精選教案編寫(xiě)寫(xiě)作指導
精選教案編寫(xiě)寫(xiě)作指導
如何編寫(xiě)教案編寫(xiě)教案是教師課前備課的最后一道重要式序，也是備課信息經(jīng)過(guò)加工后輸出的過(guò)程，如何編寫(xiě)教案。教學(xué)是一種創(chuàng )造性的勞動(dòng)。一份優(yōu)秀教案是設計者教育思想、智慧、動(dòng)機、經(jīng)驗、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)的綜合體現。教師編寫(xiě)教寫(xiě)應遵循以下幾個(gè)原則：
�。�1）符合科學(xué)性。依據課標和教材，不出現錯誤，教案《如何編寫(xiě)教案》。
�。�2）加強創(chuàng )新性，構思巧妙，新穎獨特。
�。�3）注意差異性，彰顯個(gè)性，避免千人一面。
�。�4）強調操作性，以簡(jiǎn)駕繁，避免臃腫煩瑣。
�。�5）考慮變化性，靈活運用，避免死板教條。教案編寫(xiě)的內容：教案的編寫(xiě)雖然因教師、學(xué)生、教學(xué)內容的不同應有差異性，不能強求統一，但有幾項基本要求，無(wú)論是新教師，無(wú)論是哪一個(gè)學(xué)科都必須有所體現，這就是教師編寫(xiě)教案的基本內容。
這些內容包括以下幾大項：
�。�1）課題（說(shuō)明本課名稱(chēng)）；
�。�2）教材分析（教材基本框架和思路）；
�。�3）教學(xué)目標（應體現三維、具體、準確、彈性）；
�。�4）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)（要解決的關(guān)鍵問(wèn)題和可能產(chǎn)生的困難和障礙）；
�。�5）教學(xué)程序（或稱(chēng)教學(xué)過(guò)程，說(shuō)明教學(xué)的步驟以及活動(dòng)內容和方法）；
�。�6）板書(shū)設計（準備寫(xiě)在黑板上的內容）；
�。�7）教具學(xué)具（說(shuō)明輔助教學(xué)手段使用的工具）；
�。�8）教學(xué)后記（對教學(xué)有價(jià)值內容做記載或反思）。
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