關(guān)于參加影子培訓的心得體會(huì )
關(guān)于參加影子培訓的心得體會(huì )
有幸參加了市教育局組織的“影子培訓”學(xué)習班，通過(guò)10天的學(xué)習，使我在學(xué)校特色發(fā)展、管理規范精細、校本課程開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域有了更深的研究，為我校發(fā)展創(chuàng )品牌、管理上檔次起到了很大的作用。就本次學(xué)習心得，簡(jiǎn)要從一下幾個(gè)方面闡述。
一、聽(tīng)市教育局幾位領(lǐng)導的精彩報告有感。
通過(guò)聽(tīng)市教育局幾位領(lǐng)導的報告，使我對新教育倡導的讓學(xué)生“過(guò)一種幸福完整的教育生活”、學(xué)校標準化建設的十二五發(fā)展規劃、規范辦學(xué)行為（嚴格落實(shí)國家課程方案，把時(shí)間還給孩子）、小學(xué)課程改革及我市目前教育發(fā)展狀況有了大致的和更深層次的理解。以前對教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方面把握不準，通過(guò)賈所長(cháng)介紹新教育，使我明白了，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展要從專(zhuān)業(yè)閱讀、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作、專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體三個(gè)方面去促進(jìn)。同時(shí)，使我認識到學(xué)校文化底蘊是靠積累、沉淀生成的。溫家寶為什么經(jīng)�；啬感！澳祥_(kāi)”？是因為那里有他的足跡，連他當年批閱的試卷、教案都保存完好，所有這一些，對我以后的管理工作將生成深遠的影響。由此萌發(fā)了幾點(diǎn)想法：①在我校讓每個(gè)班都栽一棵班級樹(shù)；②建立校史館，留住學(xué)校發(fā)展的足跡，感恩為學(xué)校發(fā)展付出貢獻的老前輩們；③建立檔案室，留住教師們的生活軌跡留住每位學(xué)生們的成長(cháng)足跡，讓這里永遠成為師生一輩子的牽掛；④努力開(kāi)發(fā)校本課程。在已開(kāi)發(fā)的（藍莓之鄉——陳疃、自編校園兒歌、我的觀(guān)察——日照水庫）校本課程基礎上進(jìn)一步探索、改編、改版，使之更貼近學(xué)生生活實(shí)際。
二、參觀(guān)八處學(xué)校校建、教學(xué)、校本課程有感。
金海岸小學(xué)的“以愛(ài)為源，打造成功的起點(diǎn)，以情育行，展示最好的自己”、新?tīng)I小學(xué)的“和美校園”、實(shí)驗小學(xué)的“綠色育人”、鳳凰路小學(xué)的“鳳凰文化”特色鮮明、金海岸小學(xué)開(kāi)展的“八個(gè)一”活動(dòng)，課程實(shí)施“1＋1”模式，教學(xué)教研力求做得“四化”以及晨誦（生誦詩(shī)）校本課程小社團等。新?tīng)I小學(xué)實(shí)施三個(gè)“1加1”校本課程：即“1加1”、“1選1”、“1展1”及“青藍結對”；實(shí)驗學(xué)校的新教育繪本課、家長(cháng)講座、紅領(lǐng)巾廣播、集體備課、午讀、科技制作、素質(zhì)教育展廳；實(shí)驗小學(xué)的“安全監督無(wú)縫隙”、�？缎呛印�、升旗學(xué)生主持、教學(xué)“五點(diǎn)”、“班級管理亮點(diǎn)”評選、“典型課例引導”“千、百、十”評價(jià)三檔五課制；鳳凰路小學(xué)的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、學(xué)生讀書(shū)體會(huì )、報刊剪輯等無(wú)不給我留下了深刻印象。我將把我學(xué)到的知識認真梳理、細化，轉化成自己所需要的東西。使我有了如下打算：①安全再細化，分工明確，責任到時(shí)間段、到人；②調整晨誦時(shí)間，保證學(xué)生晨誦時(shí)間、質(zhì)量；③讀書(shū)體會(huì )再規范，統一裝訂，統一保存，形式新穎；④教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)材料的充實(shí)、細化。
三、聽(tīng)四位校長(cháng)的的經(jīng)驗交流。
金海岸小學(xué)尚校長(cháng)管理理念中“有效管理”及“如何當好校長(cháng)”對我啟發(fā)很大，“自信有為，善于無(wú)為”的方式也是我追求的目標，尚校長(cháng)講的研究特色課程中：多元評價(jià)（師、生）、文化立校、校長(cháng)的兩大危險對我幫助很大，在以后的工作中我將和同事們多研究、多分析，使我校更有內涵、更有文化底蘊。實(shí)驗學(xué)校閆校長(cháng)講的“文化引領(lǐng)鑄�；�，內涵發(fā)展強校體”中學(xué)校的責任與使命是讓“全體學(xué)生得到全面發(fā)展”，我很贊同，學(xué)校的育人目標確定為“四個(gè)學(xué)會(huì )”也很切實(shí)際，學(xué)校的節日文化令我眼前一亮，文化保障機制的建立層次分明、分工正確、思路清晰。通過(guò)學(xué)習四位校長(cháng)的先進(jìn)管理經(jīng)驗，我也將迅速行動(dòng)起來(lái)，建立一套完整的自己的管理體系，為自己的管理尋找理論支撐。
總而言之，通過(guò)培訓，使我更堅定了“一個(gè)好的校長(cháng)就能成就一所好的學(xué)�！钡睦砟�。在今后的工作當中，我將努力學(xué)習，加倍工作，為“把學(xué)生當作自己的孩子培養，辦人民滿(mǎn)意的教育”而奮斗終身。
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