鄉鎮中心學(xué)校年度的工作總結
鄉鎮中心學(xué)校年度的工作總結
中心校在縣教育局的堅強領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的大力支持下，全面貫徹執行縣“十二五”教育發(fā)展規劃及年度教育工作會(huì )議精神，以新教育實(shí)驗、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極進(jìn)行課堂教育方法研究。以創(chuàng )新占領(lǐng)高地，以?xún)群\求跨越。一年來(lái)，中心校團結協(xié)作，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng )新，努力提高育人質(zhì)量。
一、德育工作
育人為本，德育為先。成立組織，實(shí)行校長(cháng)負責制，制定方案，以確保國家規定的德育目標、內容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強德育骨干隊伍的培訓，不斷提高他們的專(zhuān)業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用。以活動(dòng)為載體，認真開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，開(kāi)展行為習慣和養成教育活動(dòng)大討論。認真組織開(kāi)展全學(xué)區中小學(xué)生“寫(xiě)字”比賽；開(kāi)展青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)；開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)；要求各校加強留守兒童活動(dòng)之家的建設和管理，針對留守兒童開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng), 以“心系祖國，健康成長(cháng)”為主題，組織了愛(ài)國主義讀書(shū)演講比賽。開(kāi)展 “一對一”幫扶、“電話(huà)傳情”、班級主題班會(huì )等。用活動(dòng)潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習上關(guān)注、成長(cháng)上關(guān)愛(ài)。
二、教育教學(xué)工作
注重抓學(xué)校常規管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過(guò)程管理，繼續落實(shí)“六個(gè)抓好”，即抓好備課、作業(yè)設置和批改，抓好聽(tīng)課、評課，抓好月素質(zhì)測試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規檢查，還有不不定期抽查等，并進(jìn)行及時(shí)的通報，督促教師認真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。認真做好繼續教育“有效學(xué)習”專(zhuān)題培訓及校本培訓工作，開(kāi)展了本學(xué)區范圍內的“送教下鄉”活動(dòng)，提升校本教研的實(shí)效性和針對性。注重過(guò)程管理，保證了參與率，并在結束后寫(xiě)自己的心得和體會(huì )上報中心校。重視對中青年教師的培養，拿出專(zhuān)項資金，用于中青年教師的學(xué)習和參加各級各類(lèi)培訓，研究有效課堂。抓好教科研工作，以研興校已蔚然成風(fēng)。
三、教育工作
我們高度重視新教育工作，擴大宣傳，營(yíng)造氛圍，讓家長(cháng)和社會(huì )了解教育的實(shí)質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織，專(zhuān)人負責，我校根據縣業(yè)務(wù)指導組的安排，全力做好“營(yíng)造書(shū)香校園”、“構筑理想課堂”、“師生共寫(xiě)隨筆”、“聆聽(tīng)窗外聲音”、“培養卓越口才”等行動(dòng)。以“創(chuàng )建理想學(xué)校，締造完美教室；開(kāi)發(fā)卓越課程，書(shū)寫(xiě)生命敘事”為重要使命，扎實(shí)教育工作。開(kāi)展“相約星期一”活動(dòng)，通過(guò)國旗下講話(huà)的形式進(jìn)行思想教育，抽取不同班級的學(xué)生，從多角度發(fā)言。在學(xué)校中建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學(xué)生根據自己的班級特點(diǎn)，設計板塊內容。結合重大節日，舉行演講比賽、作文競賽等。利用上午第二節課后的三十分鐘大課間做廣播操。
