推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)課后查課時(shí)教案，并將聽(tīng)課中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)反饋給執教人。
三是上好匯報課。繼續運用周六教研時(shí)間，開(kāi)展好每位教師的“說(shuō)課—授課—評課”一條龍活動(dòng)。
2、切實(shí)抓好集體教研活動(dòng)。
�。�1）抓好單元集體備課活動(dòng)（根據各教研組的教學(xué)進(jìn)度適時(shí)進(jìn)行）
根據各教研組教師的特點(diǎn)，確定每位教師的主攻單元內容，教研組全體教師要對新授的單元教材活動(dòng)前認真鉆研，精心備課，活動(dòng)時(shí)中心發(fā)言人陳述自己的教學(xué)設計，全組教師進(jìn)行研討，取長(cháng)補短，修改自己的教學(xué)設計，教研組長(cháng)并作好記錄，留下詳實(shí)的活動(dòng)材料。
�。�2）抓好中心教研組的教研活動(dòng)。
語(yǔ)、數、常識、藝體各教研組，由教研組長(cháng)按排好每周四的教研組的活動(dòng)，教研組活動(dòng)可圍繞：學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習研討課程標準，研究教材、集體說(shuō)課、朗讀、習作競賽等進(jìn)行。如：①這個(gè)難點(diǎn)我采取什么方式、方法突破；②這個(gè)內容我是怎樣創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；③后進(jìn)生的成績(jì)如何提高等；每位教師每次只談一個(gè)問(wèn)題，力求、有價(jià)值，充分研討共同提高。教研組長(cháng)要將活動(dòng)過(guò)程，研討中每位教師的發(fā)言整理收集起來(lái)。
3、加強對教師教學(xué)技能的培訓力度。
加大對教師通用基本功和學(xué)科基本功的培訓，利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間開(kāi)展專(zhuān)題輔導。要求每位教師每天寫(xiě)一頁(yè)鋼筆字（學(xué)校為每位教師配備兩本田字格本），每周寫(xiě)一塊小黑板（粉筆字），教導處每周一查，開(kāi)展教師朗讀比賽，鋼筆字比賽，粉筆字比賽，及教學(xué)設計評比等活動(dòng)，努力提高每位教師的教學(xué)技能。
4、加大對骨干教師的培養力度。
學(xué)校加大對骨干教師的培養與管理，充分發(fā)揮骨干教師及課改標兵的示范輻射作用，每位骨干教師年內要完成“六個(gè)一”：即讀一本教育專(zhuān)著(zhù)；進(jìn)行一次專(zhuān)題講座；上一堂示范課；評一節公開(kāi)課；寫(xiě)一篇教學(xué)論文；帶一個(gè)徒弟。
5、繼續做好“分層達標”教學(xué)模式的實(shí)驗及總結推廣。
�。ㄈ⿵娀虒W(xué)常規的落實(shí)，為提高教學(xué)質(zhì)量做保證。
1、落實(shí)教學(xué)常規檢查制度。
�。�1）教導處每周檢查一次備課，抽查一次作業(yè)，并作好隨堂記錄。
�。�2）教導處組織領(lǐng)導班子成員每周聽(tīng)課不少于2節。
�。�3）教導處對每位教師的上課情況進(jìn)行巡查。
以上各項檢查情況在周一例會(huì )上在領(lǐng)導班子內進(jìn)行總結反饋，便于教師改進(jìn)工作。
2、強化教學(xué)質(zhì)量監測。
�。�1）各學(xué)科每單元教學(xué)之后，要對學(xué)生學(xué)習效果進(jìn)行單元過(guò)關(guān)測試，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，彌補教學(xué)工作的不足，并將測試分析及測試卷交教導處存檔。
�。�2）期中、期末考試后，組織舉行一次教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì )。
�。ㄋ模╅_(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，構建新課程體系。
1、開(kāi)足開(kāi)齊規定課程，配齊專(zhuān)職音、體、美、常教師，為實(shí)施新課程改革奠定基礎。
2、創(chuàng )辦特色課程，成立田徑、繪畫(huà)、舞蹈興趣小組，專(zhuān)職教師根據訓練計劃，每天下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行輔導。
3、積極開(kāi)發(fā)校本課程。
�。�1）學(xué)校規定每天中午，20分鐘的閱讀課時(shí)間，指導學(xué)生大量閱讀、摘抄，寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，要求各班級內建立圖書(shū)角，開(kāi)展讀書(shū)演講比賽活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)設寫(xiě)字課，各語(yǔ)文教師要上好寫(xiě)字課，指導學(xué)生寫(xiě)好鉛筆字、鋼筆字，練好毛筆字，并適時(shí)舉行學(xué)生書(shū)法比賽和作業(yè)展覽。
�。ㄎ澹⿲�(shí)施多元評價(jià)，構建評價(jià)新體系。
1、堅持形成性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合的評價(jià)辦法。
�。�1）注重過(guò)程評價(jià)，各班級為學(xué)生建立成長(cháng)記錄袋，設計一些如寫(xiě)作小能手、衛生小標兵、口算小狀元之類(lèi)的評價(jià)項目，對學(xué)生的進(jìn)步進(jìn)行激勵評價(jià)。
�。�2）改革終結性評價(jià)
學(xué)校對學(xué)生的評價(jià)改變過(guò)去單一的期末書(shū)面考試形式，在期末考試前實(shí)行語(yǔ)、數、及音、體、美等學(xué)科的分項考核，并將成績(jì)記入學(xué)生的學(xué)科成績(jì)中。
2、繼續完善對教師評價(jià)辦法，逐步建立以師德教學(xué)能力，教學(xué)成績(jì)、日常工作為主要內容的評價(jià)辦法，（遵照鎮教委評價(jià)辦法結合學(xué)校實(shí)際執行）。
�。┐罅訌妼W(xué)校管理。
深入學(xué)習貫徹新的《義務(wù)教育法》，切實(shí)按照《義務(wù)教育法》的要求依法治教、依法行政、依法辦學(xué)。扎實(shí)開(kāi)展“教育管理年”活動(dòng)，落實(shí)管理常規，改造基礎設施，美化育人環(huán)境，杜絕臟亂差現象。加強校產(chǎn)校舍管理，搞好清產(chǎn)核資工作，推行固定資產(chǎn)微機化管理，確保學(xué)校資產(chǎn)的完整、安全，加強校園文化建設，增強環(huán)境育人功能，努力做到“墻壁說(shuō)話(huà)，草木育人”，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。
�。ㄆ撸┤嫱七M(jìn)平安和諧校園建設。
學(xué)校把安全工作擺在突出位置，嚴格執行“三大機制”，認真落實(shí)安全隱患隨機排查和按時(shí)上報制度，加強師生安全教育，提高師生避險、逃生和自救能力。做好學(xué)生健康查體和傳染病預防工作，建立完善疫情報告制度。配合有關(guān)部門(mén)整治校園周邊環(huán)境。深入開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)，及時(shí)化解一切不和諧因素，營(yíng)造健康安定的教育環(huán)境。
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