高中個(gè)人教學(xué)工作計劃
高中個(gè)人教學(xué)工作計劃
【范文一：高中教學(xué)工作計劃】
一、指導思想：
本學(xué)期，我校繼續深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞德育為首，教學(xué)為中心的指導方針，堅持“因材施教，教學(xué)相長(cháng)”的教學(xué)理念，以創(chuàng )建優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)為核心，加強教學(xué)研究，扎實(shí)開(kāi)展各項工作，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
二、工作目標：
1、狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺階。
2、加強教師隊伍建設。完善青年教師的培養工作，使之盡快成長(cháng)起來(lái)。
3、加強各學(xué)科組建設。
4、大力推進(jìn)教育科研。
5、繼續抓好學(xué)科競賽。
6、切實(shí)抓好高考備考。高三高考上省線(xiàn)人數要達到上級指定的保證目標。
三、工作措施：
1、強化目標管理。
�。�1）各級組、科組根據學(xué)校教學(xué)的整體目標計劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標。各科任教師根據學(xué)校教學(xué)整體目標和學(xué)科教學(xué)目標，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(cháng)確定自己的教學(xué)目標。上述三種教學(xué)目標，從集體到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標和學(xué)生個(gè)人上，從而實(shí)現學(xué)校的整體目標。
�。�2）發(fā)揮優(yōu)秀科組的模范帶頭作用。曾獲區級和校級獎勵的優(yōu)秀科組，認真總結科組工作經(jīng)驗，并在全校教師大會(huì )或科組長(cháng)會(huì )議上作介紹。
�。�3）切實(shí)提高科組例會(huì )的質(zhì)量�？平M長(cháng)要做好每一次科組例會(huì )的內容安排，以“加強科組建設”和“提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量”為主題，開(kāi)好每一次例會(huì )。
�。�4）組織科組長(cháng)外出參觀(guān)學(xué)習，加強交流和學(xué)習，提高綜合素質(zhì)。
2、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當提前，以求得本學(xué)期各類(lèi)統考以及高考備考工作的主動(dòng)權。
3、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。階段考教導處和科組聯(lián)合進(jìn)行三次教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設狀況，檢查各功能場(chǎng)室的管理狀況等等。
4、狠抓教學(xué)常規管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規范化的管理。本學(xué)期擬在各班開(kāi)展一次作業(yè)展覽活動(dòng)，安排三次（第7、14、20周）學(xué)習質(zhì)量跟蹤測試，把學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。
5、狠抓早讀，提高學(xué)生的朗讀能力及聽(tīng)說(shuō)能力。
6、完善集體備課制度。
�。�1）各備課組的學(xué)期教學(xué)計劃，要具體到周，每堂課的教學(xué)、測練、評講等安排都要認真研究，教學(xué)進(jìn)度必須統一，教學(xué)內容的深淺可根據學(xué)生的實(shí)際情況略有不同。
�。�2）備課組活動(dòng)要做到“三定”、“六備”和“五統一”，即定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教具、備板書(shū)；統一教學(xué)進(jìn)度、統一目的要求、統一重點(diǎn)難點(diǎn)、統一作業(yè)練習、統一測驗考試。
�。�3）對不同層次的班級，還要結合學(xué)生的實(shí)際，適當調整教學(xué)內容和順序，做到因材施教，提高教學(xué)的有效性。
�。�4）各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專(zhuān)題，有效地把備課內容轉化到教學(xué)實(shí)踐中。
7、提高課堂教學(xué)效益。
教學(xué)方法要多樣。要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，注意課堂活動(dòng)和學(xué)生的課堂反應，講究課堂實(shí)效，不能滿(mǎn)堂灌。
�。�1）新授課做到“六要”：一要精講，二要多練，三要得法，四要高密，五要高效，六要完整。
�。�2）教師上課掌握“五技能”：導入、講課、提高、結束、板書(shū)。
�。�3）牢固樹(shù)立目標意識，精選教學(xué)內容，抓住難點(diǎn)，突破重點(diǎn)，讓學(xué)生每節課都有收獲和提高。
8、加強對考試的管理。
完善考試制度，做好學(xué)生的成績(jì)跟蹤。規范考查制度，高三按市、區的安排實(shí)施，高一、高二采用階段考制，一學(xué)期考查三次，分別在第7周、第14周組織校級階段考，期末參加區（市統考）或校級聯(lián)考�？荚囉山虅�(wù)處統一組織。平時(shí)小測由備課組組織。各次考試后的質(zhì)量分析會(huì )由年級行政和級長(cháng)組織召開(kāi)。沒(méi)有達到要求的要進(jìn)行補考。
9、抓好高考備考工作。
�。�1）高考備考領(lǐng)導小組要加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理，要注意監控輔導對象的輔導過(guò)程和效果。其他各類(lèi)考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計劃。
�。�2）各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
�。�3）重點(diǎn)突出。突出抓好藝術(shù)類(lèi)考生和臨界生，提高第一、二批上線(xiàn)人數。
�。�4）重視綜合科。
10、開(kāi)展教改專(zhuān)題研究。
