《夏明翰英勇就義》教案

《夏明翰英勇就義》教案

　　一、教學(xué)目標

　　1． 學(xué)會(huì )本課的11個(gè)生字，讀準多音字“降”；理解17個(gè)新詞語(yǔ)的意思，能從提供的本課詞語(yǔ)中找反義詞。

　　2． 初步讀懂并理解課文大意，找出重點(diǎn)段。

　　3． 初步感知夏明翰為真理而獻身的英雄氣概和崇高品德。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　1． 會(huì )讀11個(gè)生字，理解17個(gè)新詞語(yǔ)的意思。

　　2． 初步感知夏明翰為真理而獻身的革命英雄主義氣概。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　理解背景知識有一定難度，分段并說(shuō)出段意。

　　四、教學(xué)準備 有關(guān)夏明翰個(gè)人資料等的幻燈片。

　　五、教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬�、揭題釋題

　　1、播放歌曲《九.一八》，欣賞歌曲；如果找不到歌曲就用幻燈片出示夏明翰的照片及其個(gè)人資料來(lái)導入。

　　2、回憶以前課文中學(xué)過(guò)的英雄人物。提示：很多英雄人物被編進(jìn)了教材，今天我們要學(xué)的就是英雄人物夏明翰。（板書(shū)課題）

　　3、根據課題，推想課文的主要內容：這篇文章會(huì )寫(xiě)關(guān)于夏明翰的什么內容。

　　4、理解“就義”，與“犧牲、逝世、死了”區別，選其中一個(gè)詞說(shuō)句話(huà)。

　�。ǘ�）、初讀課文

　　1、自學(xué)課文。

　�。�1）自學(xué)生字新詞，理解意思。

　�。�2）找出反義詞，結合完成課后練習第2題。

　�。�3）劃出不理解的詞句。

　　2、交流自學(xué)成果

　�。�1）指名認讀生字新詞，或者讓學(xué)生說(shuō)出自己認為比較難認、難寫(xiě)的字詞，并重點(diǎn)強調個(gè)別生字、生詞。

　�。�2）找出反義詞。

　　慌張（鎮定） 軟弱（堅強） 清楚（模糊） 低頭（昂首）

　�。�3）解釋重點(diǎn)詞： 就義、信仰、折磨、四海為家、遍體鱗傷、斬釘截鐵

　�。ㄈ�）、再讀課文

　　讀時(shí)讓學(xué)生帶著(zhù)這兩個(gè)問(wèn)題去讀：敵人對夏明翰使用了哪些手段？夏明翰又是怎樣對付敵人的？

　　敵人的手段 夏明翰的態(tài)度

　　勸降 決不放棄心中信仰

　　酷刑 始終不能意志動(dòng)搖

　　審問(wèn) 借機斥責敵人罪惡

　　砍頭 唱《國際歌》，寫(xiě)就義詩(shī)

　�。ㄋ模�、給課文分段

　　1、提示：根據題中的重點(diǎn)詞去找課文的重點(diǎn)段

　　2、再讀課文，用最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)概括出每段的主要意思。（拒絕投降、英勇斥敵、英勇就義）

　　3、說(shuō)說(shuō)課文哪兩段是重點(diǎn)段？為什么？（初步掌握從題目中的重點(diǎn)詞推斷課文主要內容的方法。）

　　4、課文主要表現了夏明翰烈士的什么精神品質(zhì)？說(shuō)說(shuō)自己的感想。

　�。ㄎ澹�、作業(yè)。

　　1、完成《作業(yè)本》1。

　　2. 搜集英雄夏明翰的資料

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