讀中華美德頌感想十篇
讀中華美德頌感想十篇
篇一：讀《中華美德頌》有感400字
今天，我讀了《中華美德頌》這本書(shū)，使我感觸很多。
心系天下，彰顯社會(huì )公德。
現在，我們坐在溫暖、明亮的教室里，可有些人并不愛(ài)惜書(shū)本，愛(ài)惜教室，對他們說(shuō)“沒(méi)有老一輩打下江山，就不會(huì )有幸福新生活”，可是他們卻當做耳旁風(fēng)，祖國發(fā)生些什么，世界各國在干些什么，好像與他們無(wú)關(guān)。日本爭我們的島嶼，菲律賓爭我們的仁愛(ài)礁，最美女教師張麗莉、袁文婷，這些大事小事，身為祖國的接班人，我們有必要去了解，要心系天下。
孝愛(ài)情濃，傳承家庭美德。
有一個(gè)人，從八歲開(kāi)始養起癱瘓老母，有一個(gè)人，她為養母辛苦照顧，默默無(wú)聞，她就是孟佩杰，看完這個(gè)故事我然淚下，她用她的孝心撐起一片天，照料老母，還要使老母心情愉悅，母親還是孟佩杰的養母，真是血濃于水，親情無(wú)價(jià)！
修身養性，光大個(gè)人品德。
“偷、搶”是最可恥的，“偷、搶完撒謊”是最最可恥的，在我二、三年級時(shí)，我們班同學(xué)就有偷東西的，而且都是“慣偷”，我視他們?yōu)樾∪�，予謂不偷不搶?zhuān)右�，我們必須嚴格管制自己，光大個(gè)人品德，才能做君子，又偷又搶?zhuān)蔷�，小人也�?/p>
讀完這本書(shū)，我明白了許多道理：心系天下，了解天下大事；孝愛(ài)情濃，尊敬父母；光大個(gè)人品德，做個(gè)正人君子！
篇二：《中華美德頌》讀后感550字
讀了《中華美德頌》后，我有感而發(fā)，要和大家分享，分享那些榜樣英雄的事列，讓那些英雄停格在我們的靈魂！
拾金不昧，這幾個(gè)字重如山么？著(zhù)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻有無(wú)數個(gè)人沒(méi)有做到，可是，一位七旬的老人卻做到了，在浙江省，一位70多歲的老奶奶，步行兩個(gè)多小時(shí)找到了派出所，只為將孫子見(jiàn)到的錢(qián)包和身份證還給失主。失主找到后，老人沒(méi)有留下姓名，就匆匆起身回家了。這是一位多么優(yōu)秀的老人，她為她的孫子做了表率，為我們做了表率，真是一位好奶奶��！是一個(gè)讓我們敬佩的老奶奶！想想我自己，那一次，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，我正在想去買(mǎi)東西吃，走啊走，我突然看見(jiàn)地上有一張濕了的1元錢(qián)，我看了看，想了想，用腳把錢(qián)踩住，我等到?jīng)]多少人的時(shí)候，我把錢(qián)撿了起來(lái)，裝作沒(méi)事一樣，去買(mǎi)東西吃了，我想，老人都這么誠實(shí)，我卻這樣，真不應該，我應該向老人致敬與學(xué)習。我想，當其他人看到這篇故事，也一定會(huì )和我一樣對老婆婆油然起敬吧，老婆婆真是好表率！
最美司機，吳斌，大家看到題目，也會(huì )和我一樣迷惑吧，那個(gè)司機長(cháng)得很美嗎？不，不是，聽(tīng)我慢慢道來(lái)，一天，吳斌在駕駛車(chē)的時(shí)候，突然有個(gè)物體飛來(lái)，重重的擊中了他，當時(shí)他很微弱，可他用24秒，把車(chē)停住，他把做了方向盤(pán)，保住了一車(chē)人的傷亡，自己卻永遠的離開(kāi)了世界，他多么偉大，他奮不顧身，舍己為人，不值得我們學(xué)習么？我想，我如果是司機，我一定會(huì )第一時(shí)間捂住受傷的地方，很可能讓一次人全部傷亡，但是，他沒(méi)有，他難道不值得讓我們敬佩嗎？讓我們默默地為他的在天之靈祈禱吧！
讓我們向這么好人，致敬吧！讓他們的事，留在我們的靈魂吧！讓我們永遠記住他們吧，他們是英雄，好榜樣！
篇三：中華美德頌讀后感550字
讀了中華美德頌后，我有感而發(fā)，要和大家分享，分享那些榜樣英雄的事列，讓那些英雄停格在我們的靈魂！
