初中化學(xué)老師教學(xué)總結
初中化學(xué)老師教學(xué)總結
篇一：化學(xué)教師個(gè)人工作總結
這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽(tīng)課學(xué)習，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當然在教學(xué)工作中存在著(zhù)一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力�？偠灾�，現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻。
篇二：教師個(gè)人發(fā)展總結(化學(xué))
本年度我擔任的是九年級一班化學(xué)教學(xué)工作。一年來(lái)，我認真學(xué)習貫徹黨的精神，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)工作，認真落實(shí)課程計劃，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)效果顯著(zhù)，現將一年以來(lái)工作情況總結如下：
一、提高政治素質(zhì)，嚴守師德規范
無(wú)論何時(shí)何地，我對政治學(xué)習一刻也未放松，積極參與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，深入學(xué)習 “三個(gè)代表”的重要思想，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，學(xué)習黨政方略、教育法規、教育行政部門(mén)的相關(guān)文件，個(gè)人學(xué)習不放松，集中學(xué)習不打折扣，做到了學(xué)習有計劃、有記載、有體會(huì )、有實(shí)踐。通過(guò)政治學(xué)習，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無(wú)任何違法亂紀行為，無(wú)論何時(shí)何地都有堅定的政治立場(chǎng)，清醒的政治頭腦，正確的政治觀(guān)點(diǎn)，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央保持著(zhù)高度的一致。站在堅決反對邪教，崇尚科學(xué)的前列，堅信黨的領(lǐng)導，緊跟黨的路線(xiàn)，堅守在教書(shū)育人崗位上，忘我的工作著(zhù)。 對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規范自己的言行，用以指導教育教學(xué)工作，在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對待學(xué)習有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿(mǎn)意教育的服務(wù)宗旨，無(wú)任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，以春天般的溫暖關(guān)愛(ài)教育對象，多次給貧困生捐款捐物，看望生病學(xué)生，撫慰遇天災**的學(xué)生家庭。為人師表，以身垂范，與學(xué)生始終保持著(zhù)民主平等的關(guān)系。在教書(shū)育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領(lǐng)導的充公肯定，在干部年度考核中，多次被評為優(yōu)秀。
二、開(kāi)拓進(jìn)取 自強不息
在教書(shū)育人的耕耘、搏擊中，我深深地領(lǐng)悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時(shí)代，要能把握時(shí)代導向，緊跟時(shí)代脈搏，做到教育觀(guān)念、教育方法、知識層次的不斷更新，就得積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，我充分利用休閑時(shí)間學(xué)習《黑龍江教育》、《基礎課程研究》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)》等業(yè)務(wù)書(shū)刊，把握現代教育理念，捕捉教改信息，探究符合實(shí)際的教學(xué)路子。在教學(xué)中，創(chuàng )造性工作，積極探索適合本校實(shí)情的教學(xué)路子。通過(guò)學(xué)習、培訓、踐行，在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步，在引領(lǐng)校本培訓推動(dòng)本校教研教改工作、實(shí)施素質(zhì)教育等方面發(fā)揮了積極作用，回報須有付出，付出終有回報，近幾年來(lái)，所帶班級中考化學(xué)成績(jì)優(yōu)異。本年度被評為優(yōu)秀骨干教師，以及先進(jìn)班主任稱(chēng)號。
三、堅守崗位，以校為家，努力探索新理念下的教學(xué)方法。
我始終辛勤戰斗在教書(shū)育人的崗位上，從不因個(gè)人所需擅自離崗，也從未因家庭瑣事而請假，心中只有一個(gè)信念：享受人民的俸祿，吾當努力工作，誤人子弟，傷天害理。因而嚴謹自律，出勤率總在98%以上。自信、自省、自重、自強始終伴隨著(zhù)我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)辦事。尤其在當前新課改的大潮下，面對家長(cháng)望子成龍思想的沖擊，加上中考的重壓，留守生的與日俱增，我努力探索了一條在新理念下化學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新能力的新路：
1、寓思想教育于教學(xué)之中，培養學(xué)生追求科學(xué)的精神。
一是在教學(xué)活動(dòng)中找到切入點(diǎn)，有目的對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育，例如：通過(guò)講物質(zhì)的燃燒、熔解、置換反應等知識，讓學(xué)生領(lǐng)悟到內因與外因的關(guān)系，在講解分解反應時(shí)，讓學(xué)生體會(huì )到事物是發(fā)展變化的，學(xué)習氧化—還原反應時(shí)，教育學(xué)生懂得矛盾的對立和統一規律。
二是激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生領(lǐng)略我國在化學(xué)領(lǐng)域的重大成就。如：講銅的冶煉時(shí)聯(lián)系我國古青銅文明于世及對世界科技進(jìn)步起到的巨大作用，進(jìn)而列舉錢(qián)學(xué)森、韋鈺等中華莘莘學(xué)子不為金錢(qián)誘惑、不畏重重阻撓，報效祖國的感人事跡，教育學(xué)生為全面建設小康社會(huì )、社會(huì )主義和諧社會(huì )做貢獻。