為增強中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，學(xué)區內開(kāi)展由學(xué)校校長(cháng)和骨干教師參加的開(kāi)放日活動(dòng)，學(xué)生家長(cháng)也走進(jìn)了課堂，和自己的孩子一起上課，達到了很好的宣傳效果。要求青年教師制定個(gè)人成長(cháng)計劃。教育課題組成員參加了不同層次的新教育實(shí)驗有關(guān)活動(dòng)，這大大地開(kāi)闊了視野、更新了理念。
四、控流保學(xué)及招生工作
按照縣局的要求，按時(shí)更新資料，及時(shí)上報數據。認真做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò )學(xué)籍管理系統。摸清學(xué)生的流失情況，把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓，成立組織，學(xué)校和班主任簽定責任狀。建立校領(lǐng)導班子成員捆綁到班級的制度。推行“輟學(xué)生報告制度，控流工作獎勵制度”等。積極開(kāi)展“教師家訪(fǎng)”活動(dòng)，制定方案，狠抓落實(shí)，并使其常態(tài)化。對初中招生實(shí)行劃片就近免試入學(xué)，加大宣傳力度，制定措施，分解任務(wù)，克服困難，積極工作。
五、教學(xué)質(zhì)量檢測工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，認真做好教學(xué)質(zhì)量檢測，加強教學(xué)監控，初中實(shí)行各年級的月檢測制度。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進(jìn)行兩次抽測活動(dòng)，每次抽測都嚴格按照“中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測實(shí)施方案”進(jìn)行規范操作，并認真運用抽測結果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測，精心制定實(shí)施方案，嚴肅考風(fēng)考紀，確保檢測真實(shí)有效。監考實(shí)行全學(xué)區教師互調，中心校統一安排，確保每校的監考教師來(lái)不同的學(xué)校，閱卷實(shí)行抽調教師分學(xué)科集中流水閱卷，簽名承諾制，確保公正。閱卷結束后，中心校組織人員及時(shí)抽查閱卷情況，召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，按《中心校期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測結果運用實(shí)施方案》正確運用檢測結果 。
上述舉措，促進(jìn)了我學(xué)區中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
六、 校園文化建設和教育宣傳工作
校園文化建設是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現，是學(xué)校的魂。整治校園環(huán)境，對校園進(jìn)行綜合治理，開(kāi)展“校園文化建設”的評比活動(dòng)。立足本校，發(fā)掘屬于自己的學(xué)校文化內涵。從小處著(zhù)眼，注重過(guò)程，以?xún)群l(fā)展謀求跨越。校園內懸掛名人畫(huà)像，名言警句，開(kāi)設專(zhuān)欄，書(shū)寫(xiě)激勵性標語(yǔ)，建設文化長(cháng)廊。各校盡最大努力開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室。督促各校開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，尤其是要開(kāi)足音體美課時(shí)，開(kāi)展“兩操”比賽及“陽(yáng)光體育運動(dòng)”等。要求各校做好預算加大校園文化建設的投入，做好校園的規劃，做到長(cháng)遠計劃和短期打算相結合，各校積極行動(dòng)，有的刷新了墻壁，在墻壁書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)、有的新建了櫥窗等。來(lái)提高辦學(xué)品位。開(kāi)展文藝匯演，舉辦校園文化藝術(shù)節。中心校增強了示范引領(lǐng)作用，繼續加大了特色的挖掘，充實(shí)了特色的內涵。制定計劃，形成常態(tài)發(fā)展，以特色引領(lǐng)，促進(jìn)育人質(zhì)量的提高。
