關(guān)于小學(xué)一年級班主任第一學(xué)期工作總結
關(guān)于小學(xué)一年級班主任第一學(xué)期工作總結
篇一：小學(xué)一年級班主任第一學(xué)期工作總結
面對六、七歲的兒童,小學(xué)一年級的中隊輔導員更辛苦,任務(wù)更繁重,一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著(zhù)巨大的教育作用,形成一個(gè)良好的班集體,需要中隊輔導員做大量深入細致的工作，以下是我一個(gè)學(xué)期中隊輔導員工作的點(diǎn)滴體會(huì )：
一、 注重好習慣的養成
一年級的學(xué)生對學(xué)校的紀律制度認識模糊,更別說(shuō)是形成習慣了,比如說(shuō),上學(xué)遲到者多,不知做課前準備的多,上課鈴響后依然在外晃蕩的多,集會(huì )升旗的著(zhù)裝問(wèn)題等等,一句話(huà),問(wèn)題多多.一年級的學(xué)生忘性大,叮囑二次、三次,四次、五次,依然如故,這就要求一年級老師有不厭其煩的、足夠的耐心,以致形成習慣為止。好的習慣,受益終生,對好習慣的培養格外重視,利用班隊會(huì )集中學(xué)習,課前等適當的機會(huì )分散學(xué)習,遇到問(wèn)題及時(shí)解決,不給他們形成麻痹的思想。我們105中隊的孩子們又相當活躍，課間活動(dòng)中經(jīng)常情況不斷，所以引導孩子養成良好、文明的行為習慣是我的工作重點(diǎn)。
二、 公平全面選拔班干部
班干部是中隊輔導員的左右手,對整個(gè)班級的精神面貌起著(zhù)決定性的作用,因此應該正確選拔,精心培養.作為班級干部,應具有較強的號召力,和自我管理的能力,中隊輔導員應在同學(xué)中大力表?yè)P其優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,有助于樹(shù)立班干部在同學(xué)中的威信,同時(shí)要指點(diǎn)他們的工作方法,對他們更要從紀律、學(xué)習等到各方面嚴格要求,真正起到表率作用，有了這支得力的干部隊伍,中隊輔導員的工作才能簡(jiǎn)單而輕松。所以，學(xué)期初，我就物色能干的孩子做臨時(shí)班委，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的鍛煉后，再讓孩子自己競選。這樣給了每個(gè)孩子一個(gè)展示的機會(huì )，讓輔導員看到真正能干的隊員，為今后班級的管理選拔出出色的人才。
三、校內外活動(dòng)積極參與
活躍的孩子深藏著(zhù)多能量。所以，我也積極鼓勵孩子們多多參與學(xué)校中隊的活動(dòng)。本學(xué)期，我們中隊開(kāi)展了一次親子游，增進(jìn)了家長(cháng)和孩子們之間的溝通和了解。邱子騰同學(xué)參加“迎春杯”寧波市青少年象棋競賽獲男子丁組第六名；李光煜同學(xué)參加第九屆《德藝雙馨》寧波選拔賽榮獲鋼琴少兒a組三等獎。在校內的各項活動(dòng)中，我們中隊也取得了不錯的成績(jì)：達標運動(dòng)會(huì )跳繩和沙包兩個(gè)項目均獲年級組第一；迎新拔河比賽年級組第三；數學(xué)口算比賽年級組第一；英語(yǔ)學(xué)科競賽優(yōu)勝獎。一張張獎狀，凝結著(zhù)我們105中隊積極向上的精神和班級的凝聚力。
作為一年級的小弟弟小妹妹，我們都剛剛起步，相信用我們的努力，會(huì )在市實(shí)驗留下一個(gè)個(gè)踏實(shí)的腳印，茁壯成長(cháng)！
班主任是班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，是學(xué)生健康成長(cháng)的領(lǐng)路人，是學(xué)校領(lǐng)導的得力助手，是聯(lián)系協(xié)調各方面教育力量的紐帶和橋梁。根據多年的實(shí)踐，對如何做好班主任工作談幾點(diǎn)看法。
一、要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，增強班主任工作的針對性
