春季中心校教學(xué)教研工作計劃
春季中心校教學(xué)教研工作計劃
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，按照《xx省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)基礎教育教研工作的意見(jiàn)》的精神，積極貫徹落實(shí)xx市教育工作會(huì )議精神和《xx市教育事業(yè)改革和發(fā)展“十二五”規劃》，根據市教研室的工作要求，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，以強化教學(xué)過(guò)程的精細化管理為突破口，鞏固“農村小學(xué)四項教學(xué)規范達標”成果，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
�。ㄒ唬┱n程計劃管理
1.嚴格執行課程計劃，規范課程名稱(chēng)，開(kāi)齊、開(kāi)足課程，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)、音樂(lè )、體育和美術(shù)等課程的真正落實(shí)，開(kāi)設學(xué)校特色課程。
2.嚴格執行浙江省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的通知》精神，杜絕“四超”規定，落實(shí)“六嚴格”要求。
3.繼續深化誦讀“國學(xué)經(jīng)典”活動(dòng)，搞好第二輪《弟子規》學(xué)習成果展示，爭取開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，并印制成冊。
�。ǘ┙虒W(xué)研究管理
4.繼續開(kāi)展校本教研活動(dòng)。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課，每次教研活動(dòng)，要做到三定五有：定時(shí)間、定內容、定研究主題；有活動(dòng)計劃，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)原始資料積累，有效果，有教研組活動(dòng)總結。教研組長(cháng)必須在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后一周內擬訂出詳細的教研活動(dòng)計劃，并帶領(lǐng)組內教師扎實(shí)認真地開(kāi)展教研活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和資料收集整理工作。通過(guò)新教師上見(jiàn)面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課，舉行觀(guān)摩課、課后點(diǎn)評等活動(dòng)形式，開(kāi)展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，廣泛、深入、持久地開(kāi)展教學(xué)研究。
5.開(kāi)展“走出去，請進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，積極參加上級部門(mén)舉辦的各項教學(xué)教研培訓活動(dòng)，參培教師在認真學(xué)習的基礎上，要積極進(jìn)行反思，回校后以講座或觀(guān)摩課、示范課等形式做好再培訓工作。
6.繼續開(kāi)展與場(chǎng)橋二小的聯(lián)誼活動(dòng)，為青年教師搭建平臺，通過(guò)互動(dòng)交流、專(zhuān)家引領(lǐng)，不斷提升教師課堂教學(xué)技能。
7.組成與潮基學(xué)校、鹿木學(xué)校、鹿木二小聯(lián)合的教研共同體，配合開(kāi)展好相關(guān)教研活動(dòng)。
8.舉辦名師大講堂視頻學(xué)習會(huì )，努力提升教師駕馭新課堂教學(xué)的能力。
�。ㄈ┙虒W(xué)常規管理
9.鞏固“四項教學(xué)規范達標”成果，備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量檢測與評價(jià)活動(dòng)要有新的起色。
10.不斷完善教育教學(xué)常規檢查機制，推行月查制度、突擊檢查制度，并撰寫(xiě)月查總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，研究補救措施。每學(xué)期檢查至少4次或以上。
11.重視教學(xué)常規管理工作，教學(xué)計劃要更加詳實(shí)，手稿備課要更加精細，電子備課要更加規范，上課狀態(tài)要全程跟蹤監督，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡，輔導更具針對性和有效性。
�。ㄋ模┙虒W(xué)質(zhì)量管理
12.加強中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監控，對成績(jì)突出的教師和學(xué)生給予表彰，對教學(xué)質(zhì)量特差的任教教師在一定范圍內給予批評教育。
13.強化教學(xué)質(zhì)量的分析，召開(kāi)期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )或論壇。
14.關(guān)注前30%學(xué)生和后20%學(xué)生的發(fā)展。針對基礎差的學(xué)生，立足課堂，低起點(diǎn)，嚴要求，從基礎抓起，從學(xué)習行為習慣抓起，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所進(jìn)。針對前30%學(xué)生，為他們開(kāi)“小灶”，讓他們吃飽，還要吃好。對“夾心層”學(xué)生給予足夠重視，因材施教，兼顧兩頭，帶動(dòng)中間，力促生生發(fā)展。