本著(zhù)教育宣傳為教育服務(wù)的原則，中心校精心部署教育宣傳工作，要求各校要積極向社會(huì )宣傳辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成績(jì) ，展現學(xué)校的新風(fēng)貌。結合師德師風(fēng)建設活動(dòng)，積極開(kāi)展教師個(gè)人先進(jìn)事跡的宣傳，鼓勵教師寫(xiě)教育博客，展現普通教師的個(gè)人風(fēng)采。及時(shí)做好校園宣傳發(fā)動(dòng)工作，認真做好黨報黨刊及重點(diǎn)教育期刊的征訂和分發(fā)工作，開(kāi)展學(xué)刊、用刊活動(dòng)。鼓勵教師積極在教育期刊上投稿。
七、 教師隊伍建設工作
根據縣教育局有關(guān)文件精神，強化教師隊伍的管理，加強師德師風(fēng)建設，開(kāi)展師德師風(fēng)討論和評比，激勵先進(jìn)。嚴格執行“簽到制”，形成常規。中心校校長(cháng)多次帶領(lǐng)辦公室人員突查教師的在崗情況，杜絕了我學(xué)區教師在編不在崗現象的反彈。中心校開(kāi)展小學(xué)教務(wù)主任培訓和集中輔導活動(dòng)，發(fā)揮教壇新星、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用。深入到學(xué)校，進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，加強課堂教學(xué)的指導，使他（她）們掌握更科學(xué)的實(shí)踐知識，增強課堂教學(xué)的有效性。要求青年教師制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃，讓一批有業(yè)務(wù)水平、有品德修養的教師突顯出來(lái)，撐起教育的一片天。充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺，扎實(shí)做好初中教師的遠程培訓和“國培計劃”項目。要求各校認真學(xué)習新修訂的安徽省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，加強職業(yè)理想教育，鍛造敬業(yè)精神強、師德修養高的教師隊伍。鼓勵教師不斷提升自身素質(zhì)，按教育局要求，繼續開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，努力做到“建設學(xué)習型學(xué)校，培養學(xué)習型教師”。實(shí)施暖心工程，關(guān)心青年教師（中心校體現人文關(guān)懷，解決他們的生活問(wèn)題），穩定教師隊伍，進(jìn)一步做好病、災及家庭困難教師的走訪(fǎng)慰問(wèn)工作。
八、 安全穩定工作
安全是底線(xiàn)，穩定是保障。中心校高度重視安全穩定工作，健全管理網(wǎng)絡(luò )，完善各項制度，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導組，中心校有一名副校長(cháng)專(zhuān)門(mén)分管安全工作，聘請法制副校長(cháng)，簽訂了安全目標管理責任狀，層層落實(shí)了學(xué)校安全工作責任，制定了安全工作計劃，完善各項安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預警機制，落實(shí)各項應急措施。各校設立一名安全員。各校每周各班開(kāi)設一節安全教育課。充分利用國旗下講話(huà)、班會(huì )、活動(dòng)課等途徑進(jìn)行安全教育滲透。對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預防傳染病等安全知識和技能教育，進(jìn)行安全逃生演練。定期對校舍、圍墻、大門(mén)、教學(xué)設施等進(jìn)行安全常規檢查，發(fā)現隱患及時(shí)上報并整改。中心校本部和三所初中分別請派出所干警到校上法制課，舉行法制講座。
加強民辦學(xué)校的管理，認真排查接送學(xué)生的車(chē)輛。中心校要求有校車(chē)的學(xué)校和幼兒園，把駕駛員的駕駛證、行車(chē)證、身份證等進(jìn)行拍照留存，讓駕駛員坐在所駕駛的校車(chē)內進(jìn)行拍照留存，中心校與民辦學(xué)校（幼兒園）簽定了校車(chē)管理協(xié)議書(shū)。做好校車(chē)的登記上報工作，并多次要求接送學(xué)生不得出現超載現象。積極配合城南中隊對校車(chē)進(jìn)行整治，杜絕不規范的車(chē)輛接送學(xué)生。