�。�1）各科組的教研工作要繼續以目標分層教學(xué)為重點(diǎn)，同時(shí)加強學(xué)法的指導，并圍繞專(zhuān)題進(jìn)一步做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織教師學(xué)習理論，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動(dòng)。在研究過(guò)程中，各科組要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結。
�。�2）本學(xué)期的教學(xué)工作檢查仍以目標分層教學(xué)為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方面對目標分層教學(xué)的應用。
�。�3）繼續加強教科研工作，已立項的各級教育科研課題要加大研究力度；各科組要積極參加各級教育部門(mén)組織的課題申報與立項工作。
�。�4）落實(shí)校本培訓。
�。�5）鼓勵教師參加各級各類(lèi)論文、說(shuō)課、作課等比賽。每學(xué)期上交一篇教學(xué)論文，教研處收集和評選，并上送區教育局參評。
11、加強學(xué)風(fēng)建設。班主任不僅要認真抓好班風(fēng)，通過(guò)良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設，還要配合科任，參與各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習有關(guān)的活動(dòng)，在班內營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍�？迫我Y合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習方法指導，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，并逐步掌握學(xué)習的技能和技巧。
12、加強教師隊伍建設
�。�1）加強教師師德建設，提高教師師德水平，以高尚的師德影響和教育學(xué)生。
�。�2）努力發(fā)揮現有“名師”示范和輻射作用，如進(jìn)行學(xué)科教學(xué)視導、上指導課或開(kāi)展主題研討活動(dòng)等。同時(shí)，開(kāi)展“校級名師”評選，為其成為新一批區級名師搭建提升平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�3）抓好教師繼續教育培訓。一是積極組織教師參加各級教育行政部門(mén)舉行的崗位培訓、業(yè)余進(jìn)修等推薦學(xué)習活動(dòng)，培養骨干教師和學(xué)科帶頭人；二是參加區級舉辦的繼續教育，提高教師教育教學(xué)的監控能力和課堂教學(xué)能力；三是積極創(chuàng )造條件，組織教師外出參觀(guān)學(xué)習，拓寬視野，提升綜合素質(zhì)；四是分三步推進(jìn)校本培訓：外請教育專(zhuān)家對我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)提供咨詢(xún)和理論指導，聘請特級教師和區首席教師、學(xué)科帶頭人等“名師”對我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)提供理論與實(shí)際相結合的指導，組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)研讀活動(dòng)和征文競賽等活動(dòng)，打造學(xué)習型教師隊伍。
�。�4）繼續開(kāi)展教師教學(xué)基本功和解題競賽活動(dòng)，以此促進(jìn)教師勤學(xué)苦練，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
�。�5）開(kāi)展“教師互動(dòng)聽(tīng)課”活動(dòng)。重點(diǎn)研究教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，積極探索“有效課堂”的模式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。要求每位教師每周都要積極參加聽(tīng)課學(xué)習和評課活動(dòng)，嚴格規定教師聽(tīng)課節數（教學(xué)行政不少于30節，科組長(cháng)和“名教師”不少于20節，其他教師不少于15節。加強聽(tīng)課的督察工作，落實(shí)行政領(lǐng)導的推門(mén)聽(tīng)課制度，定期邀請區教研員來(lái)校聽(tīng)課和指導。
�。�6）落實(shí)評教工作。采用生評、自評、師評、科組長(cháng)評和行政相結合的評價(jià)模式，把評教內容、教學(xué)常規檢查和教學(xué)成績(jì)等歸入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，并作為教師的績(jì)效考核依據。
附：里水高中教學(xué)行事歷（略）
【范文二：高中個(gè)人教學(xué)工作計劃】
上學(xué)期，在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導和關(guān)懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學(xué)工作方面取得了顯著(zhù)成績(jì)。2001年高考上省大專(zhuān)線(xiàn)103人，上本科線(xiàn)30人，上重點(diǎn)線(xiàn)3人；初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排名均列全市64所參考學(xué)校的第一位；高一市統考總分平均分名列市同類(lèi)學(xué)校的第一位；高二省會(huì )考，初一、初二鎮統考也取得了喜人的成績(jì)。本學(xué)期圍繞德育為首，教學(xué)為中心的指導方針，特擬定以下計劃：
一、工作目標
1、狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺階。
2、完善青年教師的培養工作，使之盡快成長(cháng)起來(lái)。
3、初一、初二各科的統測，統招班合格率要達到100%，英語(yǔ)、數學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮所有參考班級最高率的16%（語(yǔ)文10%），非統招班兩率要達全鎮各初級中學(xué)重點(diǎn)班最低線(xiàn)；初三的合格率和優(yōu)秀率要達到全鎮所有參考班級的第一名。
4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名，同時(shí)要做好學(xué)生的分流引導工作。
5、高一語(yǔ)、數、英、物、化市統考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。
6、高二語(yǔ)、數、英市統考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。