拾金不昧，這幾個(gè)字重如山么？著(zhù)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻有無(wú)數個(gè)人沒(méi)有做到，可是，一位七旬的老人卻做到了，在浙江省，一位70多歲的老奶奶，步行兩個(gè)多小時(shí)找到了派出所，只為將孫子見(jiàn)到的錢(qián)包和身份證還給失主。失主找到后，老人沒(méi)有留下姓名，就匆匆起身回家了。這是一位多么優(yōu)秀的老人，她為她的孫子做了表率，為我們做了表率，真是一位好奶奶��！是一個(gè)讓我們敬佩的老奶奶！想想我自己，那一次，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，我正在想去買(mǎi)東西吃，走啊走，我突然看見(jiàn)地上有一張濕了的1元錢(qián)，我看了看，想了想，用腳把錢(qián)踩住，我等到?jīng)]多少人的時(shí)候，我把錢(qián)撿了起來(lái)，裝作沒(méi)事一樣，去買(mǎi)東西吃了，我想，老人都這么誠實(shí)，我卻這樣，真不應該，我應該向老人致敬與學(xué)習。我想，當其他人看到這篇故事，也一定會(huì )和我一樣對老婆婆油然起敬吧，老婆婆真是好表率��！
最美司機，吳斌，大家看到題目，也會(huì )和我一樣迷惑吧，那個(gè)司機長(cháng)得很美嗎？不，不是，聽(tīng)我慢慢道來(lái)，一天，吳斌在駕駛車(chē)的時(shí)候，突然有個(gè)物體飛來(lái)，重重的擊中了他，當時(shí)他很微弱，可他用24秒，把車(chē)停住，他把做了方向盤(pán)，保住了一車(chē)人的傷亡，自己卻永遠的離開(kāi)了世界，他多么偉大，他奮不顧身，舍己為人，不值得我們學(xué)習么？我想，我如果是司機，我一定會(huì )第一時(shí)間捂住受傷的地方，很可能讓一次人全部傷亡，但是，他沒(méi)有，他難道不值得讓我們敬佩嗎？讓我們默默地為他的在天之靈祈禱吧��！
讓我們向這么好人，致敬吧！讓他們的事，留在我們的靈魂吧！讓我們永遠記住他們吧，他們是英雄，好榜樣！
篇四：中華之美德頌1400字
眾多的華夏兒女常常會(huì )自豪地說(shuō)：“中國的傳統美德是東方文化的一種魅力，是中華民族之魂的表現。
同學(xué)們不禁要問(wèn)：什么是中國的傳統美德？中華民族傳統美德的具體內容是什么？中華傳統美德是怎么形成和發(fā)展的？中華傳統美德在中國歷史上究竟起了什么作用？
所謂中華民族傳統美德，是中華民族優(yōu)秀民族品質(zhì)，優(yōu)良民族精神，崇高民族氣節，高尚民族情感，良好民族禮儀的總和。它使人陶冶愛(ài)國情操，從小樹(shù)立愛(ài)國愛(ài)民的志向；它讓人孝順父母，對其充滿(mǎn)孝心；它讓人仗義疏財，盡力幫助別人。它感化了身邊的一切，讓處世的人明白心靈美才是真正的美，從而彌補了愚昧與笨拙、丑陋與缺點(diǎn)。它讓我們的靈魂變得潔凈、純潔；它讓天空變得碧藍、干凈；它讓大地變得活力十足。
中華文化源遠流長(cháng)，東方文化美德幾千年長(cháng)盛不衰，文化是民族的生命，文化與民族共生共存，只有民族文化的復興，才有完整意義上的民族偉大復興。道德是民族文化的一部分，是文化的靈魂，也是民族的價(jià)值觀(guān)，更是一個(gè)民族文明程度的重要標志。傳統社會(huì )的美德教育往往最初從親緣關(guān)系開(kāi)始，靠的是世世代代傳承下來(lái)。幼兒從小就感受到親情的薰陶：中華傳統美德，是世代相傳并不斷調整和更新的思維方式、價(jià)值觀(guān)念、行為準則和風(fēng)俗習慣；她既有強烈的歷史遺傳性，又有鮮活的現實(shí)變異性；她作為文化的基因，在每個(gè)中國人的血液中流淌；她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)每個(gè)中國人和自己的后代。
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來(lái)就有“文明古國”之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略不視。
