《感知相鄰數》的數學(xué)教案
《感知相鄰數》的數學(xué)教案
《感知相鄰數》的數學(xué)教案
活動(dòng)名稱(chēng)：感知相鄰數
活動(dòng)目標：
�。�1）在游戲活動(dòng)中感知了解10以?xún)葦底值南噜応P(guān)系；
�。�2）通過(guò)游戲的方式培養幼兒對數學(xué)活動(dòng)的興趣，在游戲互動(dòng)中學(xué)習。
活動(dòng)準備：數字1—10卡片若干、動(dòng)物圖片、棋子、插板。
活動(dòng)過(guò)程：
游戲一、小動(dòng)物來(lái)排隊
孫悟空發(fā)禮物，每個(gè)孩子一個(gè)數字卡片。當孫悟空說(shuō)“嗆嗆嗆嗆嗆”時(shí)，幼兒四散跑或走，當孫悟空說(shuō)“呔”時(shí)，幼兒要立刻按1—10的順序排好一隊，要求從左到右排列。�？梢苑磸屯鎺状�，練習1—10數序的排列。
游戲二、找朋友
幼兒按1—10的順序排好隊后，孫悟空帶著(zhù)幼兒說(shuō)兒歌：
小猴小猴轉一個(gè)圈，小猴小猴瞧一瞧，
左瞧瞧，右瞧瞧，瞧見(jiàn)的朋友真不少，
你的朋友是幾和幾？請你快來(lái)告訴我。
幼兒大聲告訴彼此，自己的朋友是幾和幾？
幼兒可以交換數字卡片，反復玩幾次，進(jìn)一步理解相鄰數之間的排列關(guān)系。
游戲三：小動(dòng)物住哪里？
孫悟空請來(lái)小動(dòng)物做客：（猴、貓、狗、馬、牛、羊、雞、鴨、蛙、蜂）將10種動(dòng)物分別放在教師演示板上的1—10數字下邊的格子里。
小動(dòng)物住在哪間房子里，哪個(gè)數字就表示哪個(gè)小動(dòng)物。
如：小貓住在5號房間，5就代表小貓。
玩法：
1、老師學(xué)小動(dòng)物的叫聲，請幼兒說(shuō)出代表小動(dòng)物的數字；
2、老師說(shuō)數字，請幼兒說(shuō)出數字代表的小動(dòng)物的叫聲；
3、老師學(xué)小動(dòng)物的叫聲，請幼兒說(shuō)出這個(gè)小動(dòng)物兩邊相鄰的鄰居是誰(shuí)；
4、老師學(xué)小動(dòng)物的叫聲，請幼兒說(shuō)出這個(gè)小動(dòng)物兩邊相鄰的數字是幾。
活動(dòng)結束：表?yè)P幼兒的積極參與，給幼兒發(fā)貼紙。
【《感知相鄰數》的數學(xué)教案】相關(guān)文章：
小班數學(xué)活動(dòng)《數糖果――感知5以?xún)鹊臄盗俊方虒W(xué)反思（通用6篇）11-10
建房相鄰關(guān)系的協(xié)議書(shū)范文（精選12篇）04-28
萬(wàn)以?xún)葦档恼J識教案03-19
《數和數的運算》的教學(xué)設計03-14
關(guān)于《數新房》教后感03-19
關(guān)于《萬(wàn)以?xún)葦档恼J識》教案03-19
《有理數的乘方》教學(xué)設計02-13
《平均數的應用》教案參考03-19