每接到一個(gè)新班級，必須從多方面、用多種方法盡早了解學(xué)生情況，克服一系列習慣性、片面的看法及心理定勢。班主任應以科學(xué)的態(tài)度對待工作，注重“知、情、意、行”諸方面因素的表現，特別要注重研究學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)�，F在的小學(xué)生，大多數是獨生子女，嬌慣脆弱，受不得點(diǎn)滴委屈。另一方面他們又是孩子，正處在身心發(fā)展的急劇變化時(shí)期。因此，作為班主任，僅僅抓學(xué)習成績(jì)做嚴師、抓生活做慈母是遠遠不夠的。學(xué)生應該、而且必須學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )鍛煉，學(xué)會(huì )勞動(dòng)。所以，班主任工作也要堅持四個(gè)方向，對極個(gè)別的學(xué)生應有具體的教育計劃。
二、要規范“班集體”的目標、行為
學(xué)校有校訓，班級也可根據實(shí)際情況，在保持與校訓一致的情況下，建立班訓。使學(xué)生有明確的奮斗方向，共同奮斗的目標；使班級工作有核心，學(xué)生有健康的心理，充滿(mǎn)信心地面對生活；使全班同學(xué)呈現出良好的精神風(fēng)貌。
三、要培養和樹(shù)立德、智、體、美、勞諸方面的典型，形成良好的集體輿論氛圍
班主任應慧眼識英才，善于發(fā)現培養先進(jìn)，要給同學(xué)們同等的愛(ài)，因材施教，及時(shí)發(fā)現每個(gè)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。班主任工作也要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，放心讓他們干工作。組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，如開(kāi)展文體、讀書(shū)、演講比賽活動(dòng)，利用節假日組織學(xué)生走上社會(huì )進(jìn)行有益活動(dòng)，發(fā)揮他們各自特長(cháng)，促進(jìn)五育并舉，全面發(fā)展。這樣可充實(shí)班級同學(xué)的文化生活，促使學(xué)生心理健康發(fā)展，培養學(xué)生善良、坦誠、正直的美德。
四、要了解班級學(xué)生所處的家庭、社會(huì )環(huán)境及交往人員，協(xié)調各方面的力量教育培養學(xué)生
班主任要在學(xué)生身上發(fā)生影響，有一定的號召力，就必須和學(xué)生有共同的目的要求，要有融洽的情感，真正理解和信任學(xué)生，既做學(xué)生的良師，又做學(xué)生的益友，建立平等的師生關(guān)系。向家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導反映學(xué)生情況，切忌“告狀式”，要敢于為學(xué)生承擔“教育、關(guān)心不夠”的責任，做到師生心理相容，做學(xué)生的教育者、引路人、保護者；善于根據學(xué)生不同水平、不同情況，在校內協(xié)助任課老師，在校外協(xié)助學(xué)生家長(cháng)及學(xué)生的“朋友”共同努力，點(diǎn)燃學(xué)生內心希望之火；要掌握機動(dòng)性和分寸感，對積極分子和個(gè)別差等生要有計劃、有目的、有步驟地進(jìn)行培養教育，珍惜已建立的信任感，加強情感聯(lián)系。
五、要正確對待每個(gè)學(xué)生的功和過(guò)，切忌“差得無(wú)有是處，好得找不到缺點(diǎn)”的偏差認識
要堅持“尊重學(xué)生與嚴格要求”相結合的原則，把尊重、熱愛(ài)、關(guān)懷和信任學(xué)生與不斷提出嚴格要求結合起來(lái)。不論面對什么樣的學(xué)生，都應信心百倍地誠心愛(ài)他們，只有在尊重學(xué)生的前提下，才可能和學(xué)生交流思想、知心交心。對學(xué)生的成績(jì)應盡早肯定，及時(shí)表?yè)P；對學(xué)生的過(guò)錯應分析產(chǎn)生原因，理智地進(jìn)行心理原因的分析，以學(xué)生的心理體會(huì )學(xué)生的功和過(guò)、喜怒哀樂(lè )。這樣會(huì )日益提高班主任的威信，良好的班集體就會(huì )形成。
篇二：小學(xué)一年級班主任第一學(xué)期工作總結
轉眼間，我擔任204中隊輔導員又有一個(gè)學(xué)期了，這一年來(lái)感觸頗深，有太多的勞累，太多的辛酸，但也有幾許收獲，這一年走來(lái)，讓我深深地感覺(jué)到要使一個(gè)班級健康、有效地運行，成長(cháng)，這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力和不斷探索的精神。下面我結合自己的工作實(shí)際，來(lái)談一談做班主任工作的一些體會(huì )。
一、 悉心投入，努力組建優(yōu)秀班集體