現在社會(huì )的現代化帶來(lái)了價(jià)值觀(guān)念的沖突。在這場(chǎng)沖突中要不要保持中華美德，關(guān)系到中華民族的前途問(wèn)題。弘揚中華傳統美德就是要把傳統價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚光大，把它和現代化結合起來(lái)。創(chuàng )建社會(huì )主義現代化新文明，促進(jìn)社會(huì )主義現代化建設。
鬢繁的國際交往帶來(lái)了許多外來(lái)的價(jià)值觀(guān)念�！胞湲攧谖幕闭谇治g著(zhù)中國文化。對于西方文化，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，要丟起一切腐朽落后的，或者我國國情不符合的的價(jià)值觀(guān)念。弘揚中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不健康的價(jià)值觀(guān)念的侵蝕，樹(shù)立健康的社會(huì )主義美德。
說(shuō)起中華美德，同學(xué)們多多少少都能說(shuō)出一些，比如熱愛(ài)祖國、孝敬父母、明禮誠信、自尊自強等等，其實(shí)，關(guān)于中華美德的知識不止這些。中華兒女優(yōu)秀的民族精神、民族氣節和道德品質(zhì)，這些可以被統稱(chēng)為中華美德。中華美德是中華民族品德、精神和氣質(zhì)的基礎�；仡櫄v史我們發(fā)現，中華文明是世界上唯一沒(méi)有中斷過(guò)的的文明，中華民族為全人類(lèi)做出了許多獨特的貢獻，中華巨龍在歷經(jīng)風(fēng)霜后還能重新騰飛。這之中有一個(gè)關(guān)鍵原因就是，中華民族具有博大精深、生生不息的中華美德。對我們的民族而言，中華美德就像源泉，滋潤人們心靈的生長(cháng)；中華美德就像脊梁，支持人們挺起胸膛；中華行的腳步。美德就像號角，鼓舞人們前
黨的十八大報告提出要弘揚中華傳統美德，弘揚時(shí)代新風(fēng)，培育社會(huì )主義道德。對我們的國家來(lái)說(shuō)，中華美德是安邦之道。弘揚中華美德，有助于國民的自立自強。對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，中華美德是做人之本。繼承和弘揚中華傳統美德，領(lǐng)悟中華民族源遠流長(cháng)、博大精深的文化遺產(chǎn)，認識中華美德是我們國家文明的精髓，是中華民族優(yōu)秀民族品質(zhì)、優(yōu)良民族精神、高尚民族氣節、高尚民族情感、良好民族禮儀的總和，是我國經(jīng)濟發(fā)展的強大后盾和基石，繼承和發(fā)揚中華美德是振興中華的標志。
我們是二十一世紀的接班人，要做好這一點(diǎn)，首先要做好弘揚中華美德，這是有著(zhù)十分重要的現實(shí)意義。
縱觀(guān)漫漫歷史長(cháng)河，獨我中華文明能綿延至今，且仍然充滿(mǎn)生命力，這與我們豐富的中華美德是密不可分的。在當代建設社會(huì )主義現代化的大潮中，在邁向全面小康乃至共產(chǎn)主義偉大理想的路途中，我們依然需要繼承并發(fā)揚美德。從國家到公民要嚴格要求自己，從小事做起，從現在做起，為發(fā)揚中華美德而不懈努力，做一個(gè)合格的中華兒女。我們也堅信人民的素養會(huì )不斷提高，祖國的明天會(huì )更加美好。為了我們和諧幸福的明天，奮斗吧！
弘揚中華美德離我們并不遙遠，我們要從小做起，成為社會(huì )建設的骨干，因此我們必須有健康的價(jià)值觀(guān)念，樹(shù)立健康的社會(huì )美德。讓我們一起奔向現代化吧！
篇五：紀念文天祥先生就義730周年1400字
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
立足今天，回看歷史，流轉的五千年時(shí)光如在眼前。中國是四大文明古國之一，也是唯一未中斷的偉大文明。在這五千年中，我們偉大的祖先創(chuàng )造了無(wú)數輝煌的成就。
