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一年級上冊品德與生活《我的家》教案

時(shí)間:2024-09-14 03:02:48

一年級上冊品德與生活《我的家》教案范文

一年級上冊品德與生活《我的家》教案范文

一年級上冊品德與生活《我的家》教案范文

  教學(xué)目標:

  1、通過(guò)介紹家庭成員,講述家庭中的快樂(lè )時(shí)光,引導學(xué)生對歡樂(lè )和幸福的家庭生活的體驗和回味,從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母長(cháng)輩,愛(ài)家庭生活的積極情感和態(tài)度。

  2、初步了解家庭的組成及家庭成員間的關(guān)系,引導學(xué)生初步樹(shù)立家庭角色意識。

  3、通過(guò)開(kāi)展“全家!闭褂[,培養學(xué)生動(dòng)手能力、合作能力。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、初步了解家庭的組成及家庭成員間的關(guān)系,引導學(xué)生初步樹(shù)立家庭角色意識。

  2、通過(guò)開(kāi)展“全家!闭褂[,培養學(xué)生動(dòng)手能力、合作能力。

  教學(xué)準備:

  1、歌曲、全家福等自制課件學(xué)生。

  2、帶一張全家福相片及彩筆、膠水等。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、兒歌導入,激發(fā)情趣

  1、你們學(xué)習了漢語(yǔ)拼音嗎?今天,教師帶來(lái)一首和拼音有關(guān)的兒歌,兒歌里藏著(zhù)一個(gè)字,看看你們能把它拼出來(lái)嗎?請把小耳朵豎起來(lái)聽(tīng):爸爸是個(gè)長(cháng)長(cháng)的J,做事總愛(ài)爭第一;媽媽是個(gè)小小的I,做事總是很細心;我是一個(gè)大大的A,快樂(lè )像個(gè)馬大哈;這就是我們快樂(lè )的J-I-A。原來(lái)是“家”字,小朋友們認識嗎?那就讓我們一起來(lái)向它問(wèn)聲好吧。今天,我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的家。

  2、我聽(tīng)音樂(lè )文老師表?yè)P我們班的小朋友們都是小歌唱家呢!你們唱的歌又多又棒。今天老師要給你們出一個(gè)小難題,以大組為單位,每一個(gè)組想出一首歌,它的歌詞中一定要含有家庭成員,比如爸爸、媽媽、叔叔、姐姐、弟弟……

  二、合作討論,舉辦“全家!闭

  1、看到“家”字,你想到了什么?我們天天和家人住在一起,對家人你是不是有著(zhù)不同的感覺(jué)呢?如果要你找一種動(dòng)物來(lái)代表你家庭中的每一個(gè)成員,你會(huì )選擇什么呢?并想想你為什么會(huì )選擇它?

  2、小組分享自己家中每一個(gè)成員象征的動(dòng)物,并說(shuō)明原因。

  3、每個(gè)人的家庭都有不相同的地方,但家是我們溫暖的港灣,家人對我們的愛(ài)都是相同的。出示教師全家福。你們猜猜看,這是我們班誰(shuí)的一家人?(師介紹家庭成員及他們的個(gè)性、生活習慣等小軼事。)

  4、老師愿意第一個(gè)上來(lái)展示自己的“全家!,并且為我們介紹相片上的家人。學(xué)生個(gè)別展示和介紹,師生評評誰(shuí)介紹得最清楚,最吸引人。

  5、小組內交流討論,合作布置“全家!闭拱。

  6、大家都想亮出自己的“全家!,把自己的一家人介紹給小伙伴認識。我提議我們辦一個(gè)“全家!毕嗥褂[,好嗎?看,這是漂亮的紙房子,一會(huì )兒請你們在小組內合作把相片貼上去,再把紙房子貼到教室的墻上!這樣,我們每個(gè)人的“全家!倍寄艿玫秸故。如果你想動(dòng)手畫(huà)畫(huà)也行!

  三、游戲激趣,理清關(guān)系

  有個(gè)小孩叫小花,長(cháng)著(zhù)一張甜嘴巴。喊爸爸,喊媽媽?zhuān)暗媚棠绦Φ粞。同學(xué)們,小花多有禮貌啊,她是怎么稱(chēng)呼長(cháng)輩的呢?你們知道嗎?那我們來(lái)對對歌吧。爸爸的爸爸是誰(shuí)呀?爸爸的媽媽是誰(shuí)呀?

  四、歌舞激情,延伸導行

  我們在家人的精心呵護下快樂(lè )地成長(cháng),多么幸福啊,我們拿什么回報呢?其實(shí)哪怕是一句貼心的話(huà),一個(gè)小小的舉動(dòng),一個(gè)甜甜的舉動(dòng),都是愛(ài)的表示。學(xué)著(zhù)愛(ài)自己的家和家人吧!讓我們用一首好聽(tīng)的歌〈爸爸媽媽〉,再一次感謝爸爸媽媽給予我們的溫暖。

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