關(guān)于培訓的調研報告三篇
關(guān)于培訓的調研報告三篇
篇一：職業(yè)技能培訓調研報告
為進(jìn)一步落實(shí)《百鄉千企萬(wàn)人大調查活動(dòng)的意見(jiàn)》，縣人力資源和社會(huì )保障局廣泛征求企業(yè)、群眾的意見(jiàn)和建議，找準制約本部門(mén)、本單位發(fā)展的突出問(wèn)題，推動(dòng)轉創(chuàng )活動(dòng)的深入開(kāi)展，進(jìn)行走訪(fǎng)調研，深入到基層、企業(yè)服務(wù)對象及人民群眾中，了解掌握各類(lèi)存在的問(wèn)題，現將情況匯報如下：
一、基本情況
人力資源和社會(huì )保障局下設的職業(yè)技能培訓股的職能：擬定落實(shí)城鄉勞動(dòng)者職業(yè)培訓意見(jiàn)和規劃；擬定落實(shí)高技能人才、農村使用人才培養和激勵意見(jiàn)、辦法；擬定落實(shí)技工學(xué)校及職業(yè)培訓機構發(fā)展規劃和管理規則，指導師資隊伍和教材建設；完善職業(yè)技能資格制度；擬定落實(shí)國家職業(yè)分類(lèi)、職業(yè)技能?chē)覙藴屎托袠I(yè)標準的實(shí)施意見(jiàn)；擬定落實(shí)職業(yè)技能鑒定意見(jiàn)、辦法，并監督實(shí)施；承擔國家職業(yè)技能資格證書(shū)辦理和發(fā)放工作。
二、做好職業(yè)技能開(kāi)發(fā)工作是加快人口資源大縣向人力資源強縣轉變的必然要求。
人才資源是最重要的戰略資源，技術(shù)技能型人才是國家的寶貴財富，是生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量的最終保證。從數量和整體水平看，當前我縣人才隊伍還遠遠不能適應我縣經(jīng)濟發(fā)展的需要，人才資源綜合素質(zhì)有待提高，高素質(zhì)人才特別是創(chuàng )新人才缺乏。人力資源豐富而人才資源缺乏仍是當前經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的根本性矛盾之一。當前，我縣正處于工業(yè)化、城鎮化快速推進(jìn)的重要發(fā)展階段，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極構建現代產(chǎn)業(yè)體系，加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，提升區域竟爭力，最終都需要依靠各方面的專(zhuān)業(yè)人才來(lái)實(shí)施和落實(shí)。而我縣人力資源結構和勞動(dòng)者素質(zhì)，與經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展對各類(lèi)人才的需求相比，差距十分突出。我縣城鎮從業(yè)人員中技能勞動(dòng)者僅占38%多，取得高級工以上職業(yè)資格的從業(yè)人員占技能人才總數不足30%，遠低于中等發(fā)達國家高技能人才30%的發(fā)展水平。全縣75萬(wàn)農村勞動(dòng)力中，小學(xué)及以下文化程度占30.7%，初中文化程度占33.2%，高中及中專(zhuān)文化程度占32.27%，大專(zhuān)及以上僅0.93%。低素質(zhì)的勞動(dòng)力供過(guò)于求，高素質(zhì)的勞動(dòng)力則供不應求，同時(shí)，人才資源的結構性矛盾也十分突出，傳統專(zhuān)業(yè)人才供大于求的現象普遍存在，新興專(zhuān)業(yè)人才供給明顯不足。這是經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展資源層面需要解決的一個(gè)根本性問(wèn)題，切實(shí)加強職業(yè)能力建設，培養現代產(chǎn)業(yè)急需的技術(shù)技能型、復合技能型及知識技能型人才，已成為加快人口大縣向人力資源強縣轉變的必由之路。