我們有蜿蜒雄壯的萬(wàn)里長(cháng)城，影響深遠的科舉之制，彪炳史冊的四大發(fā)明，美妙絕倫的詩(shī)詞古韻，變化無(wú)窮的書(shū)法藝術(shù)，精彩紛呈的藝學(xué)大觀(guān)，嚴謹宏偉的故宮，浩瀚宏大的《永樂(lè )大典》，威震四海的鄭和下西洋，集史而成的《二十四史》等等輝煌成就。
當然，在取得無(wú)數輝煌成就的同時(shí)，中華民族也經(jīng)歷了無(wú)數考驗，面臨種種巨大的災難，可也正是這充滿(mǎn)愉悅、悵惘、驕傲、痛苦的歷史進(jìn)程，鍛造了如今的中華民族，集成了我中華優(yōu)秀的傳統美德，即愛(ài)國、持節、自強、厚仁、貴和、敦親、重義、尚勇、好學(xué)、審勢、求新、勤儉、奉公、務(wù)實(shí)等。
老師們、同學(xué)們，我們要知道，一個(gè)偉大的民族必定有其偉大的英雄，正因他們的存在，才有了這五千年的壯美詩(shī)篇。今年是2013年，也是我國偉大的民族英雄文天祥就義730周年。在此，我要借這個(gè)機會(huì )歌贊這位偉大的英雄。
東方的云彩被朝陽(yáng)無(wú)情地撕裂，海風(fēng)帶來(lái)腐敗的腥臭，無(wú)數漂泊在海上的尸體告訴人們昨天大戰的悲壯。身戴枷鎖腳鐐的文天祥孤獨的站在海邊，看著(zhù)同胞的尸體，內心百感交集。身后彪悍的元兵催促著(zhù)他離開(kāi)。投向海面最后一瞥，文天祥隨元軍北上，他將在那里堅持自己的斗爭，并以死捍衛祖國的尊嚴。
元朝逼迫文天祥投降，他沒(méi)有答應，憤怒的蒙古人便把他關(guān)進(jìn)破敗的牢房。雨潦四集、蒸漚歷瀾、乍晴暴熱、倉腐寄頓、腥臊汗垢，惡氣雜出便是他如今身處的環(huán)境。在這里，他面臨著(zhù)饑餓、孤獨、疾病，但這并未讓他屈服，反而歷煉了他的心志。不論是親人、朋友、君主還是其他人來(lái)勸，他都沒(méi)有動(dòng)搖自己的信念。生死貴賤只在一念，選擇順從，便是無(wú)盡的榮華富貴；選擇抗拒，便是光榮地死去。文天祥毅然選擇了后者。
元人不明白，國家已經(jīng)滅亡了，再抵抗毫無(wú)意義，為什么文天祥還要選擇去死，活著(zhù)不好些么？
元人是不會(huì )明白的，因為他們沒(méi)經(jīng)歷過(guò)他經(jīng)歷的一切，答案只在文天祥的心中。
“張世杰、陸秀？？夫他們已為國而死，我不能對不起五十年來(lái)戰死的軍士，不能對不起為救我而死的人們，我不能對不起生我育我的大宋，我不能對不起這片我摯愛(ài)的土地。我寧愿在孤獨、無(wú)助、絕望中死去，不愿泯滅自己的良知；我寧愿在戰斗中死去，不愿走上不光榮的結局。為了尊嚴、信仰和心中光明，我愿為國而死，寧死不屈！”
公元1283年，一月九日，文天祥行刑的日子。
“如何？現在啟奏圣上還可免于一死�！睘E斬官說(shuō)。
“死便死，休得多言�！蔽奶煜楹瘸獾�，同時(shí)斷絕了他生還的最后希望。
“南是哪個(gè)方向？”文天祥問(wèn)，百姓為他臨明了方向。文天祥面南而跪，從容就義，時(shí)年四十七。當人們抬他的遺骸時(shí)，發(fā)現了他的絕命詞：孔曰成仁，孟曰取義。惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書(shū)，所學(xué)何事？而今而后，庶幾無(wú)愧！而《過(guò)零丁洋》則是他一生的寫(xiě)照。
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹青照汗青。
在我看來(lái)，他已經(jīng)完成自己的理想。
有人曾問(wèn)我：“可有一人，不為榮華富貴，不求清史留名，以天下、以國家、以百姓為已任，霸權之下，矢志不移，視死如歸？”
我答：曾有一人，不為名利，值天下蕩覆之際，獻盡家財，以卑微之身救國家于危難；曾有一人，不辭艱辛，值皇室傾頹之際，毅然勤王，以孤身之身扶大廈于將傾；曾有一人，事業(yè)已休，值回天無(wú)望之際，矢志不移，以忠貞之身留丹青于青史；曾有一人，北囚三年，值生死一念之際，慷慨就義，以死國之身表赤誠于國家。
文天祥，數百年淪桑雖過(guò)，永垂不朽，萬(wàn)古流芳！
