最新小學(xué)校工作計劃
最新小學(xué)校工作計劃
一、形成學(xué)校德育特色，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
繼續加強未成年人思想道德建設，貫徹落實(shí)《關(guān)于適應新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和“兩綱”精神，以弘揚和培育民族精神為核心、以生命教育為重點(diǎn)、以培養學(xué)生良好行為習慣、道德品質(zhì)和健康人格為目標，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念，落實(shí)行為規范養成教育，著(zhù)力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個(gè)性心理品質(zhì)，發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)的特色，與社區、家庭形成教育合力，進(jìn)一步提高德育實(shí)效，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定基礎。
1、加強隊伍建設，明確德育工作領(lǐng)導小組職責。
制定并明確德育工作領(lǐng)導小組職責內容，進(jìn)一步健全完善各種制度，協(xié)調各部門(mén)德育工作；強化師德教育，組織教師認真學(xué)習有關(guān)德育工作的政策法規和先進(jìn)理念，制定班主任工作月考核的內容、要求，加強對班主任工作的指導、培訓工作，使30%的班主任成為優(yōu)秀班主任。
2、開(kāi)展系列活動(dòng)，形成學(xué)校德育工作特色。
以“關(guān)心自我，關(guān)愛(ài)他人”為生命教育的主要內容，深入開(kāi)展“熱愛(ài)生命、珍惜生命、尊重生命”的主題活動(dòng)，逐步形成學(xué)校生命教育系列目標，明確各年段生命教育的要求，落實(shí)《滬一生命教育指導綱要》，為形成學(xué)校德育校本課程打好基礎。
3、加強規范教育，爭創(chuàng )“上海市行為規范示范�！钡膬�(yōu)秀校。
以“靜”“凈”為日常行為規范的主要抓手，通過(guò)“造氛圍、除陋習、抓建設”開(kāi)展“文明禮儀教育”系列活動(dòng)，完善督促檢查考核、反饋、激勵等機制，使學(xué)生形成遵守規則的意識，養成良好的行為習慣。
4、建設信息化人文環(huán)境，加強現代信息技術(shù)與德育的整合研究。
建設信息化的校園，運用信息化手段，滲透德育教育，逐步完成學(xué)校生命教育特色網(wǎng)站和展示中隊風(fēng)采、張揚學(xué)生個(gè)性的班級網(wǎng)頁(yè)。
5、加強家校聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育合力。
多渠道地與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)知曉學(xué)校的工作；開(kāi)辟校外德育基地，定期開(kāi)展教育活動(dòng)，使老師、家長(cháng)、學(xué)生在學(xué)習的互動(dòng)中共同成長(cháng)。
二、倡導合作進(jìn)取的學(xué)習共同體，加快教師專(zhuān)業(yè)水平提升
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要思想為指導，以課程改革為契機，堅持以培養新型的能適應二期課改的合格教師為重點(diǎn)，以提高教師的綜合素質(zhì)為核心內容，面向全員，突出骨干，打造一支合作進(jìn)取的學(xué)習型教師組織，加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1、以校本研修為載體，提倡合作精神。
以教研組為學(xué)習共同體，以“學(xué)習——實(shí)踐——互助——反思”為教師培訓方式，加強教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)對話(huà)、溝通、協(xié)調和合作，充分調動(dòng)廣大教師教學(xué)實(shí)踐與研究的積極性，有效地提高教師的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力。
2、以個(gè)人發(fā)展計劃為依托，提升專(zhuān)業(yè)能力。
探索以“立足于學(xué)校、年級或班級，解決教育、教學(xué)中亟需解決的實(shí)際問(wèn)題，充分發(fā)揮教師間專(zhuān)業(yè)對話(huà)”為特征的校本培養機制，鼓勵、支持每一位教師學(xué)會(huì )審視個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)會(huì )個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自我管理、學(xué)會(huì )自覺(jué)地學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論，從而達到提升專(zhuān)業(yè)水平。每位教師在審視、梳理自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中調整去年制定的個(gè)人三年規劃，寫(xiě)出階段小結和修訂意見(jiàn)，學(xué)校填寫(xiě)階段完成情況的評價(jià)意見(jiàn)。
3、以新課程實(shí)施為途徑，形成骨干隊伍。
成立“滬太一小教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)委員會(huì )”，以學(xué)科特點(diǎn)、本人教育教學(xué)特色引領(lǐng)教師成長(cháng)，以“個(gè)人申報、專(zhuān)家評審”的形式，評選校級首批骨干教師。學(xué)校認真組織教師進(jìn)行新課程實(shí)施，研究工作中出現的新問(wèn)題，推薦骨干教師參與課題研究，從事依托教育教學(xué)實(shí)踐的行動(dòng)研究，并以科研成果呈現其學(xué)習效果，研培結合，培養一支“想干事、勤實(shí)踐、多思考”的校級骨干。
三、構建有格有序的課程文化，保障教學(xué)質(zhì)量提高
1、基礎型課程規范管理，構建質(zhì)量保障體系。
抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節的管理，強化教師內功，依照《教學(xué)管理手冊》、《質(zhì)量管理手冊》，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、個(gè)別輔導、教學(xué)常規等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節，及時(shí)反饋，同時(shí)繼續加強“五項制度”的執行力度，（蹲點(diǎn)制度、巡課制度、課堂教學(xué)書(shū)面評價(jià)制度、隨堂聽(tīng)課制度、減負工作檢查制度），以求整體提高。
