四年級下冊美術(shù)草叢中的教學(xué)設計
四年級下冊美術(shù)草叢中的教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、認真觀(guān)察、分析草類(lèi)植物的外形結構特征，并能具體細致的描繪。
2、能用線(xiàn)描的方式表現一片草叢，體現草葉之間、草與人物或動(dòng)物之間的遮擋和遠近的空間關(guān)系。
3、欣賞畫(huà)家的作品，學(xué)會(huì )思考，能大膽想象添畫(huà)，使畫(huà)面表現的內容更豐富。
4、觀(guān)察自然，認識自然，熱愛(ài)自然。
教學(xué)重點(diǎn)：認真觀(guān)察、分析草類(lèi)植物的外形結構特征，并能具體細致的描繪。
教學(xué)難點(diǎn)：能用線(xiàn)描的方式表現一片草叢，體現草葉之間、草與人物或動(dòng)物之間的遮擋和遠近的空間關(guān)系。
用具準備：繪畫(huà)鉛筆、白紙或速寫(xiě)本、課本、彩筆等。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣講草叢故事。
二、觀(guān)察(單棵草)
1分小組討論觀(guān)察草葉各部分的外形特點(diǎn)。葉面出現轉折的草和葉面沒(méi)有出現轉折的草看上去有什么不同?
2．各組再派一名代表說(shuō)一說(shuō)你們小組觀(guān)察的結果。
三、組拼(幾棵草)
1．組合游戲。注意組合出高低、穿插等變化。
2．教師小結：幾棵草長(cháng)在一起時(shí)，它們會(huì )有前后、高低、大小等各種變化，呈現出生動(dòng)的
四、添加
1．思考在草叢中除了草以外，還會(huì )有些什么呢?
2．學(xué)生討論：有蜻蜓、蝴蝶、蚱蜢、青蛙、小朋友、玩具等等。
五、改畫(huà)
1．打開(kāi)教材，看一看教材上P18右下角的三片草葉，將這三片草葉進(jìn)行改畫(huà)。
2．評析指導嘗試作業(yè)。
(1)畫(huà)有轉折的草葉時(shí)，能同時(shí)看到正反兩個(gè)面，葉面外輪廓線(xiàn)產(chǎn)生變化。
(2)畫(huà)多片草葉時(shí)，草葉之間出現了相互穿插、遮擋，要先畫(huà)前面的，再畫(huà)后面的。后面被擋住的部分不用畫(huà)線(xiàn)條。
六、欣賞
1．欣賞教材上的畫(huà)家作品。觀(guān)察作品中每棵草的轉折、穿插等不同姿態(tài)，以及畫(huà)面上動(dòng)靜結合的生動(dòng)效果。
2．出示其他有關(guān)草的優(yōu)秀線(xiàn)描作品，感受用線(xiàn)的變化。
3．對照剛才自己改畫(huà)的草，找出與這些作品的差距在什么地方，怎么改進(jìn)會(huì )更好?
七、描繪
1．引導學(xué)生根據前面組合的場(chǎng)景進(jìn)行觀(guān)察描繪：
(1)先畫(huà)一棵草，注意強調草葉的轉折變化。
(2)然后再畫(huà)幾棵草，強調要表現出草的穿插、遮擋、高低變化。
2．也可以畫(huà)記憶和想象中的草叢。
(1)將動(dòng)物、人物等適當地添畫(huà)到草叢中，要畫(huà)出前后遮擋關(guān)系。
(2)思考：還要怎樣畫(huà)，畫(huà)面才更加完善呢?
八、評析
1．將學(xué)生作業(yè)都展示出來(lái)，學(xué)生欣賞、評論。
2．總結：今天我們用自己的眼睛觀(guān)察了許許多多不同的草，并且用生動(dòng)的線(xiàn)條描繪出了美麗的草叢，感受到了大自然的美。同時(shí)我們也明白了，只有認真仔細地觀(guān)察，才能描繪出千變萬(wàn)化的事物。
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