7、高一、高二會(huì )考科目合格率、優(yōu)秀率要達到全市的平均線(xiàn)以上。
8、高三高考上省線(xiàn)人數要達到上級指定的保證目標。
二、工作措施
1、強化目標管理。各級組、科組根據學(xué)校教學(xué)的整體目標計劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標。各科任教師根據學(xué)校教學(xué)整體目標和學(xué)科教學(xué)目標，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(cháng)確定自己的教學(xué)目標。上述三種教學(xué)目標，從集體到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標和學(xué)生個(gè)人上，從而實(shí)現學(xué)校的整體目標。
2、抓好備考工作。高考備考領(lǐng)導小組要加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理，要注意監控輔導對象的輔導過(guò)程和效果。其他各類(lèi)考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計劃。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
3、初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成績(jì)和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的報考意向，從關(guān)心學(xué)生，開(kāi)展集體活動(dòng)，宣傳我校高中重點(diǎn)班優(yōu)勢等著(zhù)手，加強學(xué)生的愛(ài)校思想教育，做好初三年級的分流工作。
4、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當提前，以求得本學(xué)期各類(lèi)統考以及下學(xué)期高考、升中考、會(huì )考和市、鎮統考備考工作的主動(dòng)權。
5、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導處和科組聯(lián)合進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設狀況，檢查各功能場(chǎng)室的管理狀況等等。
6、狠抓教學(xué)常規管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規范化的管理。本學(xué)期擬在各班開(kāi)展一次作業(yè)展覽活動(dòng)，安排三次（第6、12、17周）學(xué)習質(zhì)量跟蹤測試，把學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。
7、完善集體備課制度。備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統一”，即定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統一教學(xué)進(jìn)度、統一目的要求、統一重點(diǎn)難點(diǎn)、統一作業(yè)練習、統一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學(xué)法以及練習的研究，以便盡快適應新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專(zhuān)題，有效地把備課內容轉化到教學(xué)實(shí)踐中。
8、開(kāi)展教改專(zhuān)題研究。各科組的教研工作要繼續以目標分層教學(xué)為重點(diǎn)，同時(shí)加強學(xué)法的指導，并圍繞專(zhuān)題進(jìn)一步做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織教師學(xué)習理論，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動(dòng)。在研究過(guò)程中，各科組要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結。本學(xué)期的教學(xué)工作檢查仍以目標分層教學(xué)為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方面對目標分層教學(xué)的應用。
9、加強學(xué)風(fēng)建設。班主任不僅要認真抓好班風(fēng)，通過(guò)良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設，還要配合科任，參與各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習有關(guān)的活動(dòng)，在班內營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍�？迫我Y合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習方法指導，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，并逐步掌握學(xué)習的技能和技巧。
【范文三：高中教學(xué)工作計劃】
一、指導思想：
以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學(xué)效益監控為保證，細化、內化教學(xué)常規，強化教學(xué)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量；大力開(kāi)展教育科研，向科研要效益。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路：
根據教育改革精神，為鞏固、擴大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)成果，高效、健康地推進(jìn)新課程改革，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校穩定有序發(fā)展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規范教學(xué)常規管理、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展這三個(gè)中心工作展開(kāi)。
三、主要工作：
本學(xué)期教務(wù)處繼續抓好教學(xué)管理，規范教學(xué)過(guò)程，加強教學(xué)指導，加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好常規教學(xué)的管理
�、徘袑�(shí)把好教學(xué)流程，規范教學(xué)秩序。上課期間（包括上晚輔導期間）禁止使用多媒體播放與教學(xué)無(wú)關(guān)的視頻影像。
