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音樂(lè )興趣小組總結

時(shí)間:2024-10-31 13:52:58

音樂(lè )興趣小組總結三篇

音樂(lè )興趣小組總結三篇

音樂(lè )興趣小組總結三篇

  音樂(lè )興趣小組總結篇一:

  不知不覺(jué)中,一學(xué)期又過(guò)去了,在工作之余我不斷學(xué)習,勇于創(chuàng )新,

  大膽實(shí)踐,努力更新自己的教育觀(guān)念,做到與時(shí)俱進(jìn)。我這半年的實(shí)驗教學(xué)工作主要體現在以下四個(gè)方面。

  一、注重音樂(lè )審美體驗

  我在每節課的教學(xué)設計中都比較注意以音樂(lè )審美為核心的這個(gè)基礎理念,這一理念常貫穿于音樂(lè )教學(xué)的全過(guò)程,在潛移默化中培養學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂(lè )基礎知識有機地滲透到音樂(lè )藝術(shù)的審美體驗中,注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣,充分發(fā)揮音樂(lè )藝術(shù)的魅力,設計生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式,并將學(xué)生對音樂(lè )的感受和對音樂(lè )律動(dòng)的參與放在重要位置。

  首先,我從自身的點(diǎn)滴做起,一方面,上課時(shí)注意歌聲美、琴聲美、語(yǔ)言美、教態(tài)美、服飾美等,讓學(xué)生從教師身上體會(huì )美的想力,從而使學(xué)生喜愛(ài)教師,進(jìn)而喜歡上音樂(lè )課。另一方面,通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè )、表現音樂(lè )、音樂(lè )創(chuàng )造等審美活動(dòng),使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂(lè )中的美和豐富的情感,為音樂(lè )所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴,使音樂(lè )藝術(shù)凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學(xué)生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。

  二、給學(xué)生適當的活動(dòng)空間、思維空間及時(shí)間

  在教學(xué)過(guò)程中,我每節課至少要留出五分鐘時(shí)間,讓學(xué)生表現自己,鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演,樹(shù)立學(xué)生的自信心。每節課還

  設計一些值得研究、可討論的問(wèn)題,讓學(xué)生創(chuàng )造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生,應尊重學(xué)生對音樂(lè )的感受及理解,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。

  三、注重自主、合作、探究的學(xué)習方式

  自主、合作、探究式的學(xué)習主要是通過(guò)提供開(kāi)放式的音樂(lè )學(xué)習情景,激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習的一種有效途徑。通過(guò)小組學(xué)習,學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力,如:組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。不要小看自己的學(xué)生,要充分相信他們,他們會(huì )帶給你意外的驚喜。通過(guò)小組合作學(xué)習,引導學(xué)生積極參與各項音樂(lè )活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習興趣,增強學(xué)生音樂(lè )表現的自信心,培養良好的合作意識和團隊精神。

  四、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維

  創(chuàng )造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì )歷史發(fā)展的根本動(dòng)力,是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現。在教學(xué)過(guò)程中,設計生動(dòng)有趣的創(chuàng )造性活動(dòng)內容、形式和情景,發(fā)展學(xué)生的想像力,增強學(xué)生的創(chuàng )造意識。以往的音樂(lè )課有個(gè)誤區:把創(chuàng )造單純地看成是作曲。我覺(jué)得音樂(lè )課中的創(chuàng )造可以多種多樣、豐富多彩。

  以上就是我在活動(dòng)中的工作總結,由于經(jīng)驗不足,對教材及教法的把握不是很準確,有待進(jìn)一步提高。

  音樂(lè )興趣小組總結篇二:音樂(lè )興趣小組活動(dòng)總結

  音樂(lè )興趣小組活動(dòng)總結

  在音樂(lè )藝術(shù)活動(dòng)中,聲樂(lè )是最容易被人接受的藝術(shù)表現形式,也是學(xué)生最喜歡的一種表現形式。合唱作為聲樂(lè )的一種藝術(shù)形式,是中小學(xué)音樂(lè )課內與課外活動(dòng)中的重要內容,它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展,在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué),對于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣,培養學(xué)生的音樂(lè )感受能力,對學(xué)生思想品德的培養,性格情操的熏陶,形象思維的豐富,都有重要的意義。

  本學(xué)期,我校合唱興趣小組的培訓也如火如荼的進(jìn)行著(zhù)。每周在星期二和星期四的下午進(jìn)行培訓,但為了藝術(shù)節的準備,我從周二至周五天天堅持訓練,學(xué)生都是興趣十足,也從合唱訓練中得到了系統的、科學(xué)的學(xué)習和訓練。以下就是對本學(xué)期合唱興趣小組培訓的總結。

  一、 活動(dòng)原則

  組織學(xué)生,有目的、有計劃地進(jìn)行活動(dòng);堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結合的原則;形式豐富多樣,要做到課內與課外,校內與校外的有機結合。