三、健全制度，明確目標任務(wù)
為加快推進(jìn)全民技能振興工程工作，淮陽(yáng)縣制定了《推動(dòng)全民技能振興工程實(shí)施方案》，總體目標是建成12所高標準高質(zhì)量職業(yè)培訓機構，在校生規模達7000人以上，企業(yè)在崗職工培訓3000人次以上，農村初、高中畢業(yè)人員2000人以上，參加職業(yè)技能鑒定2000人以上，新技師培養60人以上。制定具體的工作任務(wù)和措施，成立了以縣長(cháng)為組長(cháng)各主要職能部門(mén)為成員的推動(dòng)全民技能振興工程工作領(lǐng)導小組。為推進(jìn)全民技能振興工程的落實(shí)，明確了目標任務(wù)，提供了組織保障。
四、全民技能振興工程實(shí)施方案及目標任務(wù)完成情況
以農材勞動(dòng)力轉移就業(yè)培訓為重點(diǎn)，積極開(kāi)展各類(lèi)職業(yè)技能培訓，提高勞動(dòng)力的職業(yè)技能和就業(yè)、創(chuàng )業(yè)能力。
1、積極開(kāi)展企業(yè)職工（在崗農民工）崗位技能提升培訓計劃。
結合企業(yè)技術(shù)創(chuàng )新，技術(shù)改造和技術(shù)項目引進(jìn)，圍繞產(chǎn)業(yè)機構調整和經(jīng)濟發(fā)展方式的轉變和需要。對企業(yè)職工開(kāi)展在崗或轉崗技能培訓，全面提升職工隊伍素質(zhì)，重點(diǎn)提升一線(xiàn)員工標準化、規范化生產(chǎn)操作能力、掌握新技能的能力和安全生產(chǎn)能力，努力建設一支適應新型工業(yè)能力要求的技能型職工隊伍。近兩年開(kāi)展企業(yè)職工技能培訓6552人。
2、實(shí)施失業(yè)人員再就業(yè)計劃。
大力推進(jìn)技能再就業(yè)培訓，以提高失業(yè)人員再就業(yè)能力，促進(jìn)其實(shí)現再就業(yè)，對就業(yè)困難群體，在實(shí)施就業(yè)援助的同時(shí)，組織其參加崗位適應性培訓，結合市場(chǎng)需求和崗位開(kāi)發(fā)，密切與用人單位溝通和聯(lián)系，大力開(kāi)展校企合作培訓，訂單式培訓和定向培訓，突出培訓的實(shí)用性，讓培訓與再就業(yè)緊密結合，實(shí)現失業(yè)人員技能提升與就業(yè)崗位的有效對接，共完成失業(yè)人員技能培訓3100多人。
3、實(shí)施勞動(dòng)預備制培訓計劃。
對新成長(cháng)勞動(dòng)力開(kāi)展技能儲備培訓，積極引導技工學(xué)校及職業(yè)培訓機構加大校企合作力量，擴大勞動(dòng)預備制招生規模，重點(diǎn)對城鄉“兩后生”開(kāi)展勞動(dòng)預備制培訓，加快培養后備技能人才，積極鼓勵當年退役并有就業(yè)愿望的退伍士兵和有需求的大中專(zhuān)院校畢業(yè)生參加相關(guān)職業(yè)技能培訓，提高其就業(yè)能力，兩年來(lái)共開(kāi)展勞動(dòng)預備制培訓5477人。
4、以技師和高級技師培養為重點(diǎn)，加強高級技能人才隊伍建設，做好職業(yè)技能資格鑒定工作。
�。�1）實(shí)施新技師培養勞動(dòng)計劃，進(jìn)一步完善高技能人才培養、評價(jià)、使用和激勵機制，充分發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)主體作用，結合企業(yè)生產(chǎn)需要，開(kāi)展高技能人才培養，幾年來(lái)共培養新技師、高技能人才422人。