�、埔幏督虒W(xué)過(guò)程，對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、單元驗收、學(xué)科競賽等明確要求，認真檢查、指導。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設專(zhuān)人檢查，記錄。
�、峭晟平虒W(xué)管理考核項目，增強可操作性，提高實(shí)效性。
2、加強教學(xué)指導及教學(xué)考核。
�、乓蠼處熣J真備課、寫(xiě)好教案、增強實(shí)效性。本學(xué)期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。
�、平虅�(wù)處設專(zhuān)人抽查每位教師上課情況（漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺(jué)人數等）并做好記錄。并做為一項重要的考核數據記錄保存。
�、情_(kāi)展好教研組活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計劃，教研組形成良好教研風(fēng)氣。①認真學(xué)習兩綱，②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題，③每?jì)芍芤淮螌W(xué)科組（以年級為單位）集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹防流于形式。④每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節，學(xué)校檢查聽(tīng)課記錄并納入期末考核。⑤骨干教師上示范課，新調入教師、畢業(yè)生上匯報課，xx年以后參加工作的青年教師進(jìn)行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高教育教學(xué)水平，并在此基礎上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來(lái)提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。
�、壬钊肼�(tīng)課、加強指導（三個(gè)主任各主管一個(gè)年級），結合學(xué)生問(wèn)卷、學(xué)生座談會(huì )匯總課堂教學(xué)情況，定期召開(kāi)教學(xué)工作總結會(huì )。以此來(lái)提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。并做好記錄，供考核用。
�、砂纯己隧椖�，定期進(jìn)行檢查、評價(jià)考核。
�、拭吭乱淮卧驴�，繼續加強考試信度，時(shí)刻掌握學(xué)習動(dòng)向，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成績(jì)與課節費掛鉤。
�、寺�(tīng)近三年以來(lái)上班的教師，每科選出1—2人上公開(kāi)課，錄像保存。
�、汤^續組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導。
�、透髂昙壏謩e召開(kāi)教務(wù)會(huì )議，統一進(jìn)度，開(kāi)展研究性學(xué)習。
�、蚊课唤處熞粩嗟募訌娮陨淼慕逃虒W(xué)理論的學(xué)習，向學(xué)者型教師轉化，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級管理方法的論文。提高自身的素質(zhì)。
3、高三備考工作
抓好高一、高二的教學(xué)工作同時(shí)，更要抓好高三的備考工作。召開(kāi)高三備考大會(huì )、高三教師會(huì )，研究考試大綱，指導備考。安排每周或半個(gè)月進(jìn)行一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。
高三重點(diǎn)班教師更要認真制定教學(xué)計劃，增大訓練密度，加大訓練難度，提高訓練強度。明確重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)培養，（大約20名左右）。提高沖擊600分的學(xué)生基數。以確保完成來(lái)年的高考。整體備考復習要穩扎穩打，加強管理，要有升學(xué)目標，質(zhì)量提升。
利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務(wù)�；顒�(dòng)要有記錄。
高三各班要加強對本班優(yōu)秀學(xué)生的培養，增加高分段人數，提高升學(xué)檔次。
4、加強學(xué)生的綜合素質(zhì)培養
�。�1）高一、高二開(kāi)展單科競賽，教研組長(cháng)負責組織，學(xué)校表彰、表獎，大力宣傳，給學(xué)生樹(shù)立各科學(xué)習榜樣。
�。�2）提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8——10人，開(kāi)展豐富的課外小組活動(dòng)。
5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績(jì)統計四關(guān)�？荚嚭髮W(xué)校召開(kāi)教學(xué)工作總結會(huì )，各班召開(kāi)成績(jì)分析會(huì )。
6、完成教學(xué)實(shí)驗任務(wù)，保管好實(shí)驗物品，利用現有的電教手段，提高教學(xué)成績(jì)。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。
7、開(kāi)展群眾性教科研工作
�、沤M織開(kāi)展“說(shuō)、講、評”課活動(dòng)，有計劃搞好集體備課。
以教研組為具體實(shí)施單位，每個(gè)教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達到互相切磋，取長(cháng)補短，共同提高的目的。
�、品e極組織號召教師撰寫(xiě)論文。
�、墙M織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教研活動(dòng)。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學(xué)交流活動(dòng)開(kāi)展。
【范文四：高一數學(xué)教學(xué)工作計劃】
一、教學(xué)思想：
使學(xué)生在九年義務(wù)教育數學(xué)課程的基礎上，進(jìn)一步提高作為未來(lái)公民所必要的數學(xué)素養，以滿(mǎn)足個(gè)人發(fā)展與社會(huì )進(jìn)步的需要。具體目標如下。
