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江蘇省揚州市高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

時(shí)間:2024-09-03 03:23:44

江蘇省揚州市2014屆高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

江蘇省揚州市2014屆高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 2014. 1

江蘇省揚州市2014屆高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

語(yǔ)文I試題

—、語(yǔ)言文字運用(15分)

1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對讀音都相同的一組是( )(3分)

A. 纖巧/纖維 熨帖/電熨斗 蹊蹺/另辟蹊徑

B. 富饒/妖嬈 暑假/馬鈴薯 傍晚/大雨滂沱

C. 拜謁/笑靨 角色/挖墻腳 嗔怒/瞋目而視

D. 蹣跚/珊瑚 戲曲/文曲星 硝煙/銷(xiāo)聲匿跡

1.D(A.xiān yù/yùn qī/xī B. ráo shǔ bàng/pāng C. yè jué/jiǎo chēn D.shān qǔ xiāo)

2. 在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ),最恰當的一組是( )(3分)

延遲退休的政策信號一經(jīng)釋放,立刻在全社會(huì )引發(fā)巨大反響,一時(shí)之間, ,

反對之聲 。雖然延遲退休有益于減緩養老金不足的壓力,也符合國際潮流,但

遭到如此多的質(zhì)疑和反對卻是 的,其背后的原因值得決策者深思。

A. 群情激奮 甚囂塵上 始料未及 B.群情鼎沸 甚囂塵上 超乎想象

C. 群情鼎沸 此起彼伏 始料未及 D.群情激奮 此起彼伏 超乎想象

2.C(群情鼎沸:形容群眾的情緒異常激動(dòng),平靜不下來(lái)。群情激奮:眾人的情緒激動(dòng)振奮。不合語(yǔ)境。此起彼伏:用來(lái)形容事物發(fā)展有起伏或不斷興起;沒(méi)有窮盡。甚囂塵上:原指軍營(yíng)中人聲喧嘩;塵土飛揚。形容傳播消息;議論紛紛,F多指錯誤或反動(dòng)言論非常囂張。不合語(yǔ)境。始料未及:沒(méi)有想到的,在意料之外的。超乎想象:超越了我們的想象,指事情的結果是我們所沒(méi)想到的。不合語(yǔ)境。)

3. 用對偶句式為下面這則新聞擬一個(gè)標題。(4分)

[新華社北京12月14日電]嫦娥三號探測器14日21時(shí)11分成功落月,中國成為世界上第三個(gè)有能力獨立自主實(shí)施月球軟著(zhù)陸的國家。

落月是從15公里高度開(kāi)始的。大約11分鐘的落月過(guò)程中,嫦娥三號依靠自主控制,經(jīng)過(guò)了主減速段、快速調整段、接近段、懸停段、避障段、緩速段等6個(gè)階段,相對速度從每秒1.7公里逐漸減為0。在距離月面100米高度時(shí),探測器暫時(shí)停下腳步,利用敏感器對著(zhù)陸區進(jìn)行觀(guān)測,以避開(kāi)障礙物、選擇著(zhù)陸點(diǎn)。在以自由落體方式走完最后幾米之后, 平穩“站”上月面。

由著(zhù)陸器和“玉兔”號月球車(chē)組成的嫦娥三號月球探測器總重近3.8噸。在接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)里,“玉兔”號將駛離著(zhù)陸器,開(kāi)始為期約3個(gè)月的科學(xué)探測。

3.參考答案:

嫦娥駕臨廣寒宮,國人終圓登月夢(mèng)

嫦娥翩翩落廣寒,玉兔閑閑游月宮

4.閱讀茨威格有關(guān)文學(xué)創(chuàng )作的四段論述,概括其文學(xué)觀(guān)。不超過(guò)20字。(5分)

我最初發(fā)表的一些中篇小說(shuō)帶有灑過(guò)香水的紙張氣味。那些作品是在全然不了解現實(shí) 的情況下寫(xiě)的。

多看、多學(xué),然后才開(kāi)始真正的創(chuàng )作!不要帶著(zhù)倉促寫(xiě)成的作品來(lái)見(jiàn)這個(gè)世界,而要 首先了解這個(gè)世界的本質(zhì)。