九、 財務(wù)管理工作
中心校根據教育局的有關(guān)文件要求，嚴格執行財務(wù)管理規章制度，成立民主理財小組，規范報賬，認真做好義保經(jīng)費管理與使用的宣傳工作，讓有限的資金服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作。做好教育事業(yè)統計，做到“先預算，后開(kāi)支。不預算，不開(kāi)支”。
認真做好績(jì)效工資的測算分配工作，根據中心校制定的關(guān)于績(jì)效工資的分配方案，憑著(zhù)“多勞多得，少勞少得，不勞不得”的原則，充分發(fā)揮績(jì)效工資在教育教學(xué)中的激勵作用。認真做好資料匯總上報工作，及時(shí)上傳義教監測的有關(guān)數據。
十、學(xué)區條件差、基礎薄弱，我們雖然做了不少工作，取得了一些成績(jì)，但是離上級的要求還有距離。
十一、存在的問(wèn)題
師資結構不合理，小學(xué)的音、體、美、英等學(xué)科缺專(zhuān)業(yè)教師。
2015年，鄉中心學(xué)校在縣教育局強有力的領(lǐng)導下，在鄉黨委政府的關(guān)心指導下，帶領(lǐng)全體教職工堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)、黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì )、五中全會(huì )精神為指導，以黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機。逐一落實(shí)國家、省市縣及縣教育局、鄉黨委政府確定的關(guān)于教育改革與發(fā)展的一系列方針、政策和措施，深入研究和分析中小學(xué)發(fā)展的新情況、新問(wèn)題，增強工作的緊迫感和責任感。堅持以“三優(yōu)”即校風(fēng)優(yōu)良，教學(xué)優(yōu)質(zhì)和環(huán)境優(yōu)美為目標，以改革為動(dòng)力，以德育為核心，以教學(xué)為中心，以教研為先導，以提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，樹(shù)立“德育為首，教學(xué)中心，安全第一”的思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持民主辦學(xué)民主管理，進(jìn)一步完善教育系統內部管理運行機制，狠抓學(xué)生的養成教育，加強學(xué)校干部隊伍和教師隊伍的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設。注重學(xué)校精神文明建設，重視學(xué)校思想政治工作的針對性和實(shí)效性。解放思想、實(shí)事求是千方百計提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，圓滿(mǎn)地完成了各項工作任務(wù)，使我校的教育穩步、協(xié)調、健康、和諧發(fā)展。
一、基本情況
鄉位于縣西北部，地處、宣威、會(huì )澤、尋甸三縣一市交界處，牛欄江穿境而過(guò)。全鄉轄11個(gè)村委會(huì )，76個(gè)村民小組，228個(gè)自然村，總人口19336人，國土面積154.35平方公里。最高海拔（牛角山）2528米，最低海拔（小江江面）1537米，境內山地占87%，河谷槽區占13%。耕地面積14900.29畝，其中水田1967.9畝，主要經(jīng)濟作物有烤煙、西瓜、人參果及蔬菜，烤煙是我鄉的支柱產(chǎn)業(yè)，糧食作物主要有玉米、洋芋、水稻等，國有耕地面積狹窄，只能實(shí)現自給自足。
2015年全鄉有學(xué)校14所，（其中初級中學(xué)1所，村完小11所，民辦幼兒園1所，教學(xué)點(diǎn)1個(gè)）。全鄉共有教學(xué)班84個(gè)，其中初中15個(gè)，小學(xué)58個(gè)，學(xué)前班8個(gè)，幼兒班3個(gè)，在校學(xué)生2541人，（其中：中學(xué)855人，小學(xué)1351人，學(xué)前班177人，幼兒園158人）。全鄉共有教職工154人，（其中小學(xué)89人，中學(xué)60人，幼兒園5人）。學(xué)歷合格率小學(xué)達100%，中學(xué)達100%。全鄉教師缺編17人（中學(xué)6人，小學(xué)11人）。