1、獲得必要的數學(xué)基礎知識和基本技能，理解基本的數學(xué)概念、數學(xué)結論的本質(zhì)，了解概念、結論等產(chǎn)生的背景、應用，體會(huì )其中所蘊涵的數學(xué)思想和方法，以及它們在后續學(xué)習中的作用。通過(guò)不同形式的自主學(xué)習、探究活動(dòng)，體驗數學(xué)發(fā)現和創(chuàng )造的歷程。
2、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。
3、提高數學(xué)地提出、分析和解決問(wèn)題（包括簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題）的能力，數學(xué)表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數學(xué)知識的能力。
4、發(fā)展數學(xué)應用意識和創(chuàng )新意識，力求對現實(shí)世界中蘊涵的一些數學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷。
5、提高學(xué)習數學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。6、具有一定的數學(xué)視野，逐步認識數學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應用價(jià)值和文化價(jià)值，形成批判性的思維習慣，崇尚數學(xué)的理性精神，體會(huì )數學(xué)的美學(xué)意義，從而進(jìn)一步樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀(guān)。
二、教材特點(diǎn)：
我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)·數學(xué)（A版）》，它在堅持我國數學(xué)教育優(yōu)良傳統的前提下，認真處理繼承，借簽，發(fā)展，創(chuàng )新之間的關(guān)系，體現基礎性，時(shí)代性，典型性和可接受性等到，具有如下特點(diǎn)：
1、“親和力”：以生動(dòng)活潑的呈現方式，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學(xué)習激情。
2、“問(wèn)題性”：以恰時(shí)恰點(diǎn)的問(wèn)題引導數學(xué)活動(dòng)，培養問(wèn)題意識，孕育創(chuàng )新精神。
3、“科學(xué)性”與“思想性”：通過(guò)不同數學(xué)內容的聯(lián)系與啟發(fā)，強調類(lèi)比，推廣，特殊化，化歸等思想方法的運用，學(xué)習數學(xué)地思考問(wèn)題的方式，提高數學(xué)思維能力，培育理性精神。
4、“時(shí)代性”與“應用性”：以具有時(shí)代性和現實(shí)感的素材創(chuàng )設情境，加強數學(xué)活動(dòng)，發(fā)展應用意識。
三、教法分析：
1、選取與內容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，創(chuàng )設能夠體現數學(xué)的概念和結論，數學(xué)的思想和方法，以及數學(xué)應用的學(xué)習情境，使學(xué)生產(chǎn)生對數學(xué)的親切感，引發(fā)學(xué)生“看個(gè)究竟”的沖動(dòng)，以達到培養其興趣的目的。
2、通過(guò)“觀(guān)察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方式。
3、在教學(xué)中強調類(lèi)比，推廣，特殊化，化歸等數學(xué)思想方法，盡可能養成其邏輯思維的習慣。
四、學(xué)情分析：
兩個(gè)班一個(gè)普高一個(gè)職高，學(xué)習情況良好，但學(xué)生自覺(jué)性差，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，培養其自覺(jué)性。班級存在的最大問(wèn)題是計算能力太差，學(xué)生不喜歡去算題，嫌麻煩，只注重思路，因此在以后的教學(xué)中，重點(diǎn)在于培養學(xué)生的計算能力，同時(shí)要進(jìn)一步提高其思維能力。同時(shí)，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時(shí)適機補充一些內容。因此時(shí)間上可能仍然吃緊。同時(shí)，其底子薄弱，因此在教學(xué)時(shí)只能注重基礎再基礎，爭取每一堂課落實(shí)一個(gè)知識點(diǎn)，掌握一個(gè)知識點(diǎn)。
五、教學(xué)措施：
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。由數學(xué)活動(dòng)、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話(huà)等途徑樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習信心，提高學(xué)習興趣，在主觀(guān)作用下上升和進(jìn)步。
2、注意從實(shí)例出發(fā)，從感性提高到理性；注意運用對比的方法，反復比較相近的概念；注意結合直觀(guān)圖形，說(shuō)明抽象的知識；注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考。
3、加強培養學(xué)生的邏輯思維能力就解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及培養提高學(xué)生的自學(xué)能力，養成善于分析問(wèn)題的習慣，進(jìn)行辨證唯物主義教育。
4、抓住公式的推導和內在聯(lián)系；加強復習檢查工作；抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。
5、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節，針對不同的教材內容選擇不同教法。
6、重視數學(xué)應用意識及應用能力的培養。
俗話(huà)說(shuō)的好，好的教學(xué)計劃是教學(xué)成功的一半，作為一名優(yōu)異的教師，做好一定的教學(xué)計劃很有必要。
【范文五：高中教學(xué)工作計劃】
一、指導思想：
以常規教學(xué)管理工作為保障，以教研工作為先導，以高考備考工作為重心，以課程改革為主線(xiàn)，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)推進(jìn)，穩步提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現高考升學(xué)新突破。
二、工作要求：