老師們，同學(xué)們，文山先生生為祖國人民，死亦為祖國人民，正是他“惟有一腔忠烈氣，碧空常共暮云愁”的愛(ài)國之志，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的持節精神深深打動(dòng)了我，相信也打動(dòng)了國家，而愛(ài)國和持節便是我今日這次演講的主題。在演講的最后，希望大家能和我一道向這位700年前的英雄致敬。（鞠躬）
以上是我的演講，謝謝大家！
篇六：中華美德頌800字
俗話(huà)說(shuō)得好：“百善孝為先”，孝敬父母是各種美德中占第一的。一個(gè)人如果不知道孝道，就很難想象他會(huì )熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民。
古人云：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我們不僅要孝敬自己的父母，也應該尊敬別的老人，愛(ài)護比自己幼小的人。建立淳厚的優(yōu)良民風(fēng)，是我們新一代小學(xué)生的責任。
黃香雖僅九歲，他的孝行，令皇帝常常感動(dòng)而資助他受教育。后來(lái)，他終于功成名就。
在炎熱的夏天，黃香想，天氣又熱又濕，爸爸怎能睡好覺(jué)呢？他要想辦法，讓爸爸睡得更舒服一點(diǎn)。那么熱的天氣，沒(méi)人愿意在棉被上睡的。于是，他找到了過(guò)去媽媽在夏天用的草席，他將草席弄干凈又曬了一陣，然后鋪在爸爸床上�？蛇@樣還是熱，怎么辦呢？他從櫥柜里找出幾把扇子，將一把放在枕頭邊，爸爸熱時(shí)，便可以給扇扇子。然后他放下蚊帳，拿了把扇子，對著(zhù)熱席扇了又扇，直到席子轉涼為止。
鄰居們知道黃香這樣孝順父親，大家都很贊賞他，心疼他。他們總說(shuō)：“我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)九歲的孩子能這樣孝順父親！”
黃香的好品行，不久，就傳的遠近皆知。他們都驚訝地說(shuō)：“是真的嗎？九歲的孩字就能這樣�？烧媸请y得！
我還在書(shū)上看到這樣一個(gè)故事：晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏并不慈愛(ài)，常在其父面前數說(shuō)王祥的是非，因而失去父親之疼愛(ài)。一年冬天，繼母朱氏生病想吃鯉魚(yú)，但因天寒河水冰凍，無(wú)法捕捉，王祥便赤身臥于冰上，忽然間冰化開(kāi)，從裂縫處躍出兩尾鯉魚(yú)，王祥喜極，持歸供奉繼母。從此，繼母象變了一個(gè)人，對王祥非常好，王祥又去捉了幾只黃雀讓繼母吃，繼母病也好了。他的舉動(dòng)，在十里鄉村傳為佳話(huà)。人們都稱(chēng)贊王祥是人間少有的孝子。
我們要學(xué)習黃香和王祥的孝行，可回首看看現在的社會(huì )，又有幾個(gè)人能做到這樣？想想身邊的父母晚輩們。有的為了工作竟然不去探望一下父母親，有的甚至連一個(gè)電話(huà)都不打去問(wèn)候一下父母，有的只顧著(zhù)自己吃喝玩樂(lè )而不去照顧一下年邁的父母親……這些行為是不行的，我們應該多關(guān)心一下自己的父母親。
雖然我是學(xué)生，做不了什么，但我決心用我的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答父母親。
尊老敬老，孝順父母。這些都是中華民族的美德。作為新一代的學(xué)生，我們更應該把這一優(yōu)良傳統發(fā)揚光大！
篇七：中華美德頌1100字
中華民族向來(lái)都是講究品德和修養的民族。一個(gè)素質(zhì)高、品行好、有教養的現代文明人，就不會(huì )沒(méi)有勤奮。
“書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，韓愈說(shuō)的這句話(huà)，已經(jīng)成為眾所周知，已經(jīng)成為了中華民族自強不息的標志。而自強不息的精神在勤奮讀書(shū)反面表現得淋漓盡致。不論是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的政治家，還是聰明過(guò)人的的科學(xué)家；不論是思維敏捷的數學(xué)家，還是胸懷謀略的軍事家，他們之所在事業(yè)上取得輝煌的成就，都是與他們的勤奮努力分不開(kāi)的。今天，我們有著(zhù)比前人更優(yōu)越，更好的學(xué)習條件，在追逐夢(mèng)想的同時(shí)，更要學(xué)會(huì )勤奮，更要不斷激勵自己，為建設繁榮昌盛的中國，更加勤奮地學(xué)習。