現實(shí)中最戲劇性的瞬間要遠遠超過(guò)和高于任何藝術(shù)形式中的現實(shí)。

永遠喜歡惡作劇的現實(shí),總是能找到最令人開(kāi)心解頤的點(diǎn)子,因為它比任何想象力豐 富的作家更大膽。

4.參考答案:文學(xué)源于現實(shí),現實(shí)高于文學(xué)。

二、文言文閱讀(19分)

閱讀下面的文言文,完成5~8題。

劉弘敬,字元溥,世居淮淝間,資財數百萬(wàn),常修德不耀,人莫知之。家雖富,利人 之財不及怨,施人之惠不望報。

長(cháng)慶初,有善相人,于壽春道逢元溥曰:“君財甚豐矣。然更二三年,大期將至,如何? ” 元溥曰:“夫壽夭者天也,先生其奈我何? ”相人曰:“夫相不及德,德不及度量。君雖不 壽,而德且厚,至于度量尤寬。且告后事,但二三年之期,勤修令德,冀或延之!毖杂櫠。

元溥有女將適,抵維揚,求女奴資行,用錢(qián)八十萬(wàn),得四人焉。內一人方蘭蓀者,有殊色,而風(fēng)骨姿態(tài),殊不類(lèi)賤流。元溥詰其情,久而乃對曰:“某代為名家,家本河洛。先父以卑官淮西,不幸遭吳寇跋扈,因緣姓與國同,疑為近屬,身委鋒刃,家仍沒(méi)官,以此湮沈,無(wú)處告訴。其諸骨肉,寇平之后,悉被官軍收勍為俘,不可復知矣!痹咛⒕弥,乃言曰:履雖新不加于首,冠雖舊不踐于地。雖家族喪亡,且衣冠之女,而又抱冤如此,三尺童子’猶能發(fā)憤,況丈夫耶!今我若不振雪爾冤,是為神明之誅焉!币騿(wèn)其親戚,知其外氏劉也。遂焚其券,收為甥,以家財五十萬(wàn),先其女而嫁之。

長(cháng)慶二年春三月辛卯,蘭蓀既歸,元溥夢(mèng)見(jiàn)一人,被青衣秉簡(jiǎn),望塵而拜,潸然曰: “余則蘭蓀之父也。感君之恩,何以報之!某聞陰德所以動(dòng)天地也,今君壽限將盡,余當為君請于上帝,故奉告!毖杂櫮巳。后三日,元溥復夢(mèng)蘭蓀之父立于庭,紫衣象簡(jiǎn),侍衛甚嚴,前謝元溥曰:“余不佞,幸得請君于帝,帝許我延君壽二十五載,而富及三代,子孫無(wú)復后禍。帝又憫余之冤,署以重職,獲主山川于淮海之間!币蝤Q咽再拜而去。詰旦, 元溥依依,未所甚信。

后三年,相者復至。元溥始以蘭蓀之父為告,相者曰:“昔韓子陰存趙氏,太史公以韓氏十世而位至王侯者,有陰德故也。況蘭蓀之家無(wú)后矣,蘭蓀之身賤隸矣,如是而能不顧 多財之與殊色,而恤其孤,豈不謂陰德之厚哉? ”

(選自《太平廣記》,有刪改)

[注]①勅(qing):強。收勃,強收。 ②詰旦:明旦,明朝(zhao)。

5. 對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項是(3分)

A. 勤修令德,冀或延之 令:美好

B. 以此湮沈,無(wú)處告訴 告訴:申訴

C. 蘭蓀既辱,元溥夢(mèng)見(jiàn)一人 歸:返回

D. 被青衣秉簡(jiǎn),望塵而拜 秉:拿著(zhù)5.C(歸,女子出嫁)

6. 下列句子中,全都表現劉弘敬善言善行的一組是(3分)

