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羅馬法的起源與發(fā)展教案設計

時(shí)間:2020-08-26 16:35:01

羅馬法的起源與發(fā)展教案設計

羅馬法的起源與發(fā)展教案設計

羅馬法的起源與發(fā)展教案設計

  1, 知識與能力:

  1) 了解羅馬法的起源和發(fā)展,知道羅馬法的主要內容及其對維系羅馬帝國統治的作用

  2) 理解羅馬法的演變與羅馬帝國擴張之間的關(guān)系,分析 其在發(fā)展過(guò)程中的連續性和統一性,培養學(xué)生全面、整體的思考問(wèn)題

  3) 理解羅馬法對后世法律體系的影響,促使學(xué)生通過(guò)對比、聯(lián)系更清晰的從歷史縱面發(fā)展的角度看待問(wèn)題

  2, 過(guò)程與方法

  1) 通過(guò)查找羅馬法的內容及《人權宣言》、《權利法案》和拿破侖時(shí)期的《法國民法典》等相關(guān)內容,使學(xué)生學(xué)會(huì )收集資料,激發(fā)學(xué)生的探究意識并加強學(xué)生彼此之間的交流,從而加深學(xué)生團結合作的精神

  2) 通過(guò)小組討論羅馬法的內容所體現西方文化精神的基礎和分析中西法律發(fā)展的差異,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,擴寬學(xué)生思維,加深其對現實(shí)的關(guān)注

  3, 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

  1) 明確法律在維持國家長(cháng)治久安方面發(fā)揮的'作用和國家進(jìn)行法制建設和實(shí)行法治的重要性與必要性

  2) 培養學(xué)生遵紀守法的意識,明確作為國家公民的權利和義務(wù)

  重點(diǎn):羅馬法的的主要內容

  難點(diǎn):羅馬法的影響

  教學(xué)過(guò)程

  新課導入:德國著(zhù)名的法學(xué)家耶林在其著(zhù)作《羅馬法精神》一書(shū)中如此說(shuō)道:“羅馬帝國曾

  三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(基督教),第三次以法律。武力因羅馬帝國的滅亡而消失,宗教隨著(zhù)人民思想覺(jué)悟的提高、科學(xué)的發(fā)展而縮小了影響,唯有法律征服世界是最為持久的征服!笨梢(jiàn)耶林對羅馬法給予了極高的評價(jià)。

  羅馬建立過(guò)一個(gè)龐大的地跨歐、亞、非三洲的大帝國,帝國的維系主要是依靠?jì)纱笾е,一是所向披靡的羅馬軍團 二是博大縝密的羅馬法律。那么什么是羅馬法?它對維系羅馬帝國的統治起到了什么作用?羅馬法又散發(fā)著(zhù)什么樣的魅力以至影響至今呢?

  帶著(zhù)這些疑問(wèn),今天我們一起學(xué)習羅馬法的起源與發(fā)展。

  師:什么是羅馬法呢?正如羅馬城不是一天造起來(lái)的一樣,羅馬法也不是一夜之間驟成的。它指的是公元前6世紀末至公元7世紀古代羅馬制定和實(shí)施的全部羅馬法律,時(shí)間跨度長(cháng)達一千多年,在這漫長(cháng)的歷史歲月里,它隨著(zhù)羅馬國家的發(fā)展而演變,呈現出較為明顯的階段性。公元前8世紀中期,羅馬城建立。公元前6世紀末羅馬共和國建立,貴族壟斷著(zhù)政治經(jīng)濟大權,平民卻缺地或少地。好,現在請大家看一個(gè)案例,由此開(kāi)始接觸羅馬早期的法律:“羅莫洛是一個(gè)仁慈、善良的貴族,也是羅馬一支軍隊的首領(lǐng)。生前立遺囑,希望把他一半的財產(chǎn)捐給那些跟隨他作戰受傷或戰死士兵的家人。

  但羅莫落死后,他的家人卻不履行羅莫洛的遺囑,受傷或戰死士兵的家人因此告上了法庭,請同學(xué)們想一想,法官會(huì )怎么判呢?

  生:法官會(huì )偏袒羅莫洛的家人。

  師:為何如此?

  學(xué)生在以前的學(xué)習和平時(shí)的見(jiàn)聞中,對羅馬帝國都已有一定的感性認識,但較少涉及羅馬法這一方面及對法律認識較為缺乏,因而需要從學(xué)生所熟悉的知識中引發(fā)其對羅馬法的興趣。另外,學(xué)生在以前的學(xué)習中已積累了不少近代資產(chǎn)階級法律的相關(guān)知識,因而可以從已知推向未知,使學(xué)生更為清晰的了解古代羅馬法對后世的影響。

  生:因為羅馬共和國早期只有習慣法,沒(méi)有成文法,無(wú)形中為法官故意壓迫平民,袒護貴族提供了方便。

  師:對,所謂的習慣法就是未經(jīng)政府明確承認而被一般人接受默認為社會(huì )生活中相互關(guān)系的法律方式,具有很大的伸縮性和不確定性,許多貴族出身的法官,往往循舊例裁判,隨心所欲解釋法律,為保護貴族特權提供了方便。

  又比如我們這個(gè)案例中,本可以得到地的平民其權利不能得到維護,勢必要進(jìn)行斗爭,而這個(gè)案例只是反映當時(shí)羅馬社會(huì )圍繞權利問(wèn)題平民和貴族兩個(gè)階層分裂的一個(gè)縮影,社會(huì )矛盾的加深,平民的持續抗爭,使早期羅馬國家局勢動(dòng)蕩,羅馬的貴族最后如何處理的呢?

  生:公元5世紀中期,由貴族組成了十人委員會(huì ),制定了《十二銅表法》。

  師:如果還是上一個(gè)案例,根據《十二銅表法》,法官會(huì )怎么判呢?

  生:根據《十二銅表法》第五表:死者的財產(chǎn)需按其遺囑進(jìn)行處理。羅莫洛一半的財產(chǎn)將捐給那些跟隨他作戰受傷或戰死士兵的家人。

  師:對,通過(guò)這個(gè)案例,分析一下《十二銅表法》頒布的意義是什么?

  生:《十二銅表法》的內容相當廣泛,法律條文也比較明晰,審判、量刑皆有發(fā)可依,在一定程度上限制了貴族特權,保護了平民利益。

  師:《十二銅表法》標志著(zhù)羅馬成文法的誕生。法律體現統治階級的意志,是階級專(zhuān)政的工具之一,羅馬共和國是一個(gè)奴隸制國家,由于平民斗爭,《十二銅表法》的頒發(fā)目的是維護奴隸主貴族的根本利益,只是由于平民的斗爭,在一定程度上限制了貴族的特權,保護了平民一些利益。

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