有關(guān)《語(yǔ)文天地二》的教學(xué)設計
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教學(xué)內容：開(kāi)卷有益“潑水節”“搶春水”、“暢所欲言、
學(xué)習過(guò)程：
一、讀一讀《潑水節》
1、自由讀課文，遇到不認識的字可以采用學(xué)到的各種方法。
圍繞“潑水節”寫(xiě)了哪些內容？
2、讀課文之后，有什么疑問(wèn)提出來(lái)。
3、小組交流。
能在小組解決的就在小組內解決，不能解決的進(jìn)行全班交流。注意在學(xué)生提問(wèn)的時(shí)候教師要加以正確的引導，對于那些提問(wèn)比較有意義的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)表?yè)P。
4、全班討論。
5、全班進(jìn)行朗讀，分小組朗讀，自己喜歡怎樣讀就怎樣讀。
讓學(xué)生進(jìn)行充分的朗讀，在朗讀的過(guò)程中體會(huì )短文的意思。
二、學(xué)習《搶春水》
1、運用掌握的學(xué)習方法閱讀短文《搶春水》。
2、默讀短文，查字典或與他人交流解決其中的生字。
3、劃出你感興趣的詞語(yǔ)。
4、短文有幾個(gè)自然段？
5、逐段指名讀課文，思考每段主要說(shuō)的是什么？對較難歸納的自然段，教師加以指導。
6、分小組朗讀。
四、暢所欲言
課前搜集民間傳說(shuō)，生動(dòng)、流利地講述富于春天農諺的故事。
引導學(xué)生介紹、交流自己的搜集方法，掌握一些效率高、簡(jiǎn)潔明了的學(xué)習方式。
五、課堂總結
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