①利人之財不及怨,施人之惠不望報 ②君雖不壽,而德且厚,至于度量尤寬

③求女奴資行,用錢(qián)八十萬(wàn),得四人焉 ④三尺童子,猶能發(fā)憤,況丈夫耶

⑤以家財五十萬(wàn),先其女而嫁之 ⑥今君壽限將盡,余當為君請于上帝

A.①②⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑥

6.B(②是相者的評價(jià),非“善言善行”;③是客觀(guān)敘事,與“善言善行”無(wú)關(guān);⑥是蘭蓀之父的感恩之行。)

7. 下列對原文有關(guān)內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)

A. 劉弘敬家有數百萬(wàn)資財卻絲毫不炫富,以至于人們都不知道他。其為人良善,雖取 利于別人,人家也不怨恨他。

B. 相面之人認為劉弘敬雖然只剩下兩三年的壽命,但劉弘敬德行高厚、度量寬大,只 要多積功德,便有可能延長(cháng)壽命。

C. 劉弘敬因見(jiàn)蘭蓀不像平常家庭出身的人,便打聽(tīng)她的身世,得知她的外祖父姓劉, 于是將其收為外甥女,并出巨資將其嫁出。

D. 劉弘敬能夠不惜花費巨資,不貪戀蘭蓀的美色,盡心盡力撫養蘭蓀的遺孤,積累了 深厚的陰德,從而改變了自己的命運。

7.D(原文說(shuō)蘭蓀是遺孤,而不是說(shuō)蘭蓀的遺孤,選項曲解文意。)

8. 把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(10分)

(1)夫壽夭者天也,先生其奈我何? (3分)

長(cháng)壽還是短命是天意(或:上天決定的)啊,先生又能把我怎么樣?(得分點(diǎn):“壽夭”1分,判斷句式1分,“奈……何”1分,“其”所表達出的反問(wèn)語(yǔ)氣1分)

(2)今我若不振雪爾冤,是為神明之誅焉。(3分)

今天我如果不能挽救你并昭雪你的冤恨,這就要被神明誅殺了。(得分點(diǎn):“振”“雪”各1分,被動(dòng)句式1分。)

(3)帝又憫余之冤,署以重職,獲主山川于淮海之間。(4分)

天帝又憐憫我的冤情,把重要職務(wù)委任(給我),(我)獲得了在淮海之間掌管山川的大權。(得分點(diǎn):“署”、“署以重職”、“主山川于淮海之間”、補省略各1分。)

三、古詩(shī)詞鑒賞(10分)

9. 閱讀下面這首宋詞,然后回答問(wèn)題。

滿(mǎn)江紅

王清惠①

太液①芙蓉,渾不似、舊時(shí)顏色。曾記得,春風(fēng)雨露,玉樓金闕。名播蘭馨妃后里, 暈潮蓮臉君王側。忽一聲,鼙鼓揭天來(lái),繁華歇。

龍虎散,風(fēng)云滅。千古恨,憑誰(shuí)說(shuō)?對山河百二,淚盈襟血。驛館夜驚塵土夢(mèng),宮車(chē) 曉輾關(guān)山月。問(wèn)姮娥③、于我肯從容,同圓缺。

注:①王清惠,宮中昭儀(女官)。南宋滅亡后,作俘北上。途徑北宋時(shí)的都城汴梁夷山驛站,遂在驛站墻壁上題寫(xiě)本詞。②太液,原皇宮太液池。③姮娥,即嫦娥。

(1) 詞中的對比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的?哪個(gè)詞語(yǔ)可看作“舊時(shí)顏色”的具體描繪?(3分)

曾記得(1分),忽一聲。(1分)暈潮蓮臉(1分)。

(2) “忽一聲、鼙鼓揭天來(lái),繁華歇”句,除了化用《長(cháng)恨歌》“漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái),驚破霓裳羽衣曲”之外,還使用了哪些修辭手法?請舉例分析。(3分)

①借代,以“鼙鼓”代指元軍(1分);②夸張,以“忽一聲”便招致“繁華歇”的可悲結局,凸顯南宋滅亡的迅速。③夸張,“揭天”似乎是把天這個(gè)蓋子都要掀開(kāi)了,渲染元軍的浩大聲勢,(1分)④雙關(guān),“繁華歇”表面上是指太液池中的荷花凋謝,實(shí)際上指繁華生活、逸樂(lè )時(shí)代的結束。(1分)答出任意三點(diǎn)即可。需有分析,只答出修辭手法,不作分析不給分。