1.開(kāi)學(xué)初利用中隊活動(dòng)時(shí)間班級共同制定中隊口號，并作為每天的晨間口號：團結進(jìn)取不驕不躁。我發(fā)現每天早上的口號訓練對于一天的學(xué)習狀態(tài)有很良好的調節和幫助作用。
2.中隊全體同學(xué)一起努力逐條制定各自能夠遵守并約定的中隊公約，內容如下：
204中隊公約
�。�1）課堂：上課認真聽(tīng)講、積極參與活動(dòng)。不做小動(dòng)作、不講空話(huà)。
�。�2）課間：輕聲慢走、不尖叫、不做危險動(dòng)作。
�。�3）兩操：眼保健操不偷眼、穴位正確；廣播操不說(shuō)話(huà)、動(dòng)作整齊到位。
�。�4）文明：尊長(cháng)愛(ài)幼，見(jiàn)到老師同學(xué)要問(wèn)好，愛(ài)護公物；排隊做到“快、靜、齊”。每天佩戴好紅領(lǐng)巾。
�。�5）作業(yè)：按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，及時(shí)訂正。
�。�6）值日：一天3掃，快速完成，不拖拉。
�。�7）衛生：主動(dòng)檢查地面的衛生，做到不亂扔、不亂畫(huà)。
�。�8）用餐：節約用水，飯前洗手、飯中不說(shuō)話(huà)、飯后不奔跑。
在公約的制約和管理下，每個(gè)孩子各方面都比較優(yōu)秀，特別特出的是食堂吃飯這一塊，總是很快，很安靜，很干凈地吃完。
3.值日制度的改革，我們中隊實(shí)行值日競爭上崗制度，這樣對孩子來(lái)說(shuō)值日不僅有趣而且有挑戰性。效果很好，值日制度改革的結果是值日又快又干凈。
二、方法得當，創(chuàng )建高效課堂
1.課堂小狀元：課堂的效率直接影響學(xué)習效果，為了提高孩子們課堂的綜合效率，我想了一個(gè)“課堂小狀元”de 方法，每堂課找到一個(gè)課上表現最棒的孩子進(jìn)行嘉獎，這樣的結果是孩子們的學(xué)校效率和考試成績(jì)都提高了。
2.午間活動(dòng)：為了提高孩子們作業(yè)的效率，同時(shí)給孩子們更多的活動(dòng)時(shí)間，我建議他們做完作業(yè)先讓我看，我通過(guò)后，午間就可以去活動(dòng)了。這樣很多孩子的作業(yè)速度，作業(yè)的準確率，作業(yè)的質(zhì)量都提高了。
三、利用網(wǎng)絡(luò )論壇等多方力量，形成家校合力
有句話(huà)說(shuō)的好，學(xué)生的第一成長(cháng)環(huán)境是家庭，第二成長(cháng)環(huán)境是學(xué)校。所以，學(xué)校與家庭結合好，才能真正教出好的學(xué)生。
為此我想了很多辦法，比較突出，也比較累人的一件活兒，就是每天發(fā)表中隊日記的博文。每天的中隊日記為我的班主任工作帶來(lái)了很多幫助，收到了很多人氣，有更多的家長(cháng)支持我了。
一個(gè)學(xué)期的班主任工作下來(lái)，干了很多，但是時(shí)間有限，文筆也有限，只能粗略地統計到這里，最大的一個(gè)感觸是：班主任無(wú)論干什么都要及時(shí)對孩子們反饋。
反饋是班主任工作的最大幫手，但是也是一件比較累人的活，堅持著(zhù)。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，班級的文化課考試成績(jì)進(jìn)步了，體育進(jìn)步了，甚至得到了拔河比賽第一名。課堂表現進(jìn)步了，課件、午間的紀律也進(jìn)步了。
在工作中還存在著(zhù)許多的不足，我會(huì )更加努力，不求最好，但求更好。
【小學(xué)一年級班主任第一學(xué)期工作總結】相關(guān)文章：
小學(xué)數學(xué)第一學(xué)期工作總結03-06
關(guān)于小學(xué)體育教師第一學(xué)期工作總結（精選10篇）03-09
小學(xué)一年級第一學(xué)期語(yǔ)文試題試卷03-20
2023年小學(xué)班主任個(gè)人學(xué)期工作總結1500字范文（通用10篇）05-05
學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)一年級語(yǔ)文學(xué)科競賽試卷試題04-08
小學(xué)一年級上冊語(yǔ)文第一單元期末練習卷（B卷）03-19
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文一年級上冊第一單元提升練習題及答案03-19
小學(xué)一年級語(yǔ)文第一單元測試題及答案（B卷）03-19