  二、活動(dòng)內容。

  1、本興趣小組由學(xué)生自愿報名組織成的。共有40名學(xué)生。其中女學(xué)生占多數;诖朔N情況,我主要對他們進(jìn)行了一些最基本的音樂(lè )基礎知識的教學(xué)、歌唱方法訓練,這學(xué)期組織合唱的曲目是《陽(yáng)光牽著(zhù)我的手》《小白鴿》

  2、通過(guò)音響系統,向學(xué)生介紹一些名家、名曲、藝術(shù)欣賞知識和方法等富有兒童特色的藝術(shù)欣賞活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,凈化學(xué)生心靈。

  三、活動(dòng)效果

  1、 練習了唱歌。通過(guò)他們個(gè)人、小組、集體的方式上臺唱自己喜歡的歌曲,經(jīng)過(guò)幾次訓練,學(xué)生們變得比以前大膽多了,提高了表演能力。

  2、 進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識譜教學(xué),學(xué)生很想自己能夠識譜唱歌,學(xué)習時(shí)積極性較高,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué),一部分學(xué)生基本上能識唱一些最簡(jiǎn)單的樂(lè )譜。

  3、 教學(xué)了歌曲的節奏,教學(xué)時(shí),選用了低年級教材上的一些旋律節奏來(lái)進(jìn)行教學(xué),用雙手來(lái)?yè)襞淖,對掌表示強拍,手指頭點(diǎn)手心表示弱拍的方式進(jìn)行。學(xué)生喜歡這種用口用手的方式,經(jīng)過(guò)多次訓練,他們基本上都能正確掌握簡(jiǎn)單的節奏。

  4、 學(xué)生認識了休止符。

  5、 小組同學(xué)掌握了音樂(lè )的許多概念,熟悉了音樂(lè )語(yǔ)言,并會(huì )在學(xué)習過(guò)程中應用音樂(lè )語(yǔ)言。加強了學(xué)生的能力培養,表敘能力和記憶力得到了明顯提高。

  6、能看懂指揮的手勢,能配合指揮進(jìn)行演唱。

  6、通過(guò)排練,既培養了學(xué)生的合作意識和能力,又提高了學(xué)生的歌唱、表演能力,大部分學(xué)生能運用氣息歌唱和有感情的歌唱。

  四、活動(dòng)成績(jì)

  “一份耕耘一份收獲”,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,在區藝術(shù)節上我校給人眼前一亮的感覺(jué),歌唱水平也得到了大家的好評,獲得了區三等獎的成績(jì)。在我校藝術(shù)節中,我校的合唱團也得到了師生的贊譽(yù)。

  總之,本期活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活,提高了學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣,使學(xué)生各方面素質(zhì)得到全面提高,今后將繼續開(kāi)展此類(lèi)的興趣小組,推行落實(shí)素質(zhì)教育。

  音樂(lè )興趣小組總結篇三:小學(xué)音樂(lè )興趣小組活動(dòng)總結

  一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了,這一學(xué)期我們的音樂(lè )興趣小組有序的在雙周三、四下午第四節課開(kāi)展活動(dòng)。音樂(lè )興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè ),帶來(lái)了喜悅,學(xué)生們在活動(dòng)中讓我們看到他們的另一面,F將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下:

  一、學(xué)生情況分析

  學(xué)生們天真、活潑好動(dòng),很喜歡音樂(lè )興趣小組活動(dòng)。要利用音樂(lè )課外興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機,為學(xué)生興趣發(fā)展打好基礎。通過(guò)音樂(lè )課外興趣小組活動(dòng),增強學(xué)生對音樂(lè )的興趣,開(kāi)發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養優(yōu)良品德,陶冶美的情操。

  二、任務(wù)完成情況

  本學(xué)期的音樂(lè )課外興趣小組活動(dòng)組織嚴密,活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃,及早動(dòng)手,積極籌劃,使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動(dòng)的穩定性。另外,活動(dòng)內容全面、具體,教師提前備課,活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快,每次都達到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,而且思維能力、理解能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

  三、主要經(jīng)驗和體會(huì )

  1、我每次活動(dòng)都會(huì )提前備課。精心備課,安排好每一節課的每一環(huán)節,以免活動(dòng)時(shí)失控。

  2、內容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,

  還有集體活動(dòng)型,教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索

  問(wèn)題能力,集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧,使問(wèn)題的解決更靈活、更全面。

  3、針對性教育;顒(dòng)時(shí)要根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(cháng)分配不同的學(xué)習任務(wù)。發(fā)揮他們的長(cháng)處,補足他們的短處,教師要分類(lèi)指導,指定不同的目標,實(shí)施不同的教育。

  四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。

  活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性,學(xué)生不知如何學(xué)習。以后要制定具體、明確的目標,嚴格要求和管理學(xué)生,要形成正規的管理模式,制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。

  二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此,我會(huì )繼續把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為音樂(lè )活動(dòng)培養學(xué)生能力提供了更好的園地。

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