棗莊現代學(xué)校的計劃
棗莊現代學(xué)校的計劃
一、 工作指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，抓住機遇，堅定信心，加快發(fā)展，全面落實(shí)現代教育理念，大力實(shí)施素質(zhì)教育,全力打造現代品牌；以教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)“四賽”工程，以 “兩自一新”為突破口，以“導學(xué)用合一”課堂教學(xué)為基本模式，逐步推進(jìn)“無(wú)紙化互動(dòng)教學(xué)課堂”，突出課堂教學(xué)的核心地位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；狠抓教育教學(xué)常規，加強“三風(fēng)”（教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)）建設；強化全員管理，探索自主管理，創(chuàng )新管理機制，優(yōu)化管理方法，達到管理的科學(xué)化和現代化；以人為本，強化教師隊伍建設，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象；轉變教育觀(guān)念，落實(shí)教師“三重角色”意識，提高服務(wù)質(zhì)量；堅持“教師人人帶選修，學(xué)生個(gè)個(gè)有特長(cháng)”，強化識字教學(xué)，蒙特梭利教學(xué)，特色立校、特色立園。立足新起點(diǎn)，確定新目標，爭取二次創(chuàng )業(yè)盡快取得更大成績(jì)。
二、主要工作目標：
1. 生員目標：2800人
�。�1）在校人數目標：201x年9月10日中小學(xué)學(xué)生總人數達到2000人。目標分解：基礎教育部700人；高中部1300人（明年新生650人）。幼教部201x年3月31日出勤人數目標 740 人，目標分解：高新區園280人，棗莊園 180 人，雙超園 280 人。幼教部201x年6月30日出勤人數目標 800 人，目標分解：高新區園300人，棗莊園 200 人，雙超園 300 人。
�。�2）個(gè)人招生目標：從3月11日到201x年9月10日，教師2人，班主任4人,非教學(xué)人員1人。
�。�3）招辦目標：從3月11日到201x年9月10日，100人。
2.教改科研目標：
�。�1）各學(xué)部、教研組都要確立一個(gè)科研課題。
�。�2）課堂教學(xué)達標率90%，優(yōu)秀率不低于30%。
�。�3）各部門(mén)獲區級以上教育部門(mén)獎勵不低于2人次。
�。�4）開(kāi)放課堂：中小學(xué)60%家長(cháng)進(jìn)班聽(tīng)課，幼兒園100%學(xué)生參與親子活動(dòng)。
3. 教學(xué)成績(jì)目標：
�。�1）100%學(xué)生提高成績(jì)，與可對比學(xué)校比較，消滅D檔教學(xué)成績(jì)。
�。�2）家長(cháng)對成績(jì)滿(mǎn)意率不低于85%。學(xué)生對成績(jì)滿(mǎn)意率不低于70%。
�。�3）高中學(xué)生的考試成績(jì)換算成高考成績(jì)，85%達到藝術(shù)類(lèi)或職業(yè)學(xué)院類(lèi)的本科提檔線(xiàn)。
4. 特色目標：
�。�1）基礎部：推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)系列工程，落實(shí)好數學(xué)奧賽輔導，英語(yǔ)考級。學(xué)生90%參加選修或第二課堂，獲上級競賽獎不少于160人次。
�。�2）高中部：繼續搞好“兩自一新”、“導學(xué)案”、“IPA實(shí)驗”“瘋狂英語(yǔ)”；成立學(xué)�；@球隊；引進(jìn)社會(huì )培訓機構承包高中生的專(zhuān)業(yè)培訓。
�。�3）幼兒園：各園全部辦成蒙氏園；突出識字教學(xué)；充分利用校內外力量開(kāi)設特長(cháng)選修。
�。�4）充分利用外教資源，形成英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)特色。
5. 德育目標：
�。�1）基礎部繼續堅持好課間活動(dòng)的精彩展示、“校園小衛士競賽”。高中部繼續強化學(xué)生會(huì )的自主管理、每天的班級宣誓、自主班會(huì )等。
�。�2）完善學(xué)生會(huì )、團委、少先隊組織，繼續創(chuàng )新德育新思路。
�。�3）繼續落實(shí)“10條禁令”要求，培育一個(gè)積極向上、健康文明的校園文化氛圍。
�。�4）杜絕體罰和變相體罰現象；杜絕安全事故的發(fā)生；嚴重違紀人數不超過(guò)10人次。
�。�5）厲行節約，杜絕浪費。創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校。
