一年級上冊品德與生活《我的家》教案范文
一年級上冊品德與生活《我的家》教案范文
教學(xué)目標：
1、通過(guò)介紹家庭成員，講述家庭中的快樂(lè )時(shí)光，引導學(xué)生對歡樂(lè )和幸福的家庭生活的體驗和回味，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母長(cháng)輩，愛(ài)家庭生活的積極情感和態(tài)度。
2、初步了解家庭的組成及家庭成員間的關(guān)系，引導學(xué)生初步樹(shù)立家庭角色意識。
3、通過(guò)開(kāi)展“全家�！闭褂[，培養學(xué)生動(dòng)手能力、合作能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、初步了解家庭的組成及家庭成員間的關(guān)系，引導學(xué)生初步樹(shù)立家庭角色意識。
2、通過(guò)開(kāi)展“全家�！闭褂[，培養學(xué)生動(dòng)手能力、合作能力。
教學(xué)準備：
1、歌曲、全家福等自制課件學(xué)生。
2、帶一張全家福相片及彩筆、膠水等。
教學(xué)過(guò)程：
一、兒歌導入，激發(fā)情趣
1、你們學(xué)習了漢語(yǔ)拼音嗎？今天，教師帶來(lái)一首和拼音有關(guān)的兒歌，兒歌里藏著(zhù)一個(gè)字，看看你們能把它拼出來(lái)嗎？請把小耳朵豎起來(lái)聽(tīng)：爸爸是個(gè)長(cháng)長(cháng)的J，做事總愛(ài)爭第一；媽媽是個(gè)小小的I，做事總是很細心；我是一個(gè)大大的A，快樂(lè )像個(gè)馬大哈；這就是我們快樂(lè )的J-I-A。原來(lái)是“家”字，小朋友們認識嗎？那就讓我們一起來(lái)向它問(wèn)聲好吧。今天，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的家。
2、我聽(tīng)音樂(lè )文老師表?yè)P我們班的小朋友們都是小歌唱家呢！你們唱的歌又多又棒。今天老師要給你們出一個(gè)小難題，以大組為單位，每一個(gè)組想出一首歌，它的歌詞中一定要含有家庭成員，比如爸爸、媽媽、叔叔、姐姐、弟弟……
二、合作討論，舉辦“全家�！闭�
1、看到“家”字，你想到了什么？我們天天和家人住在一起，對家人你是不是有著(zhù)不同的感覺(jué)呢？如果要你找一種動(dòng)物來(lái)代表你家庭中的每一個(gè)成員，你會(huì )選擇什么呢？并想想你為什么會(huì )選擇它？
2、小組分享自己家中每一個(gè)成員象征的動(dòng)物，并說(shuō)明原因。
3、每個(gè)人的家庭都有不相同的地方，但家是我們溫暖的港灣，家人對我們的愛(ài)都是相同的。出示教師全家福。你們猜猜看，這是我們班誰(shuí)的一家人？（師介紹家庭成員及他們的個(gè)性、生活習慣等小軼事。）
4、老師愿意第一個(gè)上來(lái)展示自己的“全家�！�，并且為我們介紹相片上的家人。學(xué)生個(gè)別展示和介紹，師生評評誰(shuí)介紹得最清楚，最吸引人。
5、小組內交流討論，合作布置“全家�！闭拱�。
6、大家都想亮出自己的“全家�！�，把自己的一家人介紹給小伙伴認識。我提議我們辦一個(gè)“全家�！毕嗥褂[，好嗎？看，這是漂亮的紙房子，一會(huì )兒請你們在小組內合作把相片貼上去，再把紙房子貼到教室的墻上！這樣，我們每個(gè)人的“全家�！倍寄艿玫秸故�。如果你想動(dòng)手畫(huà)畫(huà)也行！
三、游戲激趣，理清關(guān)系
有個(gè)小孩叫小花，長(cháng)著(zhù)一張甜嘴巴。喊爸爸，喊媽媽?zhuān)暗媚棠绦Φ粞�。同學(xué)們，小花多有禮貌啊，她是怎么稱(chēng)呼長(cháng)輩的呢？你們知道嗎？那我們來(lái)對對歌吧。爸爸的爸爸是誰(shuí)呀？爸爸的媽媽是誰(shuí)呀？
四、歌舞激情，延伸導行
我們在家人的精心呵護下快樂(lè )地成長(cháng)，多么幸福啊，我們拿什么回報呢？其實(shí)哪怕是一句貼心的話(huà)，一個(gè)小小的舉動(dòng)，一個(gè)甜甜的舉動(dòng)，都是愛(ài)的表示。學(xué)著(zhù)愛(ài)自己的家和家人吧！讓我們用一首好聽(tīng)的歌〈爸爸媽媽〉，再一次感謝爸爸媽媽給予我們的溫暖。
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