15.加強六年級學(xué)生的教學(xué)管理工作，尤其是對六年級市監控學(xué)科（英語(yǔ)、數學(xué)）的教學(xué)指導要排除困難，全力以赴，保質(zhì)保量。
�。ㄎ澹┙處煱l(fā)展建構
16.加大教師培養力度。適當投入經(jīng)費，搭建平臺，力爭培養一批學(xué)科帶頭人。
17.狠抓新教師素質(zhì)的提高。按照《xx市新教師基本功訓練考核辦法》的要求，就“三字”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）、“三課”（備課、上課、聽(tīng)課）、“三項”（課件、命題、教學(xué)反思）等內容，發(fā)動(dòng)新教師開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)。
18.重視中老年教師的后續發(fā)展。按照《xx市中老年教師基本功升級考核辦法》的要求，將公開(kāi)課、課件制作、評課、教學(xué)論文等四項內容納入教師工作目標管理，加強中老年教師隊伍建設。
19. 繼續開(kāi)展“三比五查”活動(dòng)，“三比”指比課堂教學(xué)、比論
文研究、比試題命制，“五查”指查教本、備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)本、成績(jì)登記冊，促進(jìn)教師教學(xué)行為的規范化。
20. 教師層面的各類(lèi)評比活動(dòng)：①20xx年XX市教育教學(xué)論文評比②XX市小學(xué)學(xué)科協(xié)作命題評比；③組織湖嶺鎮二小第四屆教師博客大賽；④湖嶺鎮二小第四屆學(xué)科命題比賽。
�。⿲W(xué)生工作建構
20.不斷健全中小學(xué)教學(xué)評價(jià)機制，以班為單位健全學(xué)生成長(cháng)記錄袋的建檔工作，落實(shí)電子評語(yǔ)建檔工作。
21.加強中小學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育，作好小學(xué)生書(shū)寫(xiě)習慣的指導，初步培養學(xué)生用圓珠筆、鋼筆寫(xiě)字的能力。
22.學(xué)生層面的各類(lèi)競賽活動(dòng)：①20xx年xx市小學(xué)生二、四年級規范漢字書(shū)寫(xiě)競賽；②湖嶺教育學(xué)區第二屆屆《弟子規》知識競賽；③一、二年級口算比賽；④三-六年級現場(chǎng)征文比賽。
附：xx鎮二小教學(xué)教研工作行事歷表
周次
日 期
活 動(dòng) 內 容
預備周
1月30日—2月5日
2月4日（星期六，農歷正月十三）校委成員報到；2月5日（星期日，農歷正月十四）教師報到。
1
2月6日—2月12日
2月6日學(xué)生注冊繳費、始業(yè)教育；2月7日（星期二，正月十六）正式上課；制訂教研組計劃；制訂學(xué)科教學(xué)計劃。
2
2月13日-2月19日
學(xué)生數據上報；教育券、營(yíng)養券、助學(xué)金上報；
3
2月20日-2月26日
XX市中小學(xué)各學(xué)科教研組長(cháng)培訓研討會(huì )；
4
2月27日—3月4日
小學(xué)學(xué)科質(zhì)量監測分析研討會(huì )，20xx年XX市教育教學(xué)論文評比；
5
3月5日—3月11日
慶�！叭恕眿D女節活動(dòng)；
6
3月12日-3月18日
xx、xx學(xué)區小學(xué)數學(xué)研修體聯(lián)片教研活動(dòng)（鎮�。�；
7
3月19日-3月25日
xx鎮二小第四屆學(xué)科命題比賽；
8
3月26日—4月1日
教育券、營(yíng)養餐結算；
9
4月2日—4月8日
4日清明節；
10
4月9日—4月15日
xx市小學(xué)學(xué)科協(xié)作命題評比；期中考試。
11
4月16日-4月22日
20xx年中小學(xué)生藝術(shù)節；
12
4月23日-4月29日
xx市小學(xué)畢業(yè)班數學(xué)復習與測評研討會(huì )；xx、xx學(xué)區小學(xué)語(yǔ)文研修體聯(lián)片教研活動(dòng)（xx）。
13
4月30日—5月6日
五一國際勞動(dòng)節；全市學(xué)校教師需求上報。
14
5月7日—5月13日
小學(xué)英語(yǔ)六年級復習專(zhuān)題研討會(huì )暨課題組會(huì )議，xx市20xx年小學(xué)生二、四年級規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽。學(xué)校管理經(jīng)驗論壇，教學(xué)質(zhì)量分析。
15
5月14日-5月20日
16
5月21日-5月27日
xx市義務(wù)教育階段地方課程、校本課程、小學(xué)綜合實(shí)踐聯(lián)片活動(dòng)，初中數學(xué)“課堂教學(xué)目標的有效設計與落實(shí)”主題研討會(huì )；語(yǔ)文中小學(xué)銜接課堂教學(xué)研討會(huì )。
17
5月28日—6月3日
慶“六.一”兒童節活動(dòng)；
18
6月4日—6月10日
“六.五”世界環(huán)境日活動(dòng);
19
6月11日-6月17日
期末試卷征訂。
20
6月18日-6月24日
23日端午節，小學(xué)六年級數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量監測，xx市“小科學(xué)家”活動(dòng)之優(yōu)秀科學(xué)記錄本評比。期末教學(xué)質(zhì)量檢測會(huì )議。期末復習。
21
6月25日—7月1日
期末考試，學(xué)期結束工作。教學(xué)質(zhì)量分析。部署暑期師德培訓工作；
22
7月2日—7月8日
7月5日暑假開(kāi)始，職稱(chēng)、教師流動(dòng)等“六考合一”
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