(3) “問(wèn)姮娥、于我肯從容,同圓缺”句的思想情感與上文相比出現了怎樣的變化?請聯(lián) 系全詞簡(jiǎn)要分析。(4分)

由(上片的)今昔巨變的悲慨與無(wú)奈,(1分)(下片前半部分)國破家亡的憤懣與控訴,階下囚的悲愴與無(wú)助,(1分)轉而想到追隨月里嫦娥,去過(guò)同圓缺、共患難的生活(1分),以出世而去過(guò)清靜寂寞的生活,作為對命運的最后抗爭。(1分)

四、名句名篇默寫(xiě)(8分)

10.補寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)

(1 ) ,蟪蛄不知春秋。(莊子《逍遙游》)

(2) 駕一葉之扁舟 , 。(蘇軾《赤壁賦》)

(3 ) ,靡有朝矣。 (《詩(shī)經(jīng)衛風(fēng)氓》)

(4) 地崩山摧壯士死 , 。(李白《蜀道難》)

(5) 懸泉瀑布,飛漱其間 , ,良多趣味。(酈道元《三峽》)

(6 ) ,塞上燕脂凝夜紫。 (李賀《雁門(mén)太守行》)

(7) 浮光躍金 , 。漁歌互答,此樂(lè )何極。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

(8) 仰不愧于天 , 。 (孟子《盡心章句上》)

五、現代文閱讀:文學(xué)類(lèi)文本(20分)

閱讀下面的作品,完成11?14題。

越冬

于心亮

①西風(fēng)一起,莊稼就東一塊西一塊地熟了。悠悠然扛根镢頭拎張鐮,漫不經(jīng)心地就把秋天收割進(jìn)場(chǎng)院中去了。地耕過(guò),耙過(guò),種上冬小麥。也有不耕的,留作隔年春地,就有群群愛(ài)占便宜的麻雀鬧哄哄地飛來(lái),爭搶著(zhù)撿東西吃。,麻雀飛走的時(shí)候,冬天也就到了。

②男人把農具擦亮,掛好,放穩妥。屋里卷個(gè)簡(jiǎn)單的被筒出來(lái),肩一扛,說(shuō):看好家啊!就撇下缸缸袋袋的糧食,撇下大垛大垛的莊稼秸子,還撇下個(gè)孤孤單單的女人,然后放 心地柄了門(mén),大踏步地走向遠方。

③女人漠不關(guān)心地翻曬糧食,等男人走遠了,才慌慌亂亂地跳起來(lái)。倚著(zhù)門(mén)框,拿眼 睛男人咬成一個(gè)小點(diǎn),咬呀咬呀,咬沒(méi)了……

④陽(yáng)光很好的日子里,女人換身衣服,屋里對貓說(shuō):看好家啊!屋外對狗說(shuō):把家看好啊!然后女人走出來(lái),有條不紊地做許多事:花生蔓、地瓜蔓、豆秸磨成豬飼料,賣(mài)掉…… 玉米秸、高粱桿鍘成騾馬飼料,賣(mài)掉……稻草、小麥秸子編成草簾子,賣(mài)掉……

⑤老天,全都是些變錢(qián)的好東西。夜晚里,關(guān)嚴房門(mén),諸好窗戶(hù),亮個(gè)暗淡的燈泡,把床底下的鞋子一只一只摸出來(lái),往外掏,掏出錢(qián),釀著(zhù)唾沫點(diǎn)一點(diǎn),然后手梧胸口小心 喘氣說(shuō):媽呀,這么多!

