FLASH動(dòng)畫(huà)教學(xué)反思
FLASH動(dòng)畫(huà)教學(xué)反思
這是一節用FLASH制作“動(dòng)作動(dòng)畫(huà)”《美麗的日出》。是新知識，我先讓學(xué)生看我已制作完的成品，讓學(xué)生明確這是本節課要學(xué)習制作的作品。我演示給學(xué)生看動(dòng)畫(huà)效果，學(xué)生感到很新奇，不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。讓他們感受與幀動(dòng)畫(huà)的不同。趁他們興致高，求知欲望強的時(shí)候，我提醒他們進(jìn)入示范講解環(huán)節，一定要注意聽(tīng)認真記制作方法和步驟。學(xué)生們躍躍欲試進(jìn)入實(shí)戰練習。制作結果很好，大多數學(xué)生學(xué)會(huì )了，還有剩余時(shí)間，我靈機一動(dòng)，下面測試記成績(jì)。聽(tīng)清我的制作要求：一定要有新意，不準制作跟我們講練的內容重復，結合生活實(shí)際，充分發(fā)揮你的想象力和創(chuàng )造力，盡情地展示你的繪畫(huà)才能，制作一幅動(dòng)作動(dòng)畫(huà)。作完的同學(xué)舉手，我記成績(jì)。記完成績(jì)后可上網(wǎng)查看FLASH動(dòng)畫(huà)作品，開(kāi)闊自己的視野，得到啟發(fā)，激發(fā)自己的創(chuàng )作靈感�，F在開(kāi)始，就這樣學(xué)生進(jìn)入了自創(chuàng )作環(huán)節。我巡視答疑，看到學(xué)生那認真勁，很心慰，很快樂(lè )，也有一種成就感。
開(kāi)始有學(xué)生舉手，示意完成了，我走過(guò)去記成績(jì)。一輛很簡(jiǎn)單的汽車(chē)運動(dòng)了。我說(shuō)：“恭喜你完成了，但相比之下，過(guò)于簡(jiǎn)單，不夠精美。望你能在精上下功夫。你可以上網(wǎng)了�！蔽以詾橛腥松暇W(wǎng)了，其他學(xué)生就會(huì )也簡(jiǎn)單的弄一個(gè)，混過(guò)關(guān)完事�？墒�，其他學(xué)生仍鉆心于自己的作品。這時(shí)我贊揚了仍在精心繪制作自己作品的同學(xué)。我說(shuō)：“同樣是優(yōu)，但優(yōu)的含金量卻不同，所付出的心血也不同，精心制作的優(yōu)含金量要高，由此也能看出一個(gè)人的學(xué)習態(tài)度是嚴謹的。我從心里喜歡你們，你們是最棒的�！惫�，這些學(xué)生的作品讓我很滿(mǎn)意，也很驚喜，李亞澤的“福娃”惟妙惟肖，沒(méi)有參照物能在這么短的時(shí)間內完成，出乎我的意料。還有邵笑的娃娃，李炎的蝴蝶……不知不覺(jué)中下課了，還有三名學(xué)生沒(méi)有完成，但他們仍在堅持著(zhù)制作，我首先給予他們肯定：“你們三人很要強，一直堅持沒(méi)有放棄這說(shuō)明你們很想學(xué)好，這讓老師感動(dòng)。我找人幫你們，希望今后努力�！比齻�(gè)人在同學(xué)的幫助下也完成了，三個(gè)人很滿(mǎn)足，也很高興的離開(kāi)了。
當堂測試這樣做是很累，不停的走來(lái)走去，但看到滿(mǎn)是優(yōu)的成績(jì)冊，我是幸福的、快樂(lè )的。
課后我反思，這節課很成功我覺(jué)得激勵評價(jià)是提高教學(xué)質(zhì)量和激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新能力的很好、很有效的方法；開(kāi)放的自由的創(chuàng )作空間也給了學(xué)生更大的、更寬的發(fā)展余地；不同能力的學(xué)生有不同的收獲，每個(gè)人都能享受到成功的喜悅。為師者要學(xué)會(huì )適時(shí)激勵和贊美自己的學(xué)生。
【FLASH動(dòng)畫(huà)教學(xué)反思】相關(guān)文章：
FLASH教程總結01-20
seasons教學(xué)反思01-17
《大�！方虒W(xué)反思02-26
新詩(shī)教學(xué)反思03-19
《母雞》教學(xué)及反思02-18
新詩(shī)教學(xué)反思03-19
將心比心教學(xué)反思03-19
岳飛教學(xué)反思03-19
趙州橋教學(xué)反思03-19