中班坐火車(chē)活動(dòng)教案
中班坐火車(chē)活動(dòng)教案
【設計理念】
感知6以?xún)鹊臄盗渴侵邪鄶祵W(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要內容，本次活動(dòng)主要引導幼兒運用多種感官，正確感知和判斷6以?xún)鹊臄盗�。幼兒的思維有著(zhù)直觀(guān)、形象性的特點(diǎn)，而數卻是抽象的概念，往往不易調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性，根據《綱要》中“能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣”這一要求，我們?yōu)橛變簞?chuàng )設了一個(gè)坐火車(chē)的生活環(huán)境，把抽象、枯燥的數學(xué)內容變成有趣的活動(dòng)，充分調動(dòng)了幼兒的感觀(guān)，使幼兒在輕松的狀態(tài)下積極的學(xué)習。
【活動(dòng)目標】
1、感知6的數量，認識數字6，能初步進(jìn)行數與物的匹配。(重難點(diǎn))
2、積極、愉快參與尋找、辨認數字與感知數量的游戲。
【活動(dòng)準備】
1、課件。
2、每組一套1～6的數字卡。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、考考你(鞏固練習)
1、出示課件，回答問(wèn)題。
2、嗚嗚……數字小火車(chē)開(kāi)來(lái)了，小朋友你們認識車(chē)廂上的這些數字嗎?那誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)它們是數字幾?(引導小朋友辨認車(chē)廂上的數字。)
二、找座位(新授)
1、看又來(lái)了一節車(chē)廂，車(chē)廂上的數字是我們今天要認識的新朋友，它是數字“6”，小朋友說(shuō)說(shuō)“6”像什么�！�6”可以表示什么呢?
2、你們想坐小火車(chē)嗎?坐火車(chē)要買(mǎi)車(chē)票，現在我來(lái)送給你們每人一張車(chē)票吧!(分發(fā)給每組幼兒一套1～6的數卡，幼兒自由選擇一張)
3、你能說(shuō)出自己手中的車(chē)票是數字幾嗎?
4、教師確定火車(chē)頭位置，接著(zhù)是1號車(chē)廂、2號車(chē)廂……你手中的車(chē)票上是數字幾，你就坐在幾號車(chē)廂里。(請幼兒按照自己手中車(chē)票對號入座)。
5、教師扮演檢票員來(lái)檢查幼兒是否坐對車(chē)廂。
6、分果果
火車(chē)開(kāi)來(lái)到了一個(gè)果園里，車(chē)廂里有6位乘客想吃蘋(píng)果，農民伯伯給她們送來(lái)了一些，她們每人都可以分到一個(gè)蘋(píng)果嗎?怎么辦?(引導幼兒知道5添上1個(gè)就是6)
三、火車(chē)到站了，活動(dòng)結束。
四、活動(dòng)小結
數量是6的物品都用數字6來(lái)表示。
五、活動(dòng)延伸
在活動(dòng)區能找出數量是6的物品。
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