6. 服務(wù)質(zhì)量目標：
�。�1）實(shí)行走動(dòng)辦公；明確后勤服務(wù)的標準和要求，提高餐廳、宿舍、后勤服務(wù)質(zhì)量，學(xué)生、家長(cháng)滿(mǎn)意率不低于80%。
�。�2）每月一次廚藝比賽，確�；锸郴悠贩N豐富，伙食質(zhì)量高，安全衛生。70%師生滿(mǎn)意。
�。�3）宿舍由學(xué)部負責管理，學(xué)校辦公室統一協(xié)調，小學(xué)低年級以生活老師為主，中高年級以自主管理為主。
�。�4）校園設施及時(shí)維修不過(guò)夜。
三、主要工作措施
（一）優(yōu)化管理，強化落實(shí)，增強執行力
1. 優(yōu)化管理體制，落實(shí)全員管理，形成管理的合力
基礎部、高中部，各設一名副校長(cháng)，并兼職部門(mén)主任；幼兒園設總園長(cháng)，各園只設一名園長(cháng)，取消助理一職；服務(wù)中心設一名副校長(cháng)負責餐飲、住宿、招生招聘、教學(xué)保障等。
繼續完善全員執勤制度，每天設一名執勤校長(cháng)為組長(cháng)，非班主任老師為成員組成執勤小組，對全校的工作檢查、督導；執勤當天不關(guān)手機。形成人人都是檢查者，人人都是被檢查者的長(cháng)效管理機制。
常規管理工作也要做到“日日清”、“周周清”、“月月清”、“學(xué)期清”。建設一支務(wù)實(shí)創(chuàng )新、團結高效、不斷進(jìn)取的管理團隊。在全體教師中推行“日清”工作方式，確保今日事今日畢，各項工作不等不靠。
班組長(cháng)以上管理人員使用“日日清”工作記錄；執勤校長(cháng)使用執勤校長(cháng)日志；部門(mén)使用“日日清”值班日志。
2. 日考核日排名，確�？己私Y果公平、公正、公開(kāi)
實(shí)行層級管理考核與自主考核相結合，但考核結果必須每天排名公布�？己隧椖坑韶撠熑烁鶕枰刻熳灾鞔_定，不必須面面具到。月底排名匯總公示�？己顺煽�(jì)運用：A.與月績(jì)效工資掛鉤；
B.與評優(yōu)掛鉤；C.與名師工程掛鉤。排名公布的方式：黑板張貼公布，相應QQ群中公布。
3. 推行目標管理
學(xué)校目標層層分解，以目標完成情況作為考核依據。完不成目標的管理人員能上能下。如這次給三園制定的人數目標，完不成的園長(cháng)就要下去做老師，再重新聘任新園長(cháng)。同樣完不成目標的老師有可能要被淘汰。
每位管理者，要有管理的智慧，能夠各負其責，敢管、善管，注重工作的落實(shí)，培養教師團隊良好的工作作風(fēng)，落實(shí)好首問(wèn)制、回報制、問(wèn)題追究制、走動(dòng)辦公等。
4. 學(xué)好制度匯編要求，自覺(jué)遵守各項規章制度，增強執行力
人的精力是有限的，我們每個(gè)人都要專(zhuān)心做好本職工作，任何人不得在校外輔導班兼課，不得在上班時(shí)間自學(xué)考公務(wù)員的書(shū)籍，不得在辦公室玩電腦游戲，不得在上班時(shí)間干私活。
強化勞動(dòng)紀律，按時(shí)簽到，按時(shí)參加各項活動(dòng)。校內說(shuō)普通話(huà)，杜絕抽煙，中午不得飲酒。強化常規要求，開(kāi)會(huì )作筆記，會(huì )中、課上不準接打電話(huà)。
宏揚正氣，鼓勵奉獻，對于小休期間值班或大休接送學(xué)生或加班帶考等情況，可調休但自覺(jué)不調休的老師，學(xué)部要利用單項獎勵基金進(jìn)行每天50元的單項獎勵。
牢記并落實(shí)好執行力：按時(shí)、保質(zhì)、保量完成目標、工作任務(wù)。
（二）以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓常規，深化課改，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1. 嚴抓教學(xué)常規，全面提高師生綜合素質(zhì)，向常規要質(zhì)量
學(xué)校對教學(xué)全過(guò)程從計劃、備課、導學(xué)案、課堂教學(xué)、輔導、作業(yè)、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習到考試評價(jià)都作出了明確的規定，這就是學(xué)校教學(xué)工作的常規要求，要求全體教師不折不扣地去執行。
各學(xué)部根據學(xué)校計劃制訂出部門(mén)計劃、教研計劃、級部計劃、班級計劃。各類(lèi)計劃細化到周計劃，定時(shí)檢查即時(shí)公示。堅持抽簽聽(tīng)課、評課、檢查常規，打分排名，搞好等級評定，每月匯總量化。
抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、日記、演講、計算訓練；搞好日常競賽活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有展示的機會(huì )。 抓雙基，抓四清，堅持月檢測。教師對學(xué)生分工承包，加大輔導力度，對本班差生、新生的輔導每周不低于2次。由招辦檢查落實(shí)。
2. 深化課堂教學(xué)改革，形成教學(xué)特色
沒(méi)有教育不好的學(xué)生是現代學(xué)校的教育理念。我們要在這一理念的引領(lǐng)下，不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新，不斷進(jìn)行教學(xué)改革。使課堂教學(xué)過(guò)程變成學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，教師課堂教學(xué)的重點(diǎn)從單純的傳授知識變成激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，培養學(xué)生有良好的學(xué)習習慣、態(tài)度和能力，合理組織，正確引導，適時(shí)點(diǎn)撥解惑，保證學(xué)生思維訓練的空間和時(shí)間，把好教學(xué)效率關(guān)。要求教師每課時(shí)都有學(xué)案，都有學(xué)法指導，要使學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)、學(xué)會(huì )，積極主動(dòng)地學(xué)、緊張有效地學(xué)。
�。�1）首先：要明確課改抓什么（“五抓”）
一是抓觀(guān)念的更新，求改革的氛圍。課改不是改不改，而是如何改，循序漸進(jìn)，把握一個(gè)“度”，不從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，這樣能夠統籌兼顧，協(xié)調、健康發(fā)展。
二是抓典型示范，求專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。通過(guò)典型的樹(shù)立，示范引路、研討交流、展示匯報等逐步開(kāi)展，穩步前進(jìn)。通過(guò)不斷反思、階段性總結，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐漸完善課堂教學(xué)模式和操作方法。
三是常年抓賽課，促校本教研。組織教師全員賽課，每月一輪。通過(guò)賽課、點(diǎn)評、反思、整改，提高課改水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，增強校本教研能力。
四是抓反思，抓課改論壇，求釋疑解惑。反思是成功之母，每日一次課改論壇不能少，每周一次的課堂反思白板展示不能少。
五是抓新課堂模式結構的建構與落實(shí)。比如：每節課的成果檢測是必不可少的教學(xué)環(huán)節。
�。�2）其次：各部門(mén)找準自己的課改突破口
基礎部要繼續深化“導學(xué)用合一”高效課堂教學(xué)模式的改革。這種模式已經(jīng)被評為薛城區十大課堂模式之一，學(xué)部繼續深化，形成我們特色，并推廣宣傳出去。
高中部特別要針對高中學(xué)生的實(shí)際情況，借助北京大教育專(zhuān)家團隊的力量，在“兩自一新”上作文章，優(yōu)化教學(xué)方案，降低教學(xué)難度，找準每個(gè)學(xué)生起點(diǎn)。推進(jìn)實(shí)驗班的工作，研究導學(xué)案的編制與運用，削減高中學(xué)習內容，降低學(xué)習難度，高考考什么我們就學(xué)什么。同時(shí)注重部分尖子培養，找到差生與尖子生共同提高的路子。
幼教部要把三園全部辦成蒙氏園，研究識字教學(xué)，突出識字效果。
�。�3） 第三：做好課改保障措施
管理的保障：分部門(mén)組織好日反饋論壇，注重效果。技術(shù)保障：組織好教師的培訓、導學(xué)案的編寫(xiě)、小組建設、自學(xué)（獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)）的組織方法、反饋（小反饋、大反饋）的操作等。課堂督查的保障：教師人人是檢查者，人人都是被檢查者，隨機推門(mén)聽(tīng)課。杜朗口每一節課都要有六位老師進(jìn)入課堂檢查，分工非常明確，好的東西我們就要借鑒。
3. 堅持“四賽”機制
全面開(kāi)展“教師賽課”、“學(xué)生賽學(xué)”、“班主任賽班”、“干部賽管理”活動(dòng)，統稱(chēng)“賽課、賽學(xué)、賽班、賽管理”四賽工程，為課改順利進(jìn)行提供競爭機制，以快速提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
4. 充分利用現代化教學(xué)手段提高教學(xué)效率