�。�2）完善職業(yè)技能倍增計劃，按照擴大規模，規范管理，狠抓質(zhì)量，樹(shù)立信譽(yù)的原則，推動(dòng)職業(yè)資格證書(shū)科學(xué)發(fā)展。一是努力推進(jìn)農村轉移勞動(dòng)力職業(yè)資格鑒定工作，落實(shí)農村轉移勞動(dòng)力考核鑒定補貼政策，調動(dòng)參加培訓鑒定的積極性，建立了農村轉移勞動(dòng)力培訓技能考核鑒定同步實(shí)施制度，確保掌握一定技能的農村轉移勞動(dòng)力應考盡考，取得相應的職業(yè)資格證書(shū)。二是積極引導企業(yè)在崗職工開(kāi)展職業(yè)技能鑒定，進(jìn)一步落實(shí)就業(yè)準入制度，確保職工持證上崗。三是全面開(kāi)展技工學(xué)校與職業(yè)培訓機構職業(yè)技能鑒定工作，組織技工學(xué)校和職業(yè)培訓機構結合學(xué)校開(kāi)展職業(yè)技能鑒定，推動(dòng)結業(yè)學(xué)員“雙證書(shū)”制度的落實(shí)。
開(kāi)展職業(yè)技能培訓過(guò)程中也存在一些困難和問(wèn)題：
一是承擔全民技能振興工程實(shí)施的培訓機構，培訓規模小，教學(xué)設施簡(jiǎn)陋，師資力量薄弱且不穩定，嚴重制約全民技能振興工程的實(shí)施。
二是勞資雙方對實(shí)施全民技能振興工程認識不足，只顧眼前利益，不從長(cháng)遠考慮，造成勞動(dòng)者不愿意參加培訓，各種培訓機構生員減少，基本招不到學(xué)生，用人單位更是不愿組織職工參加培訓，怕影響企業(yè)的生產(chǎn)及眼前利益，更談不上人力物力及培訓經(jīng)費的投入。
三是培訓補貼資金標準較低，培訓機構參與培訓的積極性不高，造成培訓時(shí)間得不到保證，達不到規定的培訓效果。
篇二：培訓調研報告
一、報告摘要：
1、目的：為保證20xx年度培訓管理工作的質(zhì)量，提高培訓的有效性和針對性，明確培訓資源的投入方向及主要教學(xué)活動(dòng)，確定階段性培訓目標，保證各類(lèi)培訓活動(dòng)有計劃的組織，逐步建立健全公司的培訓體系。
2、培訓需求調查分析：通過(guò)發(fā)放培訓需求調查問(wèn)卷，歸納、總結各階層員工的培訓需求和各職能部門(mén)的培訓要點(diǎn)，會(huì )同相關(guān)部門(mén)確認后，結合公司發(fā)展要求、內外部環(huán)境分析及培訓整體規劃，形成20xx年度培訓計劃。
3、培訓目標：通過(guò)培訓逐步提高公司管理水平和員工綜合素質(zhì)，促使員工個(gè)人能力提升和公司績(jì)效目標達成同步實(shí)現。 搭建員工學(xué)習新技術(shù)和新方法的平臺，并創(chuàng )造機會(huì )讓員工將所學(xué)的知識應用于工作實(shí)踐，以確保公司收益增長(cháng)，促進(jìn)公司穩步發(fā)展。根據崗位需要，對從事特定工作的從業(yè)人員進(jìn)行各類(lèi)專(zhuān)項培訓，并確認從業(yè)資格。幫助員工實(shí)現職業(yè)生涯，同時(shí)實(shí)現公司人力資源梯隊建設。
4、培訓計劃展開(kāi)與預算：
1）依據課程規劃，課程展開(kāi)后分職能別、階層別及通用知識部分；培訓總課時(shí)為240H，其中內外訓的課時(shí)比例為10:1，通用知識和專(zhuān)業(yè)知識課時(shí)比例為9:5 。
