第一學(xué)期語(yǔ)文教研組的工作計劃
第一學(xué)期語(yǔ)文教研組的工作計劃
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以貫徹“二期課改”精神和要求為核心，充分調動(dòng)組內教師的積極性，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，力爭達到同類(lèi)學(xué)校的先進(jìn)水平。
二、工作目標：
1．組織教師學(xué)好“二期課改”有關(guān)文件，使教師們樹(shù)立全新的教學(xué)、教育
理念，并滲透進(jìn)平時(shí)的教學(xué)中去。
2．搞好課堂教學(xué)有效性策略的研究，形成有效教學(xué)的基本框架和教學(xué)策略。
3．加強教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
4．增強組內教師的教科研意識，促使教研組的研風(fēng)建設有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
三、主要工作：
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組織組內教師學(xué)習“二期課改”有關(guān)文件：《課程方案》和《課程標準》，力爭使教師的教學(xué)理念有新的改觀(guān)，進(jìn)一步確立“以學(xué)生為本”的教學(xué)思想。
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1．完成聽(tīng)課指標：一般教師不少于8節；教研組長(cháng)不少于12節；新教師不少于16節。
2．備課要充分，教案書(shū)寫(xiě)規范。期中、期末進(jìn)行二次教案檢查。四年教齡以下必須寫(xiě)詳案。
3．做好作業(yè)布置、批改、測驗、考試、閱卷及質(zhì)量分析。
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1．申報有效教學(xué)的子課題作為組內的專(zhuān)題研究課題，促使良好教研氛圍的形成。
2．搞好“有效教學(xué)”教學(xué)周活動(dòng)。
3．上好骨干教師示范課。
4．搞好語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì )，針對我校語(yǔ)文教學(xué)現狀，總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，研討我校作文教學(xué)的新模式和新策略。
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1．通過(guò)傳、幫、帶、示范課、跟蹤聽(tīng)課等活動(dòng)，做好新教師的帶教工作。
2．抓早抓實(shí)畢業(yè)班工作。
四、具體安排：
九月份：1、傳達區教研室精神。
2、教研組工作計劃制定。
3、青年教師板書(shū)設計大獎賽。
4、落實(shí)六、七、八三個(gè)年級第二課堂活動(dòng)。
十月份：1、學(xué)習“二期課改”有關(guān)文件。
2、“有效教學(xué)研究課”展示周。（第8周）
3、語(yǔ)文學(xué)法研究。（復習策略）
十一月份：1、做好期中考試的復習、閱卷及質(zhì)量分析。
2、教案檢查。
3、校園教學(xué)公開(kāi)賽。（11月第2—4周）
4、《×××，我想對你說(shuō)》征文及演講比賽。
5、作文教學(xué)現狀調查。
十二月份：1、優(yōu)秀教案的評比及展示。
2、作文教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì )。
3、優(yōu)秀課的展示與交流活動(dòng)。（說(shuō)課、講課、評課）
4、作文教學(xué)策略研討。
一月份：1、第二課堂活動(dòng)檢查總結。
2、做好期末考試的復習、閱卷及質(zhì)量分析。
3、教案、聽(tīng)課筆記上交。
4、“二期課改”教育教學(xué)理論測試。
5、區學(xué)科論文交流。
6、作文教學(xué)策略研討。
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