說(shuō)到刻苦，我還想到了這3個(gè)故事，讓我受益匪淺，也是中華民族刻苦的精神。
李白是我國唐代十分有名的詩(shī)人，但他小時(shí)候讀書(shū)卻不怎么喜歡讀書(shū)，而且還有些貪玩，有一天他到一條小河邊去玩，看見(jiàn)一個(gè)老太婆在磨一根鐵棒，就上去好奇地問(wèn)：“老奶奶，你為什么磨鐵棒？”老太太告訴他是在磨針。李白說(shuō)：“那么粗的鐵棒怎么能磨成針呢？”老人說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒也能磨成針”。李白深有感悟，從此刻苦讀書(shū)，成為一代“詩(shī)仙”。
戰國時(shí)期，洛陽(yáng)城有一個(gè)人名叫蘇秦，為了日后能做大官，他拼命讀書(shū)。有時(shí)讀得太疲倦了，免不了要打瞌睡。于是，他想了個(gè)辦法：拿著(zhù)一把錐子，瞌睡來(lái)了，就刺一下大腿，痛了，也就睡不著(zhù)了，以便繼續讀下去。
漢朝的孫敬，人稱(chēng)“閉戶(hù)先生”，常常獨自關(guān)門(mén)讀書(shū)。有時(shí)實(shí)在太累，為了防止打瞌睡，他用一根繩子，一頭系在梁上，一頭結著(zhù)頭發(fā)，讓頭頸正直地吊住。這樣，如果打瞌睡，就會(huì )扯痛頭發(fā)，立刻驚醒。于是，后人用“懸梁刺股”來(lái)形容勤學(xué)好讀的精神。
中華民族只需要具備勤奮的美德就行了嗎？不，如果這樣認為，那么你就大錯特錯了。我覺(jué)得在當今社會(huì )中民族還要具有尊敬他人，尊老愛(ài)幼的中華民族的傳統美德。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)孔融讓梨的故事吧�？兹谄邭q的時(shí)候，某年某月，正好是他祖父六十大壽，來(lái)祝壽的客人很多。有一盤(pán)酢梨，放在壽臺上面，母親叫孔融把它分了。于是孔融就按年齡次序來(lái)分，每個(gè)人都分到了自己就得的一份，唯獨給自己的那一個(gè)是最小的。父親奇怪地問(wèn)他：“別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢？”孔融從容答道：“樹(shù)有高的和低”的，人有老的和小的，尊敬老人敬得長(cháng)輩，是做人的道理！”父親很是高興。
再來(lái)看看這個(gè)：朱德總司令對父母的孝敬是很有名的。他幼年在家時(shí)，對父母就非常敬重。鄉親們常對他贊不絕口。他后來(lái)從軍當上軍官，向父母寄物匯款，以盡孝道。參加革命后，當了總臺令，指揮千軍萬(wàn)馬對敵作戰，但他仍然掛念家鄉的親人。當他得到母親去世消息后，非常悲痛，寫(xiě)了感人肺腑的《母親的回憶》，以寄托他對母親的無(wú)限思念。
我覺(jué)得中華的種種品德應該繼續傳承下去，不要在我們這一代絕了。如果我們連品德都沒(méi)有，那就連人都不是了，繼承中華民族的傳統美德。
中華美德像一盞明燈，照亮了我們中華人民前進(jìn)的道路，中華美德像一絲清涼的泉水，給我們中華人民解渴消暑。
篇八：中華美德頌650字
人們傳承下來(lái)的中華美德，有些人認為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�，�?shí)際也不用去做，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，比如上車(chē)先讓老人上，看見(jiàn)老人要讓座…… 又是一個(gè)周末，我乘公交車(chē)去學(xué)英語(yǔ)。 伴隨著(zhù)公交車(chē)滴滴的喇叭聲，車(chē)一進(jìn)站，人們就像潮水般涌向了車(chē)門(mén)，公交車(chē)緩緩地啟動(dòng)，“請給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座，謝謝……”車(chē)上又響起了既悅耳又熟悉的廣播聲。