一是持續增強全校一盤(pán)棋的大局觀(guān)念。學(xué)校教學(xué)各部門(mén)、各年部及廣大教師一定要樹(shù)立起一切以學(xué)校利益為重的大局觀(guān)念，在學(xué)校統一領(lǐng)導下，求實(shí)忘我的做好本職工作。
二是持續增強創(chuàng )新意識和求真意識。在新課改的大背景下，教師的創(chuàng )新意識顯得尤為重要。而在努力提升教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程中，求真的精神是不可或缺的。因此學(xué)校希望廣大教師一定要更新理念、踏實(shí)工作。這是學(xué)校持續發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是教師取得成功的重要因素。
三、重點(diǎn)工作：
�。ㄒ唬┩晟平虒W(xué)監管評價(jià)體系，強化管理工作的落實(shí)力度，實(shí)現管理水平的層次提升。隨著(zhù)我校課改工作的不斷推進(jìn)，我校的教學(xué)監管評價(jià)體系也需要在新的教育形勢下不斷完善。學(xué)校將于近期出臺《教師業(yè)績(jì)綜合評價(jià)制度》、《教學(xué)業(yè)績(jì)綜合評價(jià)制度》、《教研組考核評價(jià)補充細則》、《教研組集體備課制度》等制度，通過(guò)全方位的多元評價(jià)，凸顯出對教師業(yè)績(jì)的綜合評定；通過(guò)細致嚴密的有效監管，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。各年部要立足工作實(shí)際，本著(zhù)“一年高考三年抓”的總體思路，積極做好對廣大教師的督導測評工作，做好對廣大學(xué)生的教育轉化工作，力爭使我校的教學(xué)管理水平在上新臺階。
一是強化教務(wù)處的部門(mén)職能。教務(wù)處要制定并完備學(xué)校教學(xué)工作管理細則，定期做好教師教案、聽(tīng)課筆記的檢查和審核工作。做好各類(lèi)考試的組織和監管工作。要在工作中突出對年輕教師的關(guān)注與指導，突出對各年部的成績(jì)分析與整改的指導工作。
二是強化各年部的監管職能。年部領(lǐng)導要根據年部工作的實(shí)際，組織好日常教學(xué)的正常秩序，做好對廣大教師的指導和測評工作。要及時(shí)反饋教師及學(xué)生的意見(jiàn)，配合學(xué)校教學(xué)各部門(mén)做好成績(jì)的分析與整改工作。
三是要強化班主任隊伍建設。各班主任要密切聯(lián)系廣大任課教師，全面做好班級的管理與規劃。要定期召開(kāi)教師座談會(huì )和學(xué)生座談會(huì )，全面提升班級成績(jì)。要做尖子生培養與后進(jìn)學(xué)生轉化工作，促進(jìn)班級實(shí)力的整體提升。
四是建立健全教學(xué)領(lǐng)導聽(tīng)評課、教學(xué)探討制度。教學(xué)各部門(mén)領(lǐng)導要強化責任意識、提升全局意識，從學(xué)科教學(xué)和年部發(fā)展層面組織開(kāi)展好聽(tīng)課、評課活動(dòng)，定期開(kāi)展好教學(xué)工作探討活動(dòng)。要集思廣益、增強溝通、目的明確、務(wù)求實(shí)效的開(kāi)展工作，要在聽(tīng)評課的過(guò)程中表彰先進(jìn)、提攜后進(jìn)，促動(dòng)教師業(yè)務(wù)能力的整體提升。
五是加強俄語(yǔ)班管理。鑒于我校俄語(yǔ)辦學(xué)的區域優(yōu)勢與現實(shí)壓力，學(xué)校要求全體俄語(yǔ)班任課教師要緊密配合各班主任教師，切實(shí)做好俄語(yǔ)班的建設與管理，維護好俄語(yǔ)班級的穩定，努力促動(dòng)俄語(yǔ)班級的實(shí)力提升。
六是加強尖子班管理。抓好各年級尖子班建設是我校教學(xué)工作的重要內容。要求廣大班主任、任課教師要肩負起學(xué)校賦予的重任，切實(shí)抓好尖子班的各項工作，持續提升尖子班的總體成績(jì)。
七是做好后進(jìn)生的穩定與轉化工作。限于我校的生源素質(zhì)，各班級都不同程度的存在后進(jìn)生，這為各班級有效提升學(xué)生成績(jì)增加了難度，也是班級管理工作中較為棘手的問(wèn)題。因此廣大班主任一定要更多的關(guān)注這部分學(xué)生，要在維護班級穩定的基礎上，積極引導這部分學(xué)生融入班級整體，并可以通過(guò)學(xué)習藝體等途徑最終成人成才。
�。ǘ┙⒔∪炭蒲薪M織機構，強化教研工作的先導作用，實(shí)現教研工作的實(shí)力提升。本學(xué)期，學(xué)校將積極完善教科研組織機構，建立由科研課題組為骨干的教科研團隊。將繼續以課堂教學(xué)改革為工作重心，力爭通過(guò)教研工作的平臺，努力推動(dòng)課改工作的深度推廣。將繼續在年輕教師培養、教研組建設、學(xué)科建設等方面穩步推進(jìn)，力爭開(kāi)創(chuàng )教科研工作的新局面，大力增強教研工作的時(shí)效性和前瞻性。
一是堅持校本學(xué)習制度。學(xué)校將繼續拓寬校本學(xué)習活動(dòng)的層面，力爭在學(xué)科教學(xué)研究層面和理念更新層面取得實(shí)質(zhì)性的突破，努力開(kāi)創(chuàng )教師隊伍建設的新局面。
二是做好教師隊伍的梯隊建設。學(xué)校將繼續加大年輕教師的培養力度，以校本培訓、教師賽課、課改工作為平臺，全面推動(dòng)廣大年輕教師的快速成長(cháng)。努力提升廣大年輕教師的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
三是做好課堂教學(xué)改革的推進(jìn)工作。學(xué)校教研部門(mén)要繼續肩負起課改排頭兵的使命，探索并推進(jìn)學(xué)科教學(xué)模式的深度推廣。要按照課改實(shí)施方案狠抓工作落實(shí)，積極配合年部做好對廣大廣大教師的指導與測評工作。
四是繼續做好教研組建設工作。學(xué)校將充分利用組會(huì )時(shí)間，努力提升各教研組的凝聚力與創(chuàng )新力。將充分利用學(xué)科活動(dòng)月的平臺，全面檢查各教研組的綜合實(shí)力。從而全面調動(dòng)廣大教師的參與熱情與廣大學(xué)生的學(xué)習積極性，真正構建濃郁持久的教研氛圍。
五是做好科研立項工作。學(xué)校將本著(zhù)全面提升學(xué)校教科研實(shí)力的宗旨，大力扶持各學(xué)科的科研立項工作，將對各級科研項目給予物質(zhì)和資金上的支持，將對教科研先進(jìn)個(gè)人給予獎勵。
六是健全教科研組織機構。學(xué)校將正式組建隸屬于教研部門(mén)的科研課題組，積極充實(shí)學(xué)校的教科研力量，全面指導學(xué)校教科研領(lǐng)域的各項工作。
�。ㄈ├^續完善藝體特色教育體系，努力提升輔導質(zhì)量，力爭實(shí)現藝體教育的規�；c系統化。我校的藝體特色教育體系已經(jīng)建立，并在今年的高考中取得了不錯的升學(xué)業(yè)績(jì)。但不可否認的是，我校藝體生的培養層面有待拓展，藝體術(shù)科的輔導能力有待持續的提升。為此，學(xué)校決心改變這一不利局面，最終讓我校的藝體生培養工作實(shí)現實(shí)質(zhì)性的突破，真正成為學(xué)校的教育品牌而推動(dòng)學(xué)校的持續發(fā)展。
