日光燈原理的教案
日光燈原理的教案
教學(xué)目標
1、知道普通日光燈的組成和電路圖，知道日光燈管在電亮和正常發(fā)光時(shí)對電壓和電流的不同要求．
2、知道起動(dòng)器和鎮流器的構造和工作原理．
能力目標
通過(guò)學(xué)生動(dòng)手安裝日光燈，培養學(xué)生的動(dòng)手能力．
情感目標
通過(guò)分析事例，培養學(xué)生全面認識和對待事物的科學(xué)態(tài)度．
教學(xué)建議
教材分析
本兩節的內容可以安排學(xué)生自學(xué)為主完成．由于日光燈是學(xué)生們經(jīng)常接觸的簡(jiǎn)單電器，容易引起學(xué)生的興趣．鎮流器的作用是本節課的重點(diǎn)內容．
教法建議
本節課后的思考和討論，對深入理解所學(xué)的知識是十分有益的，建議教師引導學(xué)生思考和討論，這樣可以培養學(xué)生對實(shí)際問(wèn)題的理解能力．有條件的學(xué)校，建議教師可以在課外知道學(xué)生自己動(dòng)手安裝日光燈，但是必須要在教師的指導下進(jìn)行，注意安全用電．
教學(xué)設計方案
教學(xué)過(guò)程：
一、引入部分：上節課我們已經(jīng)學(xué)過(guò)自感現象，自感現象是廣泛存在的，利用自感現象的一個(gè)常見(jiàn)的例子——日光燈
二、新課教學(xué)：
�、俳Y合日光燈工作原理的示教板，說(shuō)明日光燈電路結構．接通電路讓學(xué)生觀(guān)察日光燈的啟輝過(guò)程．
�、谔岢鰡�(wèn)題，安排學(xué)生閱讀課本共整理筆記，進(jìn)行自學(xué)．
回答以下問(wèn)題：
A、燈管、起動(dòng)器、鎮流器的構造及它們的連接特點(diǎn)．
B、起動(dòng)器中雙金屬片的工作原理．
C、激發(fā)燈管中的水銀蒸汽導電的高電壓是怎么獲得的？
D、目光燈的“白光”是哪里發(fā)出的？
E、日光燈正常發(fā)光時(shí)，鎮流器起什么作用．
教師歸納總結：
日光燈的鎮流器就是利用自感現象的一個(gè)例子．如下所示的電路圖，日光燈主要由燈管 、起動(dòng)器 、鎮流器 組成．燈管工作原理：燈管內水銀蒸汽導電，發(fā)出紫外線(xiàn)，使管壁上熒光粉發(fā)出白光，要激發(fā)水銀蒸汽導電需要很高的電壓，日光燈正常工作時(shí)又需要比220V低很多的電壓．
為滿(mǎn)足這些要求設置了鎮流器和起動(dòng)器，起動(dòng)器的作用是開(kāi)關(guān)閉合后把連接燈管兩端燈絲的電路接通，電路接通后經(jīng)過(guò)一小段時(shí)間又使電路自動(dòng)斷開(kāi)．
鎮流器在起動(dòng)器把電路突然中斷的瞬間，由于自感現象而產(chǎn)生一個(gè)瞬時(shí)高壓加在燈管上，滿(mǎn)足激發(fā)水銀蒸汽導電需要高壓的要求，使日光燈管成為通路開(kāi)始發(fā)光．日光燈正常工作時(shí)，從圖中可以看出交流電不斷通過(guò)鎮流器和燈管（不經(jīng)過(guò)起動(dòng)器），由于自感現象鎮流器的線(xiàn)圈中產(chǎn)生自感電動(dòng)勢阻礙電流變化，起到降壓作用，燈管兩端電壓比220V低很多，滿(mǎn)足正常工作要求．
�。ㄖv解過(guò)程中可以配合日光燈電路原理模擬演示）
討論：課后思考題討論
日光燈的啟動(dòng)器是裝在專(zhuān)用插座上的，當日光燈正常發(fā)光后，取下啟動(dòng)器，會(huì )影響燈管發(fā)光嗎？為什么？如果啟動(dòng)器丟失，作為應急措施，可以用一小段帶絕緣外皮的導線(xiàn)啟動(dòng)日光燈嗎？怎樣做？請簡(jiǎn)述道理．
如果電容器兩端電壓過(guò)高．電容器的絕緣層就會(huì )變成導體將兩極連在一起，這種情況叫做電容器的擊穿，日光燈啟動(dòng)器的電容擊穿是常出現的故障，為什么常出現這種故障呢？啟動(dòng)器擊穿后，就不能使日光燈管發(fā)光了，為什么？
作業(yè)：組織學(xué)生利用課外時(shí)間動(dòng)手安裝日光燈．
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