2）20xx年度費用總預算為￥72000（200*30*12=72000元），其中外訓費用為20000元，講師授課費用為32000元，其他預算為20000元。
5、問(wèn)題分析及改善對策：
人力資源中心通過(guò)對培訓需求、內外部環(huán)境及公司培訓資源等進(jìn)行系統、科學(xué)的分析，形成了完整的培訓策略規劃和20xx年度培訓計劃，為公司的培訓建設規劃了藍圖；但基于公司目前的實(shí)際情況，不僅是培訓帶來(lái)的新思維會(huì )對現有的文化帶來(lái)沖擊，也會(huì )因公司重視程度不夠而使培訓成果轉化大打折扣，但總之新事物的成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，在恰當的培訓措施激勵下、在公司全員的積極參與下，我們堅信20xx年培訓目標一定能夠實(shí)現！
二、培訓需求調查分析：
1、20xx年培訓需求調查：人資培訓中心于6月5~11日通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷的方式對員工進(jìn)行了培訓需求調查。
發(fā)放問(wèn)卷24份，收回24份，有效率為100%，問(wèn)卷發(fā)放分布圖如下：
第一部分：培訓認同度：
1、 您認為公司對培訓工作的重視程度？
在24人抽樣調查中，75%的人認為公司對培訓比較重視或非常重視，有25%的人認為公司對培訓工作重視程度不夠， 分析：大部分高層人員認為公司對培訓的關(guān)注度較高，各負責人希望通過(guò)培訓的方式將員工工作能力提升到滿(mǎn)意的狀態(tài)；反之，中基層崗位員工認為公司對培訓沒(méi)有足夠的重視，較少或未進(jìn)行相關(guān)的入職培訓與能力提升的培訓。
2、部門(mén)內部關(guān)于產(chǎn)品知識、行業(yè)和市場(chǎng)信息、崗位工作技能的培訓、學(xué)習、分享是否充分：
分析： 超過(guò)40%的員工認為內部分享是不夠充分的，內部分享是內部轉化的前提，是培訓初級階段的重點(diǎn)，此項指標在下階段培訓調研時(shí)應成為衡量培訓效果提升的關(guān)鍵參數。
第二部分：培訓的組織和安排：
1、 鑒于公司業(yè)務(wù)特點(diǎn)，請選出最有效的3種培訓方法：
分析：大部分學(xué)員認同內訓及內部交流形式的培訓，通過(guò)互動(dòng)的方式，使學(xué)員在較為輕松的環(huán)境下，更易接受新的知識和他人的經(jīng)驗，效果及轉化率較高，且成本較低，建議在年度培訓計劃中應占到80%的比重以上。外訓可將外部講師的豐富經(jīng)驗或知識引入公司內部，拓寬內部人員的視野，帶來(lái)新的思路，主要用于中高層人員對管理、團隊建設等內部無(wú)法滿(mǎn)足的培訓，但成本較高，建議比例控制在10%以?xún)取?/p>
拓展訓練：通過(guò)4月的訓練反饋，此方法能直接有效的訓練員工的“吃苦耐勞、團隊協(xié)作”的精神，但后期轉化率不高，與平日工作關(guān)聯(lián)度不高，花費了公司較多的資金，效果不明顯；在員工層面上，更多的將其作為旅游及公司福利來(lái)對待；建議“拓展訓練”應加強前期的宣導和后期的轉化。聲像資料：如能將工作流程或培訓內容制作為生動(dòng)化的“聲像教材”，在新人入職或員工培訓時(shí)組織放映培訓，能為公司極大地節約人力、物力、場(chǎng)地等資源，但從抽樣調查顯示結果來(lái)看，只有不足3%的人員認同此培訓培訓方法。
建立圖書(shū)庫：部分員工認同書(shū)籍所帶來(lái)的能力提升，但從行業(yè)特性來(lái)看，公司需要購買(mǎi)更具針對員工相關(guān)能力提升的書(shū)籍，同時(shí)通過(guò)一些獎勵辦法鼓勵員工積極閱讀。