我環(huán)顧四周，發(fā)現老、弱、病、殘、孕專(zhuān)坐上，竟然坐著(zhù)全是學(xué)生模樣的年輕人，還在津津有味地玩著(zhù)蘋(píng)果5代，無(wú)視身邊兩鬢斑白的老年人。 唉！在生活水平高度發(fā)展的今天，人們的物質(zhì)生活富裕了，社會(huì )文化繁榮了，然而，人們的道德水平卻大大降低了，中華美德像一個(gè)足球，被人們踢得遠遠的，狠狠地拋在了腦后。 公交車(chē)進(jìn)入下一站，耳邊再次響起了廣播聲，在我聽(tīng)來(lái)，顯得是那樣無(wú)奈。手拿蘋(píng)果5代的年輕人仍然玩得不亦樂(lè )乎，他們在我眼里變得越來(lái)越小、越來(lái)越小，甚至快要消失的時(shí)候，“來(lái)這兒坐吧，婆婆�！币粋�(gè)我認為全世界最甜美的聲音飄進(jìn)了我的耳朵里。猛一回頭，一個(gè)六、七歲左右的小女孩正在跟一位老奶奶讓座。小女孩似乎在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)高，頭都快碰到車(chē)頂了，此時(shí)，她在全車(chē)乘客心中是最高大一個(gè)人。不知何時(shí)，小女孩的頭上竟然頂著(zhù)亮閃閃的光環(huán)，溫暖著(zhù)全車(chē)乘客的心。 細細思考，就會(huì )發(fā)現，這個(gè)小女孩身上具備了一種很多人都忘記了的最樸素的美德——尊老愛(ài)幼。 我用敬佩的目光“仰視”著(zhù)小女孩，不由自主地鼓起了掌，“啪啪啪！”隨后，全車(chē)人的掌聲都不約而同地響了起來(lái)。這些發(fā)自?xún)刃臒崆榈恼坡暠仨毸徒o你——小女孩！ 我們是祖國的希望，中華美德的接力棒，要靠我們相傳，我們應該齊心協(xié)力，讓中華美德如同煙花般在祖國的土地上綻放開(kāi)來(lái)！
篇九：中華美德頌650字
中華！談起這個(gè)名字，我心中就有一種濃烈的愛(ài)國之心！
迄今為止，中華已有五千年的歷史了，這條歷史的長(cháng)河仍然還在繼續的發(fā)展著(zhù)。
自古以來(lái)，“尊老愛(ài)幼”是中華民族的傳統美德，我們?yōu)橛羞@樣的傳統而感到自豪和驕傲。作為一個(gè)學(xué)生，我們應該繼續發(fā)揚這一傳統美德。一直以來(lái)，有許許多多尊老愛(ài)幼的事例，如春風(fēng)一樣，感染著(zhù)我們，打動(dòng)我們純潔幼小的心靈。
記得我國的開(kāi)國元勛——陳毅元帥，即使自己做了元帥，可還是親自為自己體弱多病的母親洗衣洗褲，從來(lái)不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛(ài)幼的楷模嗎？
古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還要尊敬別的老人，愛(ài)護年幼的孩子，在全社會(huì )造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責任。
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著(zhù)稱(chēng)。尤其以勇敢為名。但子路小時(shí)候家里很窮，長(cháng)年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父親想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦？子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿(mǎn)足父母的這點(diǎn)要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。