全鄉各級各類(lèi)學(xué)校占地面積80300平方米（其中中學(xué)27440平方米，小學(xué)51539平方米，幼兒園1321），校舍建筑面積31934平方米（其中中學(xué)12837平方米，小學(xué)17861平方米，幼兒園1236平方米），中小學(xué)尚有危房 13271平方米（其中：原有d級危房1595平方米，今年新鑒定d級11676平方米），固定資產(chǎn)1567.21萬(wàn)元，負債382.8081萬(wàn)元(其中小學(xué)263.6081萬(wàn)元，中學(xué)119.2萬(wàn)元)。有市級文明學(xué)校3所，縣級文明學(xué)校10所，市級文明單位2個(gè)，縣級文明單位7個(gè)。
二、目標管理完成情況
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1、思想建設
�。�1）2015年，我校積極組織廣大教職工利用周末晚上例會(huì )學(xué)習黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì )、五中全會(huì )精神，學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，組織全體教職工學(xué)習《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安處罰條例》等各法律法規，增強法律意識，牢固樹(shù)立法制觀(guān)念，堅持依法治校。
�。�2）抓好教職工職業(yè)道德，認真貫徹《縣教職工師德師風(fēng)建設實(shí)施意見(jiàn)》，《縣交教育系統黨員黨員基本行為規范》、《縣教師師德師風(fēng)“十不準”》，組織廣大教職工學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，具體做法：一是每周周末例會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導組織教職工反復學(xué)習《縣教育系統黨員基本行為規范》、《縣教師師德師風(fēng)“十不準”》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，二是針對在工作中出現的有背規范要求的行為給予指正和提醒。
�。�3）重視學(xué)生的養成教育。一是認真執行中小學(xué)生守則和行為規范；二是每周升降國旗時(shí)由值周領(lǐng)導針對上周及本周的情況作總結及提出本周應注意的問(wèn)題作要求；三是每周班會(huì )課，班主任對學(xué)生行為規范進(jìn)行教育；四是各完小利用黑板報、櫥窗，中學(xué)利用黑板報、櫥窗、牛欄江文學(xué)社等對廣大學(xué)生進(jìn)行行為規范教育；五是各完小利用紅領(lǐng)巾廣播站和中學(xué)的校園之聲對學(xué)生進(jìn)行規范教育，通過(guò)多種形式的、經(jīng)常性的教育，學(xué)生良好的行為習慣初步養成。
2、制度建設
�。�1）教代會(huì )是教師當家作主的有效途徑，我校十分重視教代會(huì )制度建設，每年都定期召開(kāi)教代會(huì )，學(xué)校重大的決策、決定，制度 都通過(guò)教代會(huì )，如果來(lái)不及召開(kāi)教代會(huì )，就通過(guò)全體教職工會(huì )議來(lái)表決。
�。�2）我校十分重視常規管理制度建設，充分發(fā)揮制度、紀律、規范的作用，依法治校，制度管人。2015年學(xué)校又針對以往過(guò)時(shí)的制度作補充和完善，如教育教學(xué)獎懲制度、考勤管理制度、年終考核制度、評優(yōu)人員晉職辦法、崗位設置管理辦法、績(jì)效工資分配制度等于今年10月份分別打印到中學(xué)各教研組、小學(xué)各完小，組織教職工認真討論修改，確保制度的公平、公正、合理，達到以制度來(lái)管人。
3、干部隊伍建設
�。�1）深化教育綜合改革，建立健全各種組織機構，積極響XX縣教育綜合改革，建立健全了領(lǐng)導班子，領(lǐng)導班子在校長(cháng)帶領(lǐng)下，團結務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，廉潔自律。學(xué)校工青婦、團隊在學(xué)校黨總支領(lǐng)導下，積極響應黨的號召，組織開(kāi)展各項活動(dòng)。共青團工作開(kāi)展得有聲有色，每年都組織兩次新團員入團儀式，并組織各種表彰活動(dòng)，如：“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀團員”“文明班級”“文明學(xué)生”。學(xué)校工會(huì )本著(zhù)為教職工排憂(yōu)解難為宗旨，組織相關(guān)人員看望我校經(jīng)濟困難的、或者生病的教職工，為我校教職工送溫暖、獻愛(ài)心。
�。�2）教師隊伍建設