充分利用現代化手段，實(shí)現無(wú)紙化辦公，無(wú)紙化學(xué)習，一直是我們努力的方向。中小學(xué)幼兒園全體老師都要加強多媒體教學(xué)的研究，熟練、充分地利用現代化的教學(xué)手段，增加課堂容量，增加味性，使課堂教學(xué)更加形象生動(dòng)。
(三）以人為本，強化教師隊伍建設，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象
人是事業(yè)成功的根本因素，建設好具有先進(jìn)教學(xué)理念、穩定的、高素質(zhì)的師資隊伍是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。這就需要我們盡快加強教師隊伍建設，強化思想業(yè)務(wù)培訓，大練教學(xué)基本功，豐富教學(xué)管理經(jīng)驗，更新教育理念，提高整體素質(zhì)。
1. 創(chuàng )造條件，提供機會(huì )，加強培養
堅持走“開(kāi)放式辦學(xué)，封閉式管理”的辦學(xué)之路�！罢堖M(jìn)來(lái)、走出去”，給老師們提供更多的學(xué)習提高的機會(huì )。廣泛加強與上級業(yè)務(wù)部門(mén)的聯(lián)系，爭取有更多的機會(huì )，讓更多的教師參與區市級的教研活動(dòng)。
認真落實(shí)《教師培養計劃》，提高職業(yè)道德素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平、教科研能力和管理能力。全面提高教師的整體素質(zhì)。
積極開(kāi)展教研活動(dòng)，整體提升科研能力。強調教研活動(dòng)的實(shí)效性，以課堂為重點(diǎn)教研，以教學(xué)中問(wèn)題教研，明確教研的目的，找好實(shí)實(shí)在在的載體。
2. 自我加壓，自我發(fā)展，自我提高
老師們要正確理解學(xué)校的各項規章要求、制度措施，擺正心態(tài)。人人都要勇于進(jìn)取，不進(jìn)則退，優(yōu)勝劣汰法則永遠存在。要充分認識到自己的一切努力是為了教育事業(yè)，更是為了自己，學(xué)到的本領(lǐng)，掌握的能力，永遠是自己的。
要學(xué)會(huì )反思。反思是成功之母，通過(guò)反思言行舉止，堅決杜絕不利于團結、不利于學(xué)校聲譽(yù)、不利于學(xué)校發(fā)展的言行，提升自我修養。通過(guò)反思課堂教學(xué)，積累經(jīng)驗，積累案例，尋找更加有效的途徑和方法，提高教學(xué)水平和課堂教學(xué)效率。
要有當“名師”的理想。我校教師分為六個(gè)級別：合格教師、教學(xué)新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人、現代名師、國家級名師。只要努力，人人都可以脫穎而出，破格晉級。
要自覺(jué)大練教學(xué)基本功。認真對待理論學(xué)習、課件制作、說(shuō)普通話(huà)、練粉筆字、寫(xiě)“下水文”，做“下水作業(yè)”，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要勇于創(chuàng )新，敢于嘗試，想到了就去做。高中青年老師有的想到應當做實(shí)驗，應當開(kāi)設閱讀課。學(xué)校是有條件的，但都沒(méi)有去做。
3. 嚴格要求，多管齊下，施加壓力
人人都有惰性，特別是年輕一代教師，敬業(yè)愛(ài)崗、奉獻進(jìn)取、為人處世、行為習慣等都有很多不能令人滿(mǎn)意的地方。怎么辦？首先是引導指點(diǎn)與幫扶，其次是嚴格執行規章制度。但同時(shí)要切忌一味埋怨、批評、扣罰，真不行就辭退了事簡(jiǎn)單 管理方式。
各部門(mén)要多開(kāi)展系列評比競賽活動(dòng)，全員參與，量化評比，排名公示。
4. 堅持做好“八個(gè)一”活動(dòng)
對“八個(gè)一”活動(dòng)，由學(xué)校統一設計總結模板，自我統計上報，每月一次，作為晉級考核的參考依據。（第一、寫(xiě)一本理論學(xué)習筆記（達2萬(wàn)字，其中必須有心得體會(huì )5千字）；第二、選擇一個(gè)科研課題或發(fā)表一篇論文（校內校外刊物上）；第三、上好一堂教改公開(kāi)課；第四、寫(xiě)好一個(gè)教學(xué)反思；第五、招到一名學(xué)生；第六、帶好一門(mén)選修課；第七、提供一個(gè)好建議；第八、取得一個(gè)讓家人為之驕傲的好成績(jì)。）
（四）以學(xué)部為主體，各部門(mén)齊抓共管，強化德育、安全管理，使我們的校園成為真正的“平安和諧校園”
1. 健全組織，理順關(guān)系，形成管理的合力
實(shí)行德育工作部門(mén)負責制，健全共青團、少先隊、學(xué)生會(huì )組織，強化全員值勤，全員管理，突
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