大家還記得當年那個(gè)最美的媽媽吳菊萍嗎？是的，她就是當年那個(gè)自稱(chēng)是：“路過(guò)”而救下了一名女童的平明英雄。7月2日，杭州白金海岸小區，兩歲女童妞妞從10層高樓墜落。這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個(gè)發(fā)自本能的動(dòng)作，令她當場(chǎng)昏迷，左手臂多處骨折，但也挽救了妞妞的生命。這驚險的一幕，感動(dòng)了億萬(wàn)人，網(wǎng)友們贊譽(yù)吳菊萍為“最美媽媽”，更有人稱(chēng)她是“英雄”。
中國是四大文明古國之一，我們愛(ài)我們的國家，那么，讓我們一起騰飛中華吧！展現中華的大氣特色！
山西潞城店上鎮初一：張明宇
篇十：讀《中華精神頌》有感800字
今天，老師發(fā)了一本名為《中華精神頌》的讀本，我做完作業(yè)就迫不及待地拿出讀本，津津有味地看起來(lái)。
讀本共有五個(gè)單元，分別從熱愛(ài)祖國、團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息等五個(gè)方面用模范人物的典型事跡進(jìn)行了詳細的描述。每看完一個(gè)故事，我都會(huì )被故事中的主人公感動(dòng)不已。
當看完第五單元的《小小少年撐起家里的一片天》，我的心靈再一次被深深震撼：一個(gè)比我年齡稍大一點(diǎn)的小小少年馬鵬飛，8個(gè)月大母親就離開(kāi)了他，5歲時(shí)，父親也離家出外謀生，丟下他和年老且體弱多病的奶奶相依為命。5歲，有多少孩子還躺在爸爸媽媽的懷里撒嬌，而鵬飛就已經(jīng)開(kāi)始做這個(gè)家的“家長(cháng)”了，他不僅要照顧好自己的生活，同時(shí)還要照顧雙目失明的奶奶的起居；為了能給奶奶打針時(shí)打得準，小鵬飛就先在自己的胳膊上練習打針；7歲那年，奶奶突然出現大小便失禁，小鵬飛就一點(diǎn)一點(diǎn)地用溫水為奶奶擦洗身體，搽上爽身粉，換上干凈的衣服，再將奶奶的臟衣服一件一件地洗凈；每天天不亮鵬飛就要起床做飯、給奶奶打針、伺候奶奶吃飯，然后再去上學(xué)，雖然做家務(wù)占據了鵬飛很多時(shí)間，他卻從沒(méi)放松學(xué)習，成績(jì)還不錯；每天雖然日子過(guò)得非常艱苦，可鵬飛總是樂(lè )觀(guān)地告訴奶奶，日子會(huì )好起來(lái)的。
再回過(guò)頭來(lái)看看我：我有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家，每天衣食無(wú)憂(yōu)，爸爸媽媽關(guān)懷著(zhù)我，細心地照顧著(zhù)我，而我總是心安理得的享受著(zhù)他們的給予，從沒(méi)想過(guò)我要怎樣去關(guān)心他們、照顧他們；那天去醫院拔牙，聽(tīng)說(shuō)要打麻藥針，我害怕得不得了，直問(wèn)媽媽“疼不疼？”；衣服臟了，媽媽會(huì )給我洗，就連自己的襪子我都沒(méi)洗幾次；每天早上總要媽媽叫上好幾次我才極不情愿的起床，桌上已經(jīng)擺好早飯等我吃了；我從不主動(dòng)要求做家務(wù)，就連端飯、擺筷子這些最簡(jiǎn)單的事情我也很少做，總是用最堂而皇之的理由“作業(yè)太多了，我要做作業(yè)！”搪塞過(guò)去；生活中、學(xué)習上遇到一點(diǎn)困難或挫折還總愛(ài)抱怨、使性子。
和鵬飛比起來(lái)，我真覺(jué)得自己羞愧難當！前不久，老師問(wèn)我愿不愿意擔任鼓樂(lè )隊隊長(cháng)，我一想到要占用我大量的休息時(shí)間，而且還很辛苦，雖嘴上勉強答應了老師，心里卻非常不樂(lè )意。今天看了鵬飛的感人事跡，我堅定了信念——一定要當好鼓樂(lè )隊隊長(cháng)！并在心里暗暗下定決心：以后要把鵬飛當做自己學(xué)習的榜樣，不管遇到什么困難，都要勇敢堅強的面對，努力克服，決不放棄！
現代著(zhù)名女作家丁玲說(shuō)過(guò)一句話(huà)：人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。作為新世紀的接班人，我相信，只要我們每一個(gè)人都有堅定的信念，就沒(méi)有什么困難能?chē)樀刮覀儯?/p>
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