關(guān)于新教師見(jiàn)習工作總結
關(guān)于新教師見(jiàn)習工作總結
我叫xxx，女，中共黨員，生于1989年，xx年9月，我參加X(jué)X區的教師招聘考試，并順利通過(guò)筆試、考核、政審、體檢，進(jìn)入XX市實(shí)驗小學(xué)工作，擔任語(yǔ)文老師兼班主任一職。
自參加工作以來(lái)，我認真地學(xué)習黨的教育理論和教育方針，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)理論水平。我能夠積極參加學(xué)校組織的外出聽(tīng)課、技能培訓、教學(xué)大賽等學(xué)習活動(dòng)，并把自己所學(xué)的新課程理念運用到實(shí)際的教學(xué)當中，不斷地踐行素質(zhì)教育的改革理念。在學(xué)校諸多繁雜的教學(xué)事務(wù)中，我能積極地利用教學(xué)以外的時(shí)間為學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展盡己所能。我能夠從大局出發(fā)，服從學(xué)校的教育教學(xué)分配和安排，無(wú)抱怨，無(wú)不滿(mǎn)。
在業(yè)務(wù)上，學(xué)校的青藍工程給我們年輕老師搭造了一個(gè)很好的橋梁，借此一對一的橋梁，我積極向有經(jīng)驗的老師們學(xué)習、請教，不斷地在實(shí)踐中磨練自己，不斷完善自己的課堂教學(xué)水平，不斷完善自己的班主任管理水平。三人行必有我師，我不僅向老教師學(xué)習課堂教學(xué)經(jīng)驗，還虛心向具有很高教學(xué)水平的年輕老師學(xué)習教育教學(xué)藝術(shù)。不僅如此，我還在網(wǎng)上建立了自己的教育博客，不斷地反思自己的教育教學(xué)，并使之形成理論論文。在中我善于與同行交流溝通，在理論上不斷完善自我。我還大量閱讀有關(guān)教育教學(xué)的報章雜志，利用多種媒介提升自己。區領(lǐng)導和校領(lǐng)導也為我們年輕教師的進(jìn)步創(chuàng )造了很多機會(huì )，比如，說(shuō)課比賽，多媒體教學(xué)大賽，優(yōu)質(zhì)課比自]賽等等，我能在自我條件所允許的情況下積極參加這些比賽，并在xx年6月XX區舉辦的第三屆多媒體教學(xué)大賽中獲得一等獎，并代表區教育局參加市多媒體教學(xué)大賽。在這一過(guò)程中，我學(xué)到了很多教學(xué)方面的知識，很感謝區教育局，感謝學(xué)校的老師們。
工作一年來(lái)，我養成了與學(xué)生一起早讀，一起學(xué)習，一起值日，一起游戲的習慣。并懂得了素質(zhì)教育需要的是快樂(lè )的語(yǔ)文課堂和自由地學(xué)習天地。在我的課堂上，學(xué)生的小領(lǐng)地里，孩子們是快樂(lè )的，是放松的，是活躍的，是自由的。我和學(xué)生們一起為班級爭得了�！拔拿靼嗉墶钡臉s譽(yù)稱(chēng)號，指導兩位學(xué)生在XX市繁星小作家作文大賽中獲獎，輔導學(xué)生在學(xué)校舉辦的少兒藝術(shù)節中取得了優(yōu)異成績(jì)。從這些不太耀眼的光環(huán)中，我深深地感覺(jué)到作為一名教師把孩子當做天使的重要性。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)全國模范班主任高金英的一次講座，在講座中她說(shuō)：一位老師，把孩子當做天使，你就是生活在天堂里，把孩子當做惡魔，你就生活在地獄里。說(shuō)的是呀，一個(gè)老師只有去用心愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當做天使，才能走進(jìn)學(xué)生的心里，才能幫助他們更好地學(xué)習和成長(cháng)。
一年前，我還是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗一片空白的師范畢業(yè)生，剛畢業(yè)就有幸考入現在的單位，所以倍感珍惜。在教委領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，我漸漸地成長(cháng)，不斷地進(jìn)步，終于站穩講臺，能夠與學(xué)生們在講臺上自由地侃侃而談。我覺(jué)得教孩子們品德和知識真是人生的一大幸事，我感受到了作為一名老師所獨有的幸福和快樂(lè )，是學(xué)生們給予的，同時(shí)也是我們自己爭取的。但是，在教育教學(xué)方面，我還有很多不足的地方需要我在以后不斷地實(shí)踐中尋找到，然后不斷地完善，我相信我能夠做一名合格且優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文老師的。
我已對一年來(lái)的工作進(jìn)行了總結，現到了我轉正定級的時(shí)間，希望領(lǐng)導予以批準。
謝謝！
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