2、 請選擇最有效的3種課堂教學(xué)方法：
案例分析、角色扮演是威瑯課程評價(jià)的主要依據；課程講授和研討會(huì )是威瑯培訓的主要形式。
在培訓中引入大量案例分析，以實(shí)際案例分析總結，實(shí)戰性強，員工在處理相應事件的能力提升明顯，建議在培訓中以此培訓方式為重點(diǎn)。模擬及角色扮演使受訓人員參與性強，培訓后印象更深刻。課堂講授、研討會(huì )作為較為傳統的培訓方式，針對性強，以解決問(wèn)題為導向，建議為輔助性培訓方式。
3、您認為過(guò)去一年舉辦的培訓課程哪些地方有待改進(jìn)：
在上一年培訓中，學(xué)員認為課程的實(shí)用性不夠且形式較為單一，為今年培訓提出了更高的要求：培訓形式的多樣化能更好的吸引學(xué)員的學(xué)習欲望，建議增加游戲、互動(dòng)等以學(xué)員參與為主的培訓課程。
4、 公司在安排培訓時(shí)，您傾向于哪種類(lèi)型的講師：
外訓方面，在講師的選擇上，學(xué)員更傾向于實(shí)戰派知名企業(yè)家，此類(lèi)人物經(jīng)驗豐富，對工作中易碰到的困難有較好的應對方法，其次是職業(yè)培訓師和咨詢(xún)公司顧問(wèn)，此類(lèi)人物語(yǔ)言表達能力強、經(jīng)驗豐富、理論性強，學(xué)員接受程度較高，受到學(xué)員的歡迎。這些將是我們針對管理層選擇外訓機構的標準。
優(yōu)秀員工現身培訓，與同事分享自身的閃光點(diǎn)，對工作的高度針對性，更能讓學(xué)員復制其優(yōu)秀的一面，改進(jìn)不足之處以獲得較大進(jìn)步。
5、 假如，鑒于您在某一領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗，您是否樂(lè )意擔任某一課程的內部講師：
大部分有經(jīng)驗的、表達能力強的人員愿意扮演內部講師的角色，但其中又有一部分擔心沒(méi)有相關(guān)培訓經(jīng)驗，導致培訓不成功，鑒于此種情況，可安排針對內訓師的培訓課程，提升他們的培訓授課能力。
第三部分：培訓需求信息
1、 您個(gè)人認為20xx年培訓需求重點(diǎn)在哪個(gè)方面：
知識類(lèi)：重點(diǎn)放在“行業(yè)知識”的培訓上。
技能類(lèi)：重點(diǎn)放在“個(gè)人管理、溝通、崗位技能”的培訓上。職業(yè)發(fā)展類(lèi)：重點(diǎn)放在“職業(yè)道德與素養、生涯規劃”上。
2、 問(wèn)答題：您個(gè)人對崗位專(zhuān)業(yè)技能上，需要進(jìn)行哪些方面的培訓：
管理類(lèi)：戰略管理、團隊建設及管理、心態(tài)管理、執行力、協(xié)調能力。 禮儀類(lèi)：商務(wù)禮儀。
銷(xiāo)售類(lèi)：溝通技巧、銷(xiāo)售技巧、談判能力。 策劃類(lèi)：品牌推廣、網(wǎng)站推廣、活動(dòng)策劃 非財務(wù)人員的財務(wù)知識培訓
篇三：培訓工作調研報告
為適應集團公司2010年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢需要，發(fā)揮培訓工作的保障服務(wù)作用，進(jìn)一步提高培訓工作的針對性，提升培訓工作的質(zhì)量和效果，同時(shí)也為開(kāi)展全年培訓工作掌握第一手資料，培訓中心于3月26日至29日對特鋼分公司、特種鑄造公司、液壓機械廠(chǎng)、特種機械廠(chǎng)、工藝材料所、機電工具公司、計量檢測技術(shù)研究院等單位進(jìn)行了培訓工作走訪(fǎng)調研，對集團公司公司培訓工作的現狀、存在問(wèn)題及改進(jìn)對策進(jìn)行了現場(chǎng)摸底、座談和問(wèn)卷調查，對基層單位的建議和好的做法進(jìn)行了匯總和提煉，并結合公司2010年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主要任務(wù)和產(chǎn)品結構調整的要求，撰寫(xiě)出2010年培訓工作調研實(shí)施報告。