⑥冬天可就大踏步地走近了。女人灌壺水,揣個(gè)饃,推上木車(chē),遠遠去山上荒坡割草。密密實(shí)實(shí)的草,割成個(gè)個(gè)草捆,懶漢樣橫七豎八地躺滿(mǎn)坡。女人累了,喝口涼水,啃個(gè)冷饃,看天上孤雁鳴向遠方,看過(guò)冬刺猬耿滿(mǎn)紅果跑回洞中,女人恨張然嘆口氣,默下頭, 繼續割草……

⑦莊稼秸子空出的地方又被山草厚厚實(shí)實(shí)垛滿(mǎn)了。風(fēng)起下雪的夜里,它們就變成柔柔的火苗在炕洞里慢慢地燒。女人酸著(zhù)身子橫在炕上,好盼能有個(gè)人來(lái)替自己捶捶背,揉揉肩,說(shuō)個(gè)疼心話(huà)兒?墒菦](méi)有。女人就憤憤地罵:這個(gè)冤家!睡不著(zhù)了,怎么躺也睡不著(zhù),那就干脆起來(lái),把東屋糧食挪到西屋,把西屋糧食搬到東屋,來(lái)回倒騰。不知覺(jué)間,晨光 可就慢慢地把窗戶(hù)舔亮了。

⑧亮天了,雞鵝全叫。端個(gè)食盆子堵上它們的嘴,又給貓狗拉拉架,日頭就悄悄地爬上房脊了。胡亂抓把東西給自己填填肚子,撿點(diǎn)手工活兒拿著(zhù),鎖上門(mén),去村里說(shuō)話(huà)能說(shuō)到一塊兒的人家去串門(mén)子。巧了,雙雙在路上碰頭了。去你家?去我家?得,還是來(lái)我家吧!歡天喜地地回來(lái),捧把花生攤鍋里慢慢地烘著(zhù),人就坐上炕頭,大聲喜氣地先說(shuō)一會(huì )兒高聲話(huà),然后聲音就漸漸矮下去,矮成只見(jiàn)嘴皮子動(dòng)彈的聲音。過(guò)一會(huì )兒,說(shuō)累了,就從鍋里捧出花生,奢著(zhù)嘴眼,美美地吃。又一邊干著(zhù)活計一邊繼續說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà),說(shuō)啊說(shuō)啊,就慢慢地牽到自家男人了,口氣里就開(kāi)始又怨又怒,最后忍不住開(kāi)口罵起來(lái)。罵半天,不知誰(shuí)又嘆口氣說(shuō),一個(gè)大老爺們家窩在家里,沒(méi)出息!他們愿闖,闖去唄!于是,屋子里又呼隆騰起一片激賞來(lái),在屋的溫暖里樸素地飛翔,飛呀飛呀,飛累了,便都不說(shuō)話(huà),偷偷喜著(zhù)面孔,愣著(zhù)眼神,沉沉實(shí)實(shí)地在各自的心里想上那么一會(huì )兒……

⑨日頭一天一天起落,日子也在一天一天慢慢地過(guò)。趕集日子,女人把手工制作的炊 具笤帚之類(lèi)小物件挑到人叢中間去賣(mài)' 高聲細氣地吆喝上一番,女人心里也就跟著(zhù)敞亮幾 分。賣(mài)掉東西,換來(lái)幾張票子,緊攥在手心里掂量著(zhù)買(mǎi)點(diǎn)令,左瞅右瞧,卻瞧見(jiàn)一個(gè)籠子里鎖只黃鼠狼,看看眉眼可憐,遂掏出錢(qián),沒(méi)猶豫買(mǎi)下了',暖暖捂在懷里,心里怦怦地跑回家,割點(diǎn)臘肉去喂,卻不吃,恨張嘆口氣,抱到門(mén)口手一送:去吧。黃鼠狼擺擺尾,倏 悠一聲,鉆進(jìn)草垛里去了。

⑩隔年春,男人回來(lái),屋外抱草,瞧見(jiàn)一群黃鼠狼銜尾從面前悠悠跑過(guò),驚慌跳起來(lái),要去打。女人說(shuō):雞鵝不少,打它做D舍呢?春日里,大大小小黃鼠狼跑出來(lái)溜著(zhù)墻根曬暖。 貓狗看見(jiàn)了,也不管,晃晃尾,去一旁了。

(選自《微型小說(shuō)新世界》,有刪改)

11.第①段在文中有何作用?請結合文木作簡(jiǎn)要分析。(4分)