一是做好對藝體特長(cháng)教育的宣傳工作。高一高二年級要利用各類(lèi)團隊活動(dòng)，做好特長(cháng)專(zhuān)業(yè)的宣傳工作。各班主任要在平時(shí)注重對潛力特長(cháng)生的激勵和動(dòng)員工作。對于特長(cháng)突出的學(xué)生要及時(shí)上報學(xué)校，配合學(xué)校規劃好孩子的發(fā)展方向。
二是提升重點(diǎn)特長(cháng)學(xué)科的輔導能力。兩年的高考成績(jì)表明，學(xué)前教育等熱門(mén)學(xué)科的實(shí)際升學(xué)率有待提升。如果不能盡快提升術(shù)科輔導質(zhì)量將直接影響到學(xué)校藝體教育的現實(shí)發(fā)展。對此，學(xué)校將于近期召開(kāi)，藝體特長(cháng)教育推進(jìn)會(huì )，分析問(wèn)題癥結，制定具體推進(jìn)方案。希望廣大藝體組教師要積極反思，并就學(xué)校的藝體教育發(fā)展獻計獻策，幫助學(xué)校更好的推進(jìn)藝體生培養工作。
三是拓寬藝體生培訓渠道。我校目前的藝體生培養工作主要圍繞體育、學(xué)前教育、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)，其他特色專(zhuān)業(yè)的輻射層面較小。從而不能更好的全面發(fā)掘學(xué)生潛力，缺少更為多元的高考升學(xué)突破口。對此，學(xué)校將在藝體教育推進(jìn)會(huì )上重點(diǎn)探討開(kāi)設其他熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的可行性。并將在考察全國就業(yè)前景的基礎上，嘗試拓寬我校的藝體生培養層面，努力使我校的特色教育緊跟形勢，培養出更多的棟梁。
四是做好藝體考生輔導與管理工作。我校本屆高三參與到藝體訓練的考生已達到260人，最終有望達到300左右。對于藝體生的管理工作，學(xué)校要求高三各班主任和藝體輔導教師要通力合作，及時(shí)溝通，努力實(shí)現學(xué)生文化課培養和術(shù)科培養的雙向提升。
�。ㄋ模┏掷m推進(jìn)課程改革，努力提升高三備考質(zhì)量，從根本上保證學(xué)校的持續發(fā)展。我�；A年級課改工作在經(jīng)歷了大半年的探索之后，終于取得了一定的進(jìn)展，并即將在高一高二年級全面鋪開(kāi)。新學(xué)期，學(xué)校將本著(zhù)“高一推廣、高二做精”的工作思路，全面推行新授課模式，努力提升學(xué)生的學(xué)習熱情、繼續探索適合我校實(shí)際的發(fā)展之路。而針對高三年級的備考工作，學(xué)校也將繼續加大監管力度，力求實(shí)現高考升學(xué)的更大突破。
一是要求廣大教師要在學(xué)校的統一框架內，努力更新教育理念，盡快實(shí)現授課方式的轉變。大家要在摸索中總結經(jīng)驗，要在實(shí)踐中純熟業(yè)務(wù)。學(xué)校將制定相關(guān)的督導機制規范教師的教學(xué)行為，并將以全新的評價(jià)體系來(lái)考核教師的教學(xué)業(yè)績(jì)。
二是要求高一高二年部盡快建立起適合與本年部特點(diǎn)的教學(xué)管理與協(xié)調機制。各年部要在學(xué)校的總體要求下做好班級評定機制、學(xué)習小組管理機制、教學(xué)活動(dòng)管理細則等保障機制。并積極配合學(xué)校做好本年部的課改工作。
三是努力提升廣大高三教師的責任意識與求真意識。全體高三教師要在工作中大力發(fā)揚吃苦耐勞、敢于攻堅的工作作風(fēng)，力爭在一輪復習的黃金階段，努力保持廣大學(xué)生的學(xué)習熱情持，續提升廣大學(xué)生的學(xué)科成績(jì)。大家要精研考綱，集思廣益，做學(xué)者型的教師，做探究型的教師。要努力探究復習備考的方式方法，要把教會(huì )學(xué)生做為備考工作的最終落足點(diǎn)。
四是強化集體備課制度和教學(xué)探討活動(dòng)，有效保證教學(xué)工作的整體性與時(shí)效性。各年級備課組要制定嚴密的授課計劃，并按照既定的復習計劃穩步推進(jìn)。要段段清，段段有總結。對于共性問(wèn)題和關(guān)鍵知識點(diǎn)，一定要有集體探討的過(guò)程，講透徹、練徹底。年部領(lǐng)導要掌握好總體的備考計劃，并在備課組長(cháng)的配合下，組織好相關(guān)的教學(xué)研討活動(dòng)。
五是更新成績(jì)分析機制與目標責任機制。在成績(jì)分析工作中，各班級要以月考、期末考試、大慶市一二�？荚嚍楣濣c(diǎn)，以班級任課教師座談、學(xué)生座談和領(lǐng)導集中分析的方式，全面分析各班級的綜合現狀，并針對班級的重點(diǎn)學(xué)生和棘手問(wèn)題確定下一階段的工作目標，以段段清、段段有方向的思路，持續推進(jìn)各班級的教學(xué)工作。各班級要根據自身的實(shí)際情況確定發(fā)展方向，年部領(lǐng)導要及時(shí)匯總各班級的日常情況，作為成績(jì)分析工作和高考總結階段評定教師的重要依據。
六是要求學(xué)校教學(xué)各部門(mén)要分工明確，深入一線(xiàn)，具體指導好各年部的課改推進(jìn)工作。具體分工為：學(xué)校教研部門(mén)負責課型模式的推廣工作、教務(wù)處負責課改工作的檢查與督導工作。
七是建立教師個(gè)人業(yè)績(jì)檔案。學(xué)校將依據學(xué)生反饋情況和每次的考試成績(jì)建立教師教學(xué)業(yè)績(jì)檔案。年部領(lǐng)導要分檔記錄所有任課教師的每次考試成績(jì)，并以學(xué)科成績(jì)的總體情況，綜合學(xué)生的反饋意見(jiàn)，綜合評定教師在每一階段的教學(xué)業(yè)績(jì)。學(xué)校希望以此項措施有力督促廣大教師的教學(xué)工作，測評結果將直接掛鉤教師的高考獎金。
老師們，新學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)全面展開(kāi)了。在全體教師共同努力下，我校的教學(xué)工作已經(jīng)取得了很好的業(yè)績(jì)。但在新的教育形勢面前，我們必須不懈奮進(jìn)，方能真正立足、持續發(fā)展。因此在的新學(xué)期里，大家一定要以最飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，一定要用忘我的工作作風(fēng)創(chuàng )造出更多的教學(xué)業(yè)績(jì)。學(xué)校相信大家能夠肩負起這份責任，學(xué)校祝愿大家工作順利！
【范文六：高中教學(xué)工作計劃】
一、指導思想