我�，F有146名專(zhuān)任教師，學(xué)歷合格率為100%，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)了基礎。2015年中學(xué)派出17名九年級教師到昆明、xx參加中考研討培訓，小學(xué)3月到6月派出20多名老師到、xx聽(tīng)課。2015年10月中學(xué)有57名教師，小學(xué)有41名教師報名參加網(wǎng)絡(luò )研修與校本研修整合培訓。10月28日至11月2日中小學(xué)派出13名教師參加縣教育局組織的培訓，11月18日派出7名教師到xx師院參加防艾禁毒培訓。今年8月中心學(xué)校校長(cháng)參加xx省教育廳舉辦的第五期學(xué)校安全管理培訓，11月參加xx省教育廳舉辦的2015學(xué)年九年制義務(wù)教育學(xué)校校園風(fēng)險防控第一期培訓班培訓。
2014年小學(xué)招考了3名特崗教師，2015年中小學(xué)又招考了7名特崗教師，中心學(xué)校十分重視對特崗教師的培養，組織他們聽(tīng)課，參加全鄉性的教研活動(dòng)，鼓勵他們積極參加縣里、鄉里組織的課賽，經(jīng)過(guò)磨練，取得了較好的成績(jì)。
通過(guò)這些培訓活動(dòng)，提高了我鄉教師的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
4、教育普及水平
�。�1）鞏固“兩基”水平，提高“普九”質(zhì)量。2014—2015學(xué)年，全鄉學(xué)前班、幼兒班入園率達98%，小學(xué)入學(xué)率100%，輟學(xué)率為零，初中適齡兒童入學(xué)率為100%，鞏固率達99.8%，輟學(xué)率為0.2%�！皟苫彼讲粩嗟玫届柟�，“普九”質(zhì)量進(jìn)一步得到提高。
�。�2）關(guān)愛(ài)留守兒童，我鄉外出務(wù)工人員多，留守兒童多，根據這一情況，各校建立了留守兒童親情室，配有電話(huà)和視頻手機，留守兒童可以和遠在他鄉打工父母視頻通話(huà)。其次關(guān)注留守兒童的思想動(dòng)態(tài)和生活，教師和留守兒童建立經(jīng)常聯(lián)系制。使留守兒童感受到校園教師同學(xué)的溫暖，安心學(xué)習。
5、德育工作
�。�1）認真落實(shí)《xx省中小學(xué)德育分年級實(shí)施意見(jiàn)》、《xx市加強學(xué)校精神文明建設實(shí)施意見(jiàn)》，中心學(xué)校十分重視學(xué)生德育工作，認真貫徹落實(shí)德育工作首位。一是中學(xué)政教處、團委，小學(xué)少先隊大隊部經(jīng)常組織多種形式的評比，如“文明教師”、“文明班級”、“文明宿舍”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評比，并上報市縣級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明班級”評比。二是組織多種活動(dòng)，貫徹德育工作，利用“五四”青年節和“六一 ”兒童節，組織優(yōu)秀學(xué)生加入共青團組織和少先隊組織，“五四”青年節和“六一 ”兒童節召開(kāi)全校性文藝匯演活動(dòng)，表演形式多樣的文藝節目，把我的夢(mèng)、校園夢(mèng)匯入中國夢(mèng)。
�。�2）德育基地
學(xué)校精神文明建設有年度計劃及長(cháng)遠計劃，建立了德育室，初中的政治課教師和小學(xué)思想品德課教師組織學(xué)生參觀(guān)德育室，充分利用七孔橋和牛欄江大壩進(jìn)行愛(ài)國主義教育，熱愛(ài)家鄉的教育。
�。ǘ┙虝�(shū)育人
1、教學(xué)工作
�。�1）嚴格執行課程方案，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，加強體衛藝工作，每年對學(xué)生進(jìn)行以健康體檢。課堂教學(xué)體現新課改理念，組織教師積極參加各種培訓。學(xué)校教研室制定了教育教學(xué)常規管理制度。教學(xué)實(shí)驗演示實(shí)驗開(kāi)出率達98%。分組實(shí)驗開(kāi)出率達95%以上。學(xué)校領(lǐng)導積極參與課程改革，經(jīng)常定期不定期深入課堂聽(tīng)課，督促教師上課的各個(gè)環(huán)節，另外，還積極參加教研活動(dòng)。計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為本校的現代教育技術(shù)的教育資源和改造教育的力量，教師掌握以計算機及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為中心的現代教育知識和專(zhuān)業(yè)知識一樣成為教師的知識結構。我校定期組織教師培訓計算機和電子白板的應用，如：信息資料查詢(xún)、下載、編輯、保存、整理、課件的制作等操作，通過(guò)對計算機操作的系統培訓，使我校教師應用教育技術(shù)服務(wù)于教學(xué)的水平大大提高。認真落實(shí)《縣中小學(xué)教學(xué)常規管理實(shí)施細則》，中心學(xué)校教研室在每年6月份和12月份都要對全鄉教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行檢查登記。