秋收結束,暗示后文“男人”將離開(kāi)家;“冬天也就到了”,照應了文章的題目。(每點(diǎn)2分)

12.賞析文中的畫(huà)線(xiàn)句于。(4分)

(1)倚著(zhù)門(mén)框,拿眼睛把男人咬成一個(gè)小點(diǎn),咬呀咬呀,咬沒(méi)了……

說(shuō)明女人眺望丈夫時(shí)間之久(1分); “咬”字既有對丈夫的埋怨之情,也有對丈夫離去的戀戀不舍之情(1分)。

(2)看天上孤雁鳴向遠方,看過(guò)冬刺猬馱滿(mǎn)紅果跑回洞中。

看到孤雁則想到離家在外的丈夫,看到刺猬回洞則希望丈夫回家(1分);眼中之景,觸發(fā)“女人”內心的惆悵之情。

13.試結合文本,分析小說(shuō)中“女人”這一人物形象。(6分)

丈夫離家后,“女人”做許多事,在山坡上割草,喝涼水,啃冷饃,說(shuō)明“女人”吃苦耐勞,自強自立;(2)夜里盼望有人捶背、揉肩、說(shuō)話(huà),表明“女人”孤獨寂寞,渴望溫暖;(3)理解男人不愿窩在家里要出去闖的愿望,說(shuō)明“女人”識大體、理解人;(4)毫不猶豫買(mǎi)黃鼠狼并放走,體現“女人”的善良。(每點(diǎn)2分,3點(diǎn)即可)

14.小說(shuō)以《越冬》為題,有何好處?請結合文本進(jìn)行探究。(6分)

交代了小說(shuō)發(fā)生的自然環(huán)境;展現了主人公越冬時(shí)的孤獨寂寞之情;體現了文章的主旨:踏實(shí)勤奮、滿(mǎn)懷希望、充滿(mǎn)愛(ài)心,就能夠越過(guò)情感的冬天。(每點(diǎn)2分)

六、現代文閱讀:論述類(lèi)文本(18分)

閱讀下面的文章,完成15?17題。

[美]愛(ài)默生

眼睛是第一個(gè)圓,眼睛所見(jiàn)的地平線(xiàn)是第二個(gè)圓,圓這一基本圖形在自然界無(wú)處不在,不勝枚舉。圓最能象征世界所蘊含的密碼。圣奧古斯丁曾將上帝的本質(zhì)描繪為一個(gè)圓,圓心無(wú)處不在,而圓周無(wú)處可覓。我們窮盡一生之力領(lǐng)會(huì )作為圖形本原的圓的豐富含義。人們的任何行為都可以被超越。我們的一生都在探尋真理,圍繞每一個(gè)圓都可以繪出另一個(gè)圓;自然界沒(méi)有終極,每一個(gè)終點(diǎn)都是一個(gè)起點(diǎn);每一處底部下面都另有一個(gè)更深的底部。

世上任何事物都不會(huì )是永恒不變的。宇宙是運動(dòng)變化的!坝篮恪敝皇且粋(gè)表示不同程度的概念。我們的文化也不過(guò)是一種占支配地位的理念。只要我們的理念轉變了,它們就會(huì )隨之消亡。古希臘雕刻早已不復存在,像冰雕一樣消融殆盡,只剩下一些零星孤獨的斷片,好似六七月間陰谷的石縫中零零散散的殘雪。開(kāi)辟新事物的天才又創(chuàng )造了別的東西。希臘字母流傳得更久遠一些,但也同樣避免不了要遭受厄運,最終掉進(jìn)新思想為所有的舊思想設置的不可逆轉的深淵里。新大陸在這個(gè)古老的星球廢墟上建立;新的物種在前代腐化的尸體上孕育;新藝術(shù)占據舊藝術(shù)的地位,鐵路的發(fā)明讓公路和運河相形見(jiàn)絀;蒸汽機 取代了船帆,隨即電動(dòng)機又應運而生。