一、集團公司培訓工作的現狀和存在的主要問(wèn)題
目前培訓工作存在的主要問(wèn)題是培訓機制不健全，重視程度不夠，培訓形式落后、單一，針對性較差，培訓經(jīng)費不到位，培訓效果一般。通過(guò)此次調研，培訓工作存在的問(wèn)題具體有：
1、培訓管理機制有待改進(jìn)，培訓工作存在多頭管理，職責不明確，資源分散，造成培訓效率較低。
2、培訓普遍采用傳統授課方式，多數流于形式，尤其是技能人員的培訓，實(shí)訓過(guò)程比重不夠，缺乏實(shí)際工作針對性，培訓效果不佳。
3、針對性較強的、結合生產(chǎn)實(shí)際的操作技能和設備技術(shù)的有關(guān)培訓太少。
4、培訓需求的準確性是保證培訓有效的源頭。在公司培訓中設計策劃好的培訓班，存在著(zhù)參加的學(xué)員群體錯位或設計的課程錯位等現象較普遍，培訓需求與培訓課程良好對接方面仍有較大差距。
5、基層單位培訓普遍條件較差，設施和師資普遍欠缺，需集團公司給予支持。
6、培訓經(jīng)費不足，規模小、不集中，效果不明顯。教材費、教師津貼難以?xún)陡�，急需外出培訓人員的經(jīng)費不能得到保證。
7、培訓與生產(chǎn)的沖突和矛盾較嚴重。有些培訓可以現場(chǎng)搞，但有一些必須脫產(chǎn)才有效果。但是基層單位普遍對生產(chǎn)一線(xiàn)人員脫產(chǎn)學(xué)習的抵觸情緒較大，怕影響生產(chǎn)任務(wù)。為了應付任務(wù)派一些無(wú)關(guān)緊要的人員參加培訓，針對性不強，效果不佳。
8、因存在“傳了徒弟技術(shù)、丟了師傅飯碗”的顧慮，導師帶徒制度推行比較困難。因考核獎懲制度沒(méi)有跟上，三級帶頭人的作用在培訓工作中沒(méi)有得到很好發(fā)揮。
9、崗位說(shuō)明書(shū)的描述不準確或不完整，導致崗位適應人，而不是人適應崗位，人職不匹配現象嚴重。因為崗位說(shuō)明書(shū)描述不準確和不完善，考核內容不全面不具體，所以人的技能和能力與崗位要求有差距，但如何解決這一問(wèn)題現在還無(wú)從下手。
二、調研單位反饋意見(jiàn)
在調研過(guò)程中，許多單位對今后的培訓工作提出了很好的建議，主要有：
1、對某些關(guān)鍵崗位和關(guān)鍵設備，要組織人員編寫(xiě)講義、操作規范，并進(jìn)行規范操作，形成影像資料，以便作為培訓素材推廣。同時(shí)，存檔以免傳統技藝丟失。
2、各種培訓計劃由集團公司人力資源部統一下發(fā)文件，執行力強，學(xué)員群體有保證。
3、加強政策導向作用，調動(dòng)積極性，從“要我培訓”轉變?yōu)椤拔乙嘤枴�，參加培訓的職工利益不受損失，同時(shí)要重視培訓效果的應用，加強考核。
4、培訓管理職能要明確，二級單位培訓工作由書(shū)記分管（黨管人才原則），政工科具體負責，設立專(zhuān)職培訓員，恢復職工培訓教育委員會(huì )工作，對培訓工作有評價(jià)、有表彰，形成競爭機制，解決培訓工作積極性不高的現狀。
5、對于新技術(shù)的應用、新標準的推廣、工藝規程的標準化等培訓需要集團公司統一安排，牽頭協(xié)調。
6、對某些崗位的薪點(diǎn)需做適當調整。機電設備維修人員技能要求高，但因為是輔助崗位，薪點(diǎn)低，不愿意從事設備維護工作或積極性不高；青年技工完成工作定額后不愿意加班，影響生產(chǎn)任務(wù)。