關(guān)注課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)。在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中關(guān)注學(xué)生非智力因素培養，努力培養學(xué)生學(xué)習的信心和興趣，從“學(xué)會(huì )”轉化為“會(huì )學(xué)”。關(guān)注強勢學(xué)科的建設，外學(xué)理論，內聘專(zhuān)家，學(xué)以致用，展示交流。
加強教研組建設，努力構建新的教研管理模式。繼續實(shí)行教研組長(cháng)質(zhì)量負責制，以及教研組長(cháng)考核制度，充分發(fā)揮教研組長(cháng)的作用。
加大過(guò)程性管理力度，探索架構學(xué)校語(yǔ)、數、英教學(xué)質(zhì)量保障體系，嘗試評價(jià)方式的改革，實(shí)現評價(jià)與考試的多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價(jià)與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調控功能，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
2、拓展型課程不斷深化，形成健全課程系列。
開(kāi)展民樂(lè )課堂教學(xué)研究，調整民樂(lè )課程內容，探索民樂(lè )教學(xué)的形式和方法，在實(shí)踐中研究教學(xué)方法和策略。
逐步調整、完善二、三、四年級的信息技術(shù)課程教學(xué)內容，逐步形成較健全的課程體系。
3、探究型課程納入正軌，充實(shí)課程教學(xué)內容。
根據學(xué)生興趣，將民俗節日、民俗民風(fēng)等風(fēng)情納入探究課程教學(xué)的內容，讓學(xué)生了解祖國的民族文化。結合“生命教育”德育活動(dòng)，各年級選擇適當的生命教育主題，繼續開(kāi)展活動(dòng)類(lèi)短期課程。
四、創(chuàng )造科學(xué)嚴謹的學(xué)校文化，加快學(xué)校內涵建設
1、完善制度，推進(jìn)科研工作。
學(xué)校將進(jìn)一步完善教科研制度，加強對教師科研的管理工作，在已有基礎上逐步形成科學(xué)、全面的管理制度，做到行為與觀(guān)念互動(dòng)，科研與教研并舉，過(guò)程與結果并重，制定《科研課題管理手冊》，從課題申報立項到結題的整個(gè)過(guò)程，都將有嚴格的規定和積極的激勵措施，使教師在教科研過(guò)程中不斷提升科研能力和專(zhuān)業(yè)素養。
2、重拾信息技術(shù)優(yōu)勢，建設信息數字化的人文校園環(huán)境。
加大師生培訓力度，創(chuàng )建班網(wǎng)、教師專(zhuān)題網(wǎng)站，以校園網(wǎng)為依托，以班網(wǎng)和師生個(gè)人專(zhuān)題網(wǎng)站為交流平臺，指導學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習和協(xié)作學(xué)習，開(kāi)展現代信息技術(shù)與學(xué)科整合，建設信息數字化的人文校園環(huán)境。
五、其他工作
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1、以自然學(xué)科為龍頭，各科滲透，開(kāi)展研究性活動(dòng)，普及科普知識，增強科技、環(huán)保意識，提高創(chuàng )新能力。
2、進(jìn)一步規范實(shí)驗室的使用與管理，保證實(shí)驗率100%。
3、保證各活動(dòng)組帶隊教師的質(zhì)量，繼續保持特色科技項目的正常開(kāi)展，保持領(lǐng)先。
�。ǘw育工作
1、加強課堂教學(xué)研究，抓好教學(xué)常規，注重對學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全保護，確保無(wú)事故。
2、努力做好體鍛達標工作，達標率達90%以上。
3、添置體育器材，做好體育器材的保管，保證完好率，提高使用率。
�。ㄈ┬l生工作
1、認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》，抓好健康教育，普及衛生常識，做好資料積累。
2、搞好防近工作，嚴格控制新發(fā)病率。
3、關(guān)心師生健康，做好飲食、飲水的管理、監督工作；做好常見(jiàn)病與突發(fā)病預防工作，制定好應急預案。
4、嚴格食堂管理制度。
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1、抓好民樂(lè )隊的訓練工作，做好藝術(shù)教育的普及與提高工作。
2、充分挖掘各科教學(xué)中的審美因素，以美育人。
�。ㄎ澹┱Z(yǔ)言文字工作
1、開(kāi)展好每學(xué)期的普通話(huà)“宣傳周”活動(dòng)，提高師生語(yǔ)言文字規范意識和參與意識。
2、學(xué)校各宣傳陣地：每日一句、黑板報、櫥窗、廣播等使用規范的語(yǔ)言文字。
�。﹫D書(shū)資料工作
1、培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣及獲取知識信息的能力，積極參加各級讀書(shū)、讀報競賽活動(dòng)。
2、積極做好各類(lèi)資料搜集工作，辦好新書(shū)介紹專(zhuān)欄。
3、圖書(shū)室、閱覽室定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)放，提高借閱率，每月公布一次各班借閱數及借閱量。
�。ㄆ撸┛倓�(wù)后勤工作
1、樹(shù)立服務(wù)育人的思想，堅持為教育教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)，保證各類(lèi)設施的完好率及使用率。
2、加強財務(wù)監管力度，嚴格財經(jīng)紀律，提高經(jīng)費的使用效益。
3、加強學(xué)校資產(chǎn)管理，提升資產(chǎn)的使用效益。
4、進(jìn)一步做好綠色校園創(chuàng )建工作，綠化、美化校園。
5、重視安全工作，加強對設備的檢查與維修，加強對飲水、飲食的管理，確保師生安全，確保無(wú)事故。
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