�。�2）教研與教改
大力倡導校本教研，做到校校有課題，人人搞研究，以研促教，提高中小學(xué)教師的科研素質(zhì)。以新課標理念指導課堂教學(xué)改革，創(chuàng )建平等、民主、開(kāi)放的課堂氛圍。注重培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法與手段，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，走輕負高效高質(zhì)之路。本學(xué)年我鄉的教研工作始終堅持“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為指導，開(kāi)展教育教學(xué)研究，落實(shí)教育科研對學(xué)校發(fā)展的先導作用，主要做了以下工作：一是進(jìn)一步完善教研工作機構，選拔任用了教研工作負責人，完善片區教研組，不斷開(kāi)展學(xué)校、片區、全鄉性教研教學(xué)活動(dòng)，今年片區教研活動(dòng)開(kāi)展3次，各完小至少開(kāi)展三次，今年成功舉行了小學(xué)數學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)競賽，選拔了縣級參賽選手，為教師提供展示、交流平臺，提高教師隊伍整體水平；二是落實(shí)了教研課題，并注重其針對性、實(shí)效性，注重課題研究的過(guò)程管理和痕跡管理，教研、教改緊緊圍繞課改這一主題，充分體現“以人為本，學(xué)生為主”的精神。三是進(jìn)一步完善集體備課，規范了集體備課的一些基本方法與程序；四是認真組織師生參加各類(lèi)競賽活動(dòng)。先后組織了中學(xué)物理、政治，小學(xué)數學(xué)、科學(xué)課堂教學(xué)競賽；組織參加了省、市、縣各類(lèi)課堂教學(xué)競賽、教學(xué)設計、課件制作及論文撰寫(xiě)等。組織參加了縣小學(xué)生演講競賽等。五是“走出去、請進(jìn)來(lái)”加強中考課堂教學(xué)研究，聘請市縣教科所專(zhuān)家開(kāi)展復習講座，中學(xué)先后選派各學(xué)科教師到宣威、xx多家學(xué)校以及昆明、會(huì )澤等地開(kāi)展中考復習研討，加強與縣內外學(xué)校的中考復習信息交流，今年學(xué)年統測，小學(xué)一至六年級成績(jì)喜人，好多科目都考到全縣中上水平，小米嘎小學(xué)一年級語(yǔ)文進(jìn)入全縣前六名。中學(xué)七至九年級成績(jì)全線(xiàn)下滑，特別是九年級，全校171人參加報名考試，只錄取了59名普通高中（其中曲一中2人，曲二中5人）。這是近些年來(lái)錄取普通高中最少的一年，有好幾個(gè)科目考了全縣倒數。六是積極推進(jìn)新課程改革，為促進(jìn)教師更加深刻的領(lǐng)會(huì )新課程的新理念，通過(guò)選派教師參加省、市、縣舉辦的培訓班培訓學(xué)習，做到“先培訓、后上崗，不培訓、不上崗”。組織校本培訓，聘請專(zhuān)家到校指導并開(kāi)展講座培訓等形式，提高了教師駕馭新教材的能力
�。�3）現代遠程教育
為了貫徹《面積21世紀教育振興》進(jìn)一步深化現代教育改革，促進(jìn)“教育資源多元化，教育信息開(kāi)放化，教育手段現代化”的遠程教育工作目標，我校有聲有色的開(kāi)展遠教工作。一是健全組織機構，加強管理，二是認真做好資源下載整理工作，三是讓學(xué)生體驗網(wǎng)絡(luò )教學(xué)樂(lè )趣，四是重視校本培訓，提高師資水平，五是加大投入，充實(shí)教育裝備。六是監督使用，發(fā)揮遠教項目效益。為我校邁向教育現代化打下了堅實(shí)的基礎。
加強對薄改項目各校音、體、美、圖書(shū)室、實(shí)驗室、電子白板的管理和使用，各校建立了臺賬，使用登記冊，配備了管理人員，中心學(xué)校定期會(huì )不定期檢查，各校圖書(shū)的開(kāi)放借閱、體育器材的使用、實(shí)驗室的開(kāi)出率都較高，各校管理使用情況良好。
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