《解決問(wèn)題》精品教案
《解決問(wèn)題》精品教案
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )綜合應用乘、除法運算解決稍復雜的實(shí)際應用問(wèn)題。提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、初步了解用列綜合算式的方法解決應用題以及理解乘除法混合運算的順序，會(huì )按從左到右的順序進(jìn)行運算。
教學(xué)重點(diǎn)：理解乘除法應用題之間的關(guān)系
教學(xué)難點(diǎn)：正確分析應用題之間的數量關(guān)系
教法：觀(guān)察法、舉例法、實(shí)踐法
學(xué)法：探究法、合作交流、練習
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，板書(shū)課題（5分）
1、口算。(大屏幕出示口算題)
5×716÷421÷79×8
28÷430÷5 72÷89×9
64÷83×948÷64×7
2、列式計算: (1)5個(gè)4相加是多少?(2)64是8的多少倍?
(3)48里面有幾個(gè)8？ (4)6乘9積是多少?
3、談話(huà)引入：星期天，媽媽帶著(zhù)文文來(lái)到了樂(lè )樂(lè )玩具店，讓我們一起來(lái)看看吧！板書(shū)課題。
二、出示目標（1分）
這節課我們的學(xué)習目標是：學(xué)會(huì )綜合應用乘、除法運算解決稍
復雜的實(shí)際應用問(wèn)題。
三、自學(xué)指導（10分）
1、問(wèn)題情景。大屏幕出示例3情景圖。要求學(xué)生認真觀(guān)察。
2、合作研討題意。
(1)讓學(xué)生分組研討，在組內互相說(shuō)一說(shuō)“要求“56元可以買(mǎi)幾個(gè)地球儀”這個(gè)問(wèn)題需要知道哪些信息？
(2)各組選派代表在全班交流，說(shuō)一說(shuō)圖意和題意。
學(xué)生小組合作交流，教師了解看是否還有同學(xué)不理解題意，對不理解題意的地方進(jìn)行補充講解。
3、自主嘗試解答。
(1)讓學(xué)生各自獨立思考，探討解決問(wèn)題的思路，并嘗試進(jìn)行解
答。對于有困難的學(xué)生，教師可啟發(fā)學(xué)生先算什么?再算什么?
(2)讓學(xué)生交流匯報各自的解答算式，并說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣想的。
結合學(xué)生說(shuō)的思考過(guò)程，教師板書(shū)出：
56÷8=7(個(gè))
教師小結：一個(gè)地球儀是8元，要求“56元可以買(mǎi)幾個(gè)地球儀” ，也就是在求56元里面有幾個(gè)8元，因為56里面有7個(gè)8，所以能買(mǎi)7個(gè)地球儀。
四、質(zhì)疑探究（5分）
你還能提出其他數學(xué)問(wèn)題并解答嗎？
小組交流，指名發(fā)言。
五、當堂訓練（19分）
�。╝）強化練習
1、出示做一做
如果24元買(mǎi)了6輛小汽車(chē)，一輛小汽車(chē)多少錢(qián)？
誰(shuí)會(huì )列式解決？
為什么用除法計算？
2、出示練習九第二題
學(xué)生獨立完成，集體訂正。（指名板演）
�。╞）堂清作業(yè)
完成課本練習九第1、3、4題。
板書(shū)設計：
解決問(wèn)題
56元可以買(mǎi)幾個(gè)地球儀？
56÷8=7(個(gè))
口答：56元可以買(mǎi)7個(gè)地球儀。
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