7、應該與同行業(yè)開(kāi)展工藝技術(shù)的交流活動(dòng)，互相學(xué)習促進(jìn)，拓寬視野。如：參觀(guān)生產(chǎn)線(xiàn)、工藝技術(shù)交流研討、專(zhuān)題講座等，達到資源共享。對于關(guān)鍵技術(shù)窄口，同行之間取長(cháng)補短，互相切磋，共同提高，形成機制。該項工作需要集團公司組織協(xié)調，指定承辦單位開(kāi)展。
8、營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，建立激勵與約束機制，如：對技術(shù)能手和比武尖子應有區別，建立分層獎勵機制。
三、基層培訓工作中的好的做法和經(jīng)驗
通過(guò)調研發(fā)現了一些好的培訓經(jīng)驗和做法，值得在今后的工作中總結和推廣，主要有：
1、液壓機械廠(chǎng)讓一些年齡較大的關(guān)鍵技能人員從工作崗位上提前2-3年退出來(lái)，承擔傳、幫、帶的任務(wù)，現場(chǎng)指導10余名，使青年技工的技能水平得到提高。同時(shí)，保證師傅的待遇不變甚至提高，收到較好效果，值得普遍推廣。
2、計量檢測研究院對培訓工作領(lǐng)導重視，資金有保證；培訓體系構建比較完善，培訓工作根據科研項目開(kāi)發(fā)做好規劃和預算，管理機制健全；學(xué)術(shù)氛圍濃厚，結合崗位工作全員參與，共同提高，互動(dòng)好；建立良好的考核評價(jià)制度，培訓效果與職工的職稱(chēng)、晉升等利益掛鉤，職工學(xué)習主動(dòng)性強。
四、基層反映出來(lái)的急需培訓的項目情況
年初，集團公司所屬二級單位上報了2010年度培訓計劃。此次調研征求了各單位對急需的培訓補充項目有：
1、數控、設備維修、機電一體化培訓較急需。培訓形式以短期、脫產(chǎn)培訓效果更好。崗位技能的培訓在車(chē)間班組培訓更具有針對性，更具有針對性。培訓內容應結合產(chǎn)品實(shí)際。
2、加強新產(chǎn)品投產(chǎn)、生產(chǎn)窄口的培訓，如;液壓、鉚工、機鉗、機修電工等，解決斷檔問(wèn)題。
3、新知識、新工藝、新方法培訓，數控、刀夾具及使用方法等。
五、集團公司培訓工作今年的主要思路及措施
針對上述培訓工作存在的主要問(wèn)題和調研分析，確定集團公司今年培訓工作的主要工作重點(diǎn)是：
1、加強培訓工作的統籌協(xié)調，明確分工和責任，完善“統一管理、分頭實(shí)施”機制，要建立“層層有人抓，層層能夠落實(shí)”的制度，建立培訓工作的強有力的領(lǐng)導和統籌協(xié)調體制。
2、培訓工作要服務(wù)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)情況，要在1-2個(gè)重點(diǎn)方向上打開(kāi)突破。比如：因產(chǎn)品升級和設備改造進(jìn)度較快，特鋼公司技術(shù)人員的系統培訓和新設備的系統培訓非常急需；公司設備維護及維修人員急需培訓；工藝技術(shù)人員的培訓和交流學(xué)習非常緊迫。這些都是培訓工作有力配合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，并能夠馬上見(jiàn)效的重要突破方向。
