校園閱讀節活動(dòng)計劃
校園閱讀節活動(dòng)計劃
一、指導思想：
為了進(jìn)一步創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣與熱情，北校區繼續開(kāi)啟“智慧閱讀”，通過(guò)活動(dòng)旨在讓閱讀成為北校區學(xué)生的一種習慣，一種享受，一種需要。
二、活動(dòng)目標：
1、引導學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”，讓書(shū)香伴生命成長(cháng)；
2、引導學(xué)生多元閱讀，同書(shū)論道，構建理想的成長(cháng)文化生態(tài)；
3、提升學(xué)生的閱讀能力及人文素養，構建書(shū)有特色的書(shū)香校園文化。
三、活動(dòng)安排：
三月份：開(kāi)展校園慧心閱讀節活動(dòng)
1、宣傳發(fā)動(dòng)，自主構建書(shū)庫。
2、各年級專(zhuān)題性深度閱讀。
第一階段：
低年級：讀繪本，“繪”故事
中年級：推薦一本書(shū)，共讀一類(lèi)文
高年級：一個(gè)作家，一群讀者
第二階段：同書(shū)論道
通過(guò)論道同一本書(shū)的形式，發(fā)現學(xué)生個(gè)性閱〖〗讀的閃光點(diǎn)；在不同見(jiàn)解的碰撞中，形成學(xué)生個(gè)性而又深入的閱讀方式。
四月份：“我和我愛(ài)的書(shū)”故事征文比賽
1、第一周為閱讀準備階段
2、第二、三周為投稿階段。
3、第四周審稿、確定獲獎名單。
注：一二年級文配畫(huà)；三到六年級作文
五月份：“我推薦你閱讀”活動(dòng)
1、第一周：薦書(shū)擂臺
高年級（五六年級）每班選出4名推薦好書(shū)的薦書(shū)達人；
2、第二周：我薦你讀
由這些閱讀達人進(jìn)1-4年級班級進(jìn)行好書(shū)推薦（周三閱讀課）
3、第三周：好書(shū)我來(lái)讀
1-4年級學(xué)生閱讀推薦好書(shū)
4、第四周：閱讀收獲展
手抄報、讀后感等都可，評選出優(yōu)勝獎
六月份：表彰獎勵
1、每班評選一位閱讀之星；
2、表彰故事征文獲獎?wù)�，薦書(shū)達人，閱讀收獲優(yōu)勝獎
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