開(kāi)啟每個(gè)人心靈的鑰匙是他的思想。盡管看似桀驁不馴,他仍然有他遵循的舵輪。只有向他展示一個(gè)支配他原有觀(guān)念的新觀(guān)念,才能使他脫胎換骨。人生是一個(gè)自我進(jìn)化的圓,從一個(gè)微乎其微的小圓永無(wú)止境地向四周擴展成新的更大的圓。.這種圓的一輪接一輪的生成幅度取決于個(gè)人心靈的力量。因為每種思想在形成之后,這種思想的惰性力量使其自身停滯在圓脊上,不斷凝固僵化、自我禁閉。但是,如果心靈反應敏捷,力量強大,它將沖破這一閾限,向四周蔓延,在更深處擴展形成另一個(gè)軌道。

人人都是下一個(gè)時(shí)代的預言者。每一個(gè)成果都遭到緊隨其后的成果的挑戰和審視。新的觀(guān)念總是遭到舊觀(guān)念的忌恨。但是人的目光很快就能適應新觀(guān)念,因為人的目光和新觀(guān)念是同一原因的不同結果。在這之后,新觀(guān)念的有益無(wú)害漸漸被人認識。不用對新的歸納概括心懷畏懼。不要抵制它,因為它將完善、提升你的物質(zhì)理論,正如它將完善、提升你 的精神理論一樣。

沒(méi)有激情,便不會(huì )成就驚天動(dòng)地的宏圖偉業(yè)。生活是精彩紛呈的,精彩源自放縱激情。歷史上的輝煌時(shí)刻都是憑借思想的力量游刃有余地完成事業(yè),如天才的杰作和宗教的傳播。我們永不滿(mǎn)足、不懈追求的是忘卻自我、感受震驚、喪失對永恒的記憶,不知所以地去開(kāi)展事業(yè);簡(jiǎn)而言之,去勾畫(huà)出一個(gè)新的圓。(選自《流行哲理小品(外國卷)》,有刪改)

15. 文中說(shuō)“圓最能象征世界所蘊含的密碼”,聯(lián)系全文,概括“圓”蘊含哪些豐富的密碼。 (6分)

自然世界是無(wú)法窮盡的;知識、真理是不斷發(fā)展的;人的思想、精神是不斷提升的(人生是不斷進(jìn)化、不斷超越的)。(每點(diǎn)2分)

16. 請簡(jiǎn)要分析文章第二段的論述層次。(6分)

先提出論點(diǎn)——“世上任何事物都不會(huì )是永恒不變的”;接著(zhù)從理論上闡述這么說(shuō)的原因;然后進(jìn)一步舉例論證觀(guān)點(diǎn)。(每點(diǎn)2分)

17.文中說(shuō)“人生是一個(gè)自我進(jìn)化的圓”,聯(lián)系全文,請說(shuō)說(shuō)怎樣才能使人生不斷進(jìn)化?(6 分)

要有強大的心靈力量,敏捷的心靈反應;要有沖破舊有力量禁錮、擁抱新觀(guān)念的勇氣;要有永不滿(mǎn)足、不懈追求的激情。(每點(diǎn)2分)

七、作文(70分)

18.閱讀下面的材料,按照要求作文。(70分)

從前,有一只鷹蛋不小心落到了雞窩里,被雞孵了出來(lái)。從出生那天起,他就與雞窩里的兄弟姐妹們不一樣。他沒(méi)有五彩斑斕的羽毛,不會(huì )用泥灰為自己洗澡,不會(huì )三喙兩嘴就從土里淘出一只小蟲(chóng)來(lái)。矮小的雞窩總是碰他的頭,而雞們總是笑他笨。

他對自己失望極了,于是跑到一處懸崖,想跳下去結束自己的生命。但他縱身躍下的時(shí)候,本能地展開(kāi)翅膀,飛上云天,他才發(fā)現,自己原本是一只鷹,雞窩和蟲(chóng)子不屬于他。

要求:①角度自選;②題目自擬;③除詩(shī)歌外,文體自選;④立意自定,不要脫離材 料內容及含意的范圍作文,不少于800字。

參考立意:(1)從“雞”的角度)不要輕易嘲笑別人

⑵(從“鷹”的角度)不要妄自菲薄,正確認識自己,自信

⑶(從“鷹”的角度)是人才終能展示自己

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