3、培訓師資是培訓工作的重要支撐。建立多層次、多專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)兼職內部培訓師隊伍是企業(yè)發(fā)展和人力資源培訓開(kāi)發(fā)工作的基本要求。一是要有專(zhuān)門(mén)的部門(mén)負責培訓師隊伍的建立和考核管理；二是培訓師隊伍的建設需要集團公司在政策和資金上的扶持，應實(shí)行相應的津貼制度，培訓師在業(yè)余時(shí)間可以專(zhuān)心制作和完善培訓課程，并在培訓過(guò)程中不斷完善，針對性較強，保證培訓授課的質(zhì)量；三是集團公司三級帶頭人和部分部門(mén)領(lǐng)導應上講臺，承擔規定的培訓課程。
4、設計開(kāi)發(fā)、編制制作具有集團公司特色的培訓課程是構建“大培訓”格局的重要支撐點(diǎn)。企業(yè)培訓課程是在通用課程的基礎上，緊密結合企業(yè)內部經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐經(jīng)驗，在充分的整理提煉后，形成有企業(yè)特點(diǎn)的培訓課程和教程。應該圍繞先進(jìn)材料技術(shù)、先進(jìn)設備技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)、先進(jìn)加工技術(shù)、先進(jìn)控制技術(shù)、現代管理知識 方面設計開(kāi)發(fā)培訓課程�？梢栽谀承╆P(guān)鍵崗位和關(guān)鍵工序環(huán)節、關(guān)鍵設備領(lǐng)域開(kāi)展針對性的課程開(kāi)發(fā)和教材編制工作，包括培訓講義、培訓教材、影象資料等等。
5、進(jìn)一步精確培訓動(dòng)因和需求，加強培訓工作的計劃性和及時(shí)性，二級單位每月上報一次培訓需求，培訓主管部門(mén)、培訓實(shí)施部門(mén)要按月或按季度開(kāi)展培訓需求調查，形成制度，解決培訓需求與培訓供給的錯位問(wèn)題。
6、完善培訓管理機制。將各單位培訓工作考核納入領(lǐng)導年度效績(jì)考核指標體系，形成有效的培訓管理、考核機制。三級帶頭人要承擔規定的培訓任務(wù)作為考核的重要內容；外派培訓學(xué)習人員帶任務(wù)、帶指標培訓，培訓結束后，要考核、總結和講課傳授；要重新實(shí)行培訓工作的檢查評比制度。
7、要不斷創(chuàng )新培訓形式、手段、方法，切實(shí)提高培訓質(zhì)量。一是要加大實(shí)訓設備的投入和建設，保證技能操作訓練的動(dòng)手操作比重；二是引進(jìn)社會(huì )和先進(jìn)企業(yè)的培訓方法、技術(shù)手段，開(kāi)展交流學(xué)習活動(dòng)。三是豐富培訓形式。除了課堂講授，還要推動(dòng)和推廣經(jīng)驗交流、案例教學(xué)、互動(dòng)培訓、現場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)習等方式，切實(shí)豐富培訓手段，提高員工學(xué)習興趣。四是構建網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺。利用集團公司局域網(wǎng)的資源，選部分管理、技術(shù)、技能類(lèi)課程視頻放到OA系統上，供大家隨時(shí)在線(xiàn)學(xué)習。
8、開(kāi)展兵器集團公司技能大賽前的專(zhuān)項技能培訓。除選拔技能尖子選手外，還應注重后備人員的培養，讓他們得到充分鍛煉。在培訓項目上，要加大新工藝、新設備知識和技能訓練，加強交流，聘請名師，模擬演練，爭取好的成績(jì)。
【培訓的調研報告】相關(guān)文章：
脫貧攻堅調研報告精選03-19
關(guān)于調研報告的寫(xiě)法03-19
調研報告寫(xiě)作的格式09-18
調研報告的寫(xiě)作格式08-01
特色小鎮調研報告范文03-19
教育綜合改革調研報告02-26
工程建設進(jìn)展情況的調研報告02-23