2、在實(shí)驗探索中培養學(xué)生良好的科學(xué)品質(zhì)。
實(shí)驗操作是化學(xué)教學(xué)的重要一環(huán)，以已有的知識技能為載體，通過(guò)實(shí)驗操作獲得新知，在此過(guò)程中對培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神起著(zhù)不可替代的作用。
�。�1）言傳身教、嚴格訓練，培養學(xué)生的科學(xué)習慣。為了演示成功我總是課前作好充分準備，以規范熟練的操作做出示范。在學(xué)生實(shí)驗中，嚴格要求學(xué)生遵守操作規程，按規定的試劑量、 儀器進(jìn)行實(shí)驗，做到安全、規范、成功，同時(shí)嚴格要求學(xué)生將儀器、試劑擺放有序，保持桌面整潔清爽。
�。�2）在實(shí)驗中培養學(xué)生的創(chuàng )新思維。課前我認真探究教材的駕馭途徑，設計探索性實(shí)驗，把學(xué)生引入科學(xué)探索的情景中，讓其探索新知成為發(fā)現者、創(chuàng )造者，從而感受到成功的愉悅，激發(fā)對化學(xué)課的興趣，寓教于樂(lè )。 總之，自認為在工作中，有嚴謹的工作態(tài)度，求實(shí)的工作作風(fēng)，積極進(jìn)取的意識，無(wú)私奉獻的精神，為教育事業(yè)做出了應有的貢獻。在未來(lái)的教育事業(yè)征途中，立志熱情更高，勁頭更足，拔高標準，爭先晉位，恪盡職守，再創(chuàng )佳績(jì)。為了大山深處的明天，為了明天燦爛的太陽(yáng)，我將奮斗不息，自重自強，以全新的理念，嚴謹的態(tài)度，務(wù)實(shí)的精神去譜寫(xiě)嶄新的樂(lè )章。
篇三：化學(xué)教師的發(fā)展計劃總結
在現代社會(huì )的發(fā)展背景下，課改的的需要越來(lái)越迫切，要求在當前新課程、新課標的背景下，教師的成長(cháng)和發(fā)展重要性尤為突出。為使本人以后的在化學(xué)教學(xué)中不斷的成長(cháng)和發(fā)展，現將以經(jīng)完成的工作總結如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，以學(xué)生為主體、關(guān)愛(ài)學(xué)生、注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
作為一名人民教師，首先要愛(ài)崗敬業(yè)，要懂得并善于因材施教。要對學(xué)生有充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的心，要以滿(mǎn)腔的熱情投入到教育工作中，以教師的人格魅力感染學(xué)生，使學(xué)生愿意并主動(dòng)與教師親近，進(jìn)而樂(lè )其學(xué)。熱愛(ài)教育就應熱愛(ài)學(xué)生，這是教師職業(yè)道德的要求，是學(xué)生情感的需要，是培養學(xué)生高尚情操的主要因素，是完成教學(xué)任務(wù)的重要條件，有了愛(ài)，就會(huì )使師生關(guān)系達到高度的和諧。反過(guò)來(lái)，學(xué)生也會(huì )在愛(ài)的呼喚中，把教師視為自己的貼心人，對教師產(chǎn)生由衷的感激之情，從而產(chǎn)生強烈的愛(ài)，這也會(huì )成為促進(jìn)教師不斷成長(cháng)和發(fā)展的強大動(dòng)力。愛(ài)是連接師生情感的紐帶，是一切教育的基礎；還要滿(mǎn)腔熱情地投入工作，把工作的壓力變成發(fā)展的動(dòng)力，把工作的挑戰看成發(fā)展的機遇。勇于承擔責任，不斷挑戰自我 ，在工作中不斷成長(cháng)。
二、在教學(xué)中藥不斷自我反思
有效教學(xué)的核心就是教學(xué)的效益、效能。所謂“有效”主要是指通過(guò)教師在一段時(shí)間的教學(xué)之后，學(xué)生所獲得的具體的進(jìn)步。也就是說(shuō)，學(xué)生有無(wú)進(jìn)步是教學(xué)有沒(méi)有效益、效能的唯一指標。教學(xué)有沒(méi)有效益、效能，并不是指教師有沒(méi)有教完內容或教得認真不認真。而是指學(xué)生有沒(méi)有學(xué)到什么或學(xué)生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或學(xué)了沒(méi)有收獲，即使教師教得很辛苦，也是無(wú)效教學(xué)。同樣，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒(méi)有得到應有的進(jìn)步，也是無(wú)效或低效教學(xué)。因此作為一名優(yōu)秀的教師必須以有效教學(xué)為自己教學(xué)工作的切入點(diǎn)，不斷反思自己的教學(xué)過(guò)程、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)設計和自己的教學(xué)方法方式是否有效，并要不斷自我提高，以主體身份投入其中。只有這樣，才能從源頭上解決教學(xué)的活力和后勁問(wèn)題。如：復習——進(jìn)一步提高復習課的效益，有針對性地提高每一節復習課的教學(xué)質(zhì)量和復習質(zhì)量，每節課必須有教案，有反思記錄，備課組必須有教學(xué)計劃和策略，提優(yōu)補差要落到實(shí)處，要建立目標責任；訓練——做好每一份練習，講評好每一份試卷，要有具體的分析數據，即選擇題的得失分率，實(shí)驗題、探究題和計算題等得分情況、失分情況，哪些知識點(diǎn)是影響學(xué)生成功的主要方面，心中一定要有數。要以課標的要求，將試題重組、變形、點(diǎn)面結合，精選習題，給予學(xué)生更大的思維空間，提高他們的思維能力，并要進(jìn)一步做好質(zhì)量監控工作；開(kāi)發(fā)校本課程和開(kāi)展校本教研關(guān)——形成本校本學(xué)科的教學(xué)特色和適合本校學(xué)生的教學(xué)資源，進(jìn)一步促使自身的成長(cháng)和發(fā)展，進(jìn)一步提高責任意識、奉獻意識和憂(yōu)患意識，只有這樣，才能在實(shí)踐和反思中促使教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)能力得到提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量有質(zhì)的飛躍。
總之，想要成為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師，必須不斷磨煉自己，與時(shí)代一起在教學(xué)實(shí)踐中充實(shí)和完善自己，在培養學(xué)生的過(guò)程中，在教育教學(xué)改革和課程改革中發(fā)展自己，在以后的繼續教育學(xué)習中提高自己。
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