五年級下冊語(yǔ)文的備課組計劃
五年級下冊語(yǔ)文的備課組計劃
指導思想
落實(shí)市教育工作會(huì )議精神，加強、改進(jìn)學(xué)生的思想道德教育，推進(jìn)二期課改，認真學(xué)習《課程標準》修訂稿，在校課題引領(lǐng)下，聚焦課堂，減負增效，堅持“引導學(xué)生主動(dòng)求知，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”的理念，繼續充分利用現代信息技術(shù)，挖掘信息資源服務(wù)于學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入語(yǔ)文學(xué)習的樂(lè )園，通過(guò)家校一日活動(dòng)，力求給家長(cháng)留下深刻的印象。
工作要點(diǎn)
1、開(kāi)學(xué)前認真參加上海市的分年級教材培訓，開(kāi)學(xué)初學(xué)習小學(xué)語(yǔ)文課程標準，熟悉分年級要求，制定詳細而又可行性較強的教學(xué)計劃。
2、認真學(xué)習現代教育理論，以“校本教研建設”為契機，開(kāi)展以校為本的教學(xué)研究，積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。研究一些課例，促進(jìn)備課組成員的教研水平。
3、自覺(jué)完成學(xué)校的聽(tīng)課任務(wù)：每人10節以上。積極參加市、區、學(xué)區、校等各類(lèi)教研活動(dòng)，珍惜每一次外出聽(tīng)課的機會(huì )，認真做好記錄，及時(shí)寫(xiě)下聽(tīng)后感，聽(tīng)后感有自己所學(xué)到的東西、也有自己對這堂課的正確評價(jià)，能提出一些改進(jìn)的建議。
4、針對教師基本功學(xué)習，本學(xué)期的基本功訓練主要是“信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科的整合”。爭取平均每人能做好兩個(gè)課件。
5、結合校本教研建設，認真學(xué)習二期課改的理念：重視學(xué)生的學(xué)習經(jīng)歷和體驗，關(guān)注學(xué)生的體驗、感悟和實(shí)踐；激發(fā)學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，倡導自主探究、合作交流的學(xué)習方式，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng )新。備課中認真鉆研教材，學(xué)習他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，把“以學(xué)生發(fā)展為本，充分體現主動(dòng)探究的學(xué)習能力”的課改精神實(shí)現到自己的教學(xué)中。
6、結合本學(xué)期的校隨堂課評比活動(dòng)，認真備好每堂課，要求課中有重、難點(diǎn)，層次清楚、過(guò)渡自然、訓練到位，特別要在課中要提倡主動(dòng)參與、合作探究、親身體驗和課內外結合為標志的新的教學(xué)理念，引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，使我們的課更加生動(dòng)、有效。
7、結合每節課教學(xué)，及時(shí)并認真作好教學(xué)反思,做到針對性強,措施可行,能成為今后教學(xué)相同內容的“可借鑒之處”。
8、發(fā)揮備課組的團隊精神，群策群力，認真上好教研課。備課組定好時(shí)間、內容及主備人，建立集體備課制度，每次教研課都作為一次集體教研、學(xué)習教材、深入研究的好機會(huì )。
9、精心設計課堂練習，做到節節有訓練，形式要多樣，切實(shí)對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓練。
10、繼續不斷追求，深入研究，出好每一張練習卷，處處體現能力。
11、能在本學(xué)期的學(xué)能測試，期末統考中，能有比較好的成績(jì)。
其他工作
1、重視教學(xué)資料的積累，妥善保管教具、儀器、設備。每次上完教研課及時(shí)上交教案，以便及時(shí)存檔。領(lǐng)取的教具、投影等及時(shí)歸還，自制的教具分類(lèi)保存。
2、期末完成一篇有質(zhì)量的小結。
3、做好每一件工作，力爭學(xué)校的優(yōu)秀教研組。
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