新學(xué)年歷史組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃和教學(xué)計劃為重點(diǎn)，圍繞學(xué)校工作計劃和教學(xué)計劃，堅持求真、務(wù)實(shí)的工作思路，調動(dòng)全組教師的積極性，緊扣提高教學(xué)質(zhì)量主題，以構建高效課堂為中心，以《普通高中歷史課程標準》為依據，全面提高學(xué)生的歷史素養，充分發(fā)揮歷史課程的育人功能，培養學(xué)生一定的讀史能力、探索能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為其終身學(xué)習和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎。
二、工作目標
全組四位教師高度與學(xué)校保持相同的價(jià)值趨向，與學(xué)校同呼吸、共命運，加強集體備課，團結協(xié)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為溫十一中各個(gè)年級歷史成績(jì)的提高盡心盡力、盡職盡責。
1、創(chuàng )建高效課堂。
2、嚴格落實(shí)教學(xué)常規。圍繞課堂抓常規，并推陳出新，力爭體現教研組的學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。
3、抓好集體備課。發(fā)揚組內同志的合作意識和團結協(xié)教的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體力量，強化教研組、備課組的集體備課，提高各年級的整體水平。
4、積極參與校本課程、研究性學(xué)習的提升學(xué)科能力的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
三、具體工作
�。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)質(zhì)量，堅持不懈、深入細致地抓好教學(xué)常規
1、強化集體備課
本學(xué)期歷史組的集體備課有高一年級的葉敏——宋宏宇老師；高三年級的文科綜合三位老師。將按照規定時(shí)間（定于每周五下午，就本組的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)度，作業(yè)布置作統一要求）和自行安排時(shí)間兩部分進(jìn)行集體備課，保證每周高一一次，高三兩次集體備課，實(shí)行“中心發(fā)言人”的集體備課制，達到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢互補，將集體備課中落到實(shí)處，同時(shí)也促進(jìn)備課組整體教學(xué)實(shí)力的增強。
2、狠抓課堂
�。�1）嚴格課堂管理，認識到位，并常抓不懈。
�。�2）努力創(chuàng )建高效課堂，以教案、學(xué)案為依托，培養學(xué)生自主學(xué)習能力，從而提高學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂效率。
�。�3）探索適合本學(xué)科不同年段的課堂教學(xué)模式。小考、學(xué)案（自制的或教輔資料的）、教材整合、課件運用、輔助資料選用、習題講評等環(huán)節如何有效銜接，達到課堂的高效，仍需探索并反思總結形成較成型的模式。
�。�4）課堂小結要追求高濃度，簡(jiǎn)潔精練，達到對本課知識的理解和升華。
�。�5）作業(yè)布置和批改完全依照學(xué)校的要求。
�。�6）搞好期中期末，大型考試，做好批改與試卷講評、試卷分析。
3、有重點(diǎn)地完成不同學(xué)年段的教學(xué)任務(wù)
高一年級葉敏——宋宏宇老師要根據課程改革的要求和學(xué)校的具體條件及學(xué)生的接受情況，重視對學(xué)生學(xué)習品質(zhì)、學(xué)習習慣、學(xué)習方法的糾正、培養和指導，把握好教學(xué)起點(diǎn)。
高二年級朱華老師要認真研究課標，上好必修課，開(kāi)好選修課，注重將基礎知識轉化為實(shí)際能力的培養，要在教法和學(xué)法指導上下功夫要高度關(guān)注基礎知識不扎實(shí)、能力發(fā)展不到位、書(shū)寫(xiě)不規范、表達不準確的問(wèn)題，注重將基礎知識轉化為實(shí)際能力的培養，。
高三年級尤樂(lè )樂(lè )老師要瞄準高考，認真學(xué)習《課程標準》和《考試大綱》，加強對課改省高考試題的研究與分析，扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行每一輪基礎過(guò)關(guān)復習。突出針對性和實(shí)效性，要全面加強學(xué)生的管理，大力營(yíng)造備考的氛圍，理順、優(yōu)化學(xué)生的心理和情緒。加強對每次模擬考試成績(jì)的分析，及時(shí)查漏補缺，及時(shí)調整教學(xué)思路和方向，關(guān)注學(xué)生基礎知識不扎實(shí)、能力發(fā)展不到位、書(shū)寫(xiě)不規范、審題不仔細、表達不準確的問(wèn)題，有的放矢的調整教學(xué)思路和重點(diǎn)，提高課堂效率。
4、繼續實(shí)施分層次的教學(xué)和管理
教學(xué)中進(jìn)一步強化對兩頭學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)繼續堅持課前小考并積極倡導全組教師能充分利用課后時(shí)間主動(dòng)下班輔導，并將其作為一種自覺(jué)行為，長(cháng)期堅持，切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。
�。ǘ┴瀼芈鋵�(shí)學(xué)校常規計劃，完成以下計劃要求：
1、備課組長(cháng)每周上傳學(xué)案、試題，保證質(zhì)量。
2、每堂課前有小考，5分鐘左右，及時(shí)反饋檢查提高教學(xué)質(zhì)量。
3、高一、高二年級搞好校本課程。要與學(xué)科銜接，加深拓展延伸。
�。ㄈ┓e極參加各級教研活動(dòng)和增強科研意識。
全組教師要積極研究xx年高考歷史試題和反思高考命題趨勢及備考方向；積極參加市教育學(xué)院組織的教研活動(dòng)，并在組內交流，；積極參加學(xué)校定期舉行教學(xué)講座和教研活動(dòng)，互相學(xué)習和借鑒，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高；組內教師要增強科研意識，每學(xué)年至少要撰寫(xiě)一篇教育或教學(xué)論文。
�。ㄋ模┡巹�(chuàng )先進(jìn)教研組，建設特色歷史組。
1、嚴格貫徹和落實(shí)的學(xué)校和教研組的各項計劃要求。
2、努力探索和反思總結教研組的特色教學(xué)，創(chuàng )建特色教研組，并爭取在市里的教研活動(dòng)中發(fā)揮作用，在市里和市直學(xué)校中擴大影響和知名度。
3、嚴于律己，寬以待人，互相關(guān)心，互相幫助，顧全大局，不斤斤計較。
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