小學(xué)少先隊手拉手活動(dòng)計劃范文
小學(xué)少先隊手拉手活動(dòng)計劃范文
活動(dòng)內容：
1、 各中隊開(kāi)展“手拉手”主題隊會(huì )。
2、 發(fā)動(dòng)學(xué)生捐贈物品。
3、 挑選學(xué)生代表到農村贈送物品和體驗農村的學(xué)習和生活。
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓全體同學(xué)加深對“手拉手”活動(dòng)的認識和了解，促進(jìn)了學(xué)生與同齡伙伴的交流互動(dòng)，培養學(xué)生互助互愛(ài)的優(yōu)良品質(zhì)，讓學(xué)生珍惜現有的學(xué)習生活環(huán)境，更加奮發(fā)向上。提供一次活動(dòng)的平臺，挑選有能力、有愛(ài)心、有志向的學(xué)生擔任本次活動(dòng)的主角，到農村進(jìn)行學(xué)習和生活體驗。并負責回校宣傳，擴到“手拉手”活動(dòng)的影響。建立長(cháng)期的“手拉手”活動(dòng)計劃，促進(jìn)城鄉學(xué)生的交流，鼓勵貧困學(xué)生刻苦學(xué)習，面對困境，共建和諧社會(huì )。
為延續手拉手這一有意義的活動(dòng)，2008年第二學(xué)期，我校少先隊大隊部將在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下，與恩平大槐鎮大洞小學(xué)共同開(kāi)展“手拉手情系貧困小伙伴活動(dòng)”。
計劃安排：
時(shí)間
內 容 安 排
負責
10月4—7日
討論活動(dòng)計劃階段。先由大隊部設計活動(dòng)計劃草案，上交學(xué)校領(lǐng)導及各年級老師輔導員討論，再修改。上報團市委學(xué)少部及局團委。
張俊標
10月10—15日（
10月10日星期一：組織動(dòng)員全體少先隊輔導員開(kāi)會(huì )，按計劃分工，落實(shí)本次活動(dòng)的計劃任務(wù)，打好開(kāi)展本次活動(dòng)的基礎。
10月12日星期三：以本次活動(dòng)為主題，向全校少先隊員進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織發(fā)動(dòng)學(xué)生捐贈自己不用的文具，衣物或日用品。
挑選參加本次手拉手的學(xué)生代表及大隊干部。人員落實(shí)后，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，并爭取家長(cháng)的支持，做好家長(cháng)的通訊錄。方便隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
張俊標、劉安兵、各中隊輔導員和中隊長(cháng)
10月17—22日
與恩平大槐鎮大洞小學(xué)聯(lián)系，落實(shí)各項安排。整理學(xué)生捐贈的物品，打包分類(lèi)。
趙主任、劉安兵、大隊干部
10月24—29日
出發(fā)前動(dòng)員，布置學(xué)生代表及大隊干部任務(wù)，做好安全教育，檢查活動(dòng)用品。通知家長(cháng)活動(dòng)安排。
張俊標、劉安兵
10月30、31日
利用雙休日總結活動(dòng)，整理活動(dòng)照片和錄像，做好資料記錄。
電教組
活動(dòng)程序：
一、 開(kāi)會(huì )動(dòng)員
召集參與的學(xué)生進(jìn)行安全文明禮貌教育。布置攜帶物品的要求。做好家庭聯(lián)系本，保證與家長(cháng)方便聯(lián)系。學(xué)生穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
二、 活動(dòng)開(kāi)展
活動(dòng)前期：第四、五周
做好報名學(xué)生的挑選工作：
從各年級各班挑選有代表性的學(xué)生參加。做好登記表格。（附頁(yè)）
做好報名學(xué)生的家長(cháng)的登記表：
聯(lián)系家長(cháng)，收集家長(cháng)的相關(guān)信息，爭取家長(cháng)支持，收集家長(cháng)對本次活動(dòng)計劃的意見(jiàn)和建議，按需要修改活動(dòng)方案，充分發(fā)揮家長(cháng)的作用，擴大活動(dòng)的影響。
征求家長(cháng)的意見(jiàn)，收集手拉手活動(dòng)農村到城市體驗的活動(dòng)方案，爭取家長(cháng)的支持。讓貧困學(xué)生體驗城市生活。（附頁(yè)）
做好代表同學(xué)的動(dòng)員教育工作，布置任務(wù)，籌備體驗活動(dòng)。（附頁(yè)）
安排帶隊老師，組織大隊干部整理物品，檢查外出需要的物品。（附頁(yè)）
活動(dòng)當天安排：
1、 早上出發(fā)，出發(fā)前帶隊老師檢查學(xué)生人數，再次做好安全和禮貌教育，隨行老師清點(diǎn)攜帶的捐贈物品、活動(dòng)旗幟、攝影錄像器材和家長(cháng)的通訊錄。
2、 到達漱云小學(xué)先按安排好的計劃將我校的學(xué)生帶領(lǐng)到對應班級內上課，體驗不同學(xué)習環(huán)境下的感受，直到上午上課結束。
3、 中午，我校的學(xué)生代表由結對的貧困學(xué)生帶領(lǐng)到貧困學(xué)生家中體驗農村生活，了解貧困農村家庭中午的生活，可協(xié)助做午飯，并在貧困家庭中午餐。跟隊老師隨行，每位老師負責一名學(xué)生中午的活動(dòng)，并與結隊的貧困學(xué)生家庭進(jìn)行溝通并做好拍照錄像等工作。
4、 下午，我校學(xué)生代表將捐贈物品受到受助學(xué)生手中，并做好聯(lián)系紀錄，方便日后的手拉手活動(dòng)繼續進(jìn)行。邀請受助貧困學(xué)生到城市體驗生活。
5、 在學(xué)生交換聯(lián)系方式后，活動(dòng)結束。點(diǎn)齊學(xué)生后一起回校。通知家長(cháng)接送回家。
三、 活動(dòng)總結
回校當天馬上將活動(dòng)剪影整理，及時(shí)將圖片文字資料發(fā)送《江門(mén)日報》、江門(mén)基教網(wǎng)等傳播媒體�；顒�(dòng)總結上交團市委及局團委。錄像由電教組和少先隊大隊部剪接好，利用班會(huì )或隊會(huì )時(shí)間轉播全校師生收看。
四、 活動(dòng)延續
根據本次活動(dòng)的經(jīng)驗，總結不足，制定長(cháng)久的“手拉手”活動(dòng)的計劃，不走過(guò)場(chǎng)。將“手拉手”活動(dòng)作為教育學(xué)生和提供學(xué)生表現的平臺長(cháng)期開(kāi)展，把“手拉手”活動(dòng)做成我校少先隊工作的品牌之一。
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