教研所個(gè)人的工作總結
教研所個(gè)人的工作總結
在2006---2008這三年里，我能始終保持旺盛的工作熱情，以對工作事業(yè)的高度責任感，在教育局黨委的領(lǐng)導下，在所領(lǐng)導的帶動(dòng)下，圓滿(mǎn)地完成了上級領(lǐng)導交給我的各項工作。三年來(lái)我非常用心地認真地努力地默默地做了大量工作，我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)我起到了骨干教師的模范帶頭作用，我的人生座右銘是：老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，我相信，能把每一件簡(jiǎn)單的事做好的人本身就不簡(jiǎn)單。能把每一件平凡得事都做好得人就不平凡。因此，從這種想法出發(fā)，我認真履行著(zhù)自己的教研員職責，把服務(wù)教師的教，服務(wù)學(xué)生的學(xué)、研究課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率作為頭等大事來(lái)抓。凡是學(xué)校有需求我就要做的，凡是老師喜歡的教研內容形式我就要堅持的。我常常把課堂、教師、學(xué)生、教材掛在心上，成為我生活的全部意義所在�，F將這三年的工作匯報總結如下。
1、能堅持讀書(shū)學(xué)習，不斷地用現代教育教學(xué)理論武裝自己。使自己的思想觀(guān)念始終站在教學(xué)改革的前沿。這些年來(lái)我一直堅持閱讀《人民教育》、《班主任》、《中學(xué)數學(xué)教學(xué)參考》、《數理天地》、《中學(xué)教研》等雜志，象鄭杰的《給教師的一百條建議》、李鎮西的《愛(ài)心與教育》等教育書(shū)籍我是愛(ài)不釋手。隨時(shí)翻閱，它是我的精神食糧，我常把自己收集到的新觀(guān)點(diǎn)、新方法以及我個(gè)人在閱讀時(shí)的思考，在每次教研活動(dòng)時(shí)，及時(shí)地與老師們交流，大有不吐不快的感覺(jué)。尤其是學(xué)習了瑞博數字化教學(xué)平臺的使用方法以后，見(jiàn)了內行的老師我就問(wèn)。積極探索網(wǎng)絡(luò )情境下的有效教研模式，現在已經(jīng)有六十五位老師加入了初中數學(xué)學(xué)科組。在“教學(xué)信息”“教學(xué)資源’”教師日志“等欄目中教師文章不斷上傳，更新�，F在老師們已經(jīng)習慣了在教研網(wǎng)上看信息，與同行交流。以后我們會(huì )吸引更多的老師參與進(jìn)來(lái)，關(guān)心、關(guān)注教研網(wǎng)建設。利用好這個(gè)現代化的工具。
2、每個(gè)學(xué)期都有重點(diǎn)、有針對性的組織全市的教學(xué)研討活動(dòng)，象今年我就針對新分教師對數學(xué)競賽關(guān)注的較少，自己的解題能力有限的情況，數學(xué)競賽一結束，就安排老師獨立做競賽試卷。初三每年都安排中考復習研討活動(dòng)。平時(shí)能積極主動(dòng)地深入學(xué)校聽(tīng)課、評課，參加學(xué)校教研活動(dòng)，參加教育局組織的每次開(kāi)學(xué)前工作檢查，每次學(xué)期中的調研活動(dòng)。有時(shí)一個(gè)學(xué)期中，到一個(gè)學(xué)校去聽(tīng)課評課達4次。全年有一半的時(shí)間在學(xué)校度過(guò)的。在我的工作日程上，每個(gè)學(xué)期的周二下午幾乎都安排了活動(dòng)（放假考試除外）。全年聽(tīng)課評課200節以上，參加教育局組織的調研活動(dòng)善始善終，并且能?chē)栏癜凑战逃诸I(lǐng)導的要求，每天聽(tīng)課4~5節，每聽(tīng)完一節課都極其認真地把自己思想與教師交流，希望給予老師幫助，服務(wù)教學(xué)、提高課堂教學(xué)水平。也許，我的評課交流，完全是善意的，誠懇的，有價(jià)值的，老師們很愿意和我平等地交流。
3、帶領(lǐng)老師開(kāi)展課題研究，在沒(méi)有向領(lǐng)導申請課題經(jīng)費的情況下，完成了《促進(jìn)中學(xué)生發(fā)展的評價(jià)的實(shí)驗與研究》的實(shí)驗工作。參與課題研究的教師們，做了大量的工作。他們不為名，不為利，只為對事業(yè)的追求，他們每年在自治區教科所組織的論文評比中有獲獎?wù)撐?0多篇，開(kāi)展了3次交流活動(dòng)，最后順利通過(guò)自治區評審，得以結題�，F在老師們評價(jià)觀(guān)念方法的轉變很大程度上是得益與這個(gè)課題的研究。另外，還參加與組織了《促進(jìn)中學(xué)生自主學(xué)習的實(shí)驗與研究》的課題實(shí)驗。此課題的研究接近尾聲，兩年來(lái)課題活動(dòng)20多次。每學(xué)期活動(dòng)都有計劃。每一次都不折不扣執行�，F在我們課題的活動(dòng)已經(jīng)形成了這樣的局面，我們只要把課題活動(dòng)安排到哪個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校的全體數學(xué)教師都來(lái)參加，其主要原因是，我們組織活動(dòng)的內容豐富，活動(dòng)質(zhì)量高，參加活動(dòng)后收獲大。也就是說(shuō)，我們的課題活動(dòng)能有效地帶動(dòng)學(xué)校數學(xué)組教研活動(dòng)的開(kāi)展。每次課題組成員在一起交流時(shí)，老師們無(wú)不感慨地說(shuō)：“參加課題研究，學(xué)到了很多東西，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面上都有較大的提高�！�
4、組織數學(xué)應用問(wèn)題競賽全國初中數學(xué)競賽、物理應用知識競賽，從組織報名到安排考場(chǎng)、監考、閱卷、錄入成績(jì)、頒發(fā)證書(shū)，各個(gè)環(huán)節，無(wú)一疏漏，規范，嚴肅，使競賽活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，參與學(xué)校12所，參與學(xué)生三千多人次。涉及中學(xué)五個(gè)年級�？键c(diǎn)多而分散。因為活動(dòng)組織嚴明，得到了廣大師生的認同。為我市優(yōu)秀的學(xué)生提供了一個(gè)展示才能的平臺，有效地激發(fā)了我市的尖子學(xué)生的競爭上進(jìn)意識。
5、培養青年教師，幫助青年教師盡快進(jìn)入角色，勝任教學(xué)。每個(gè)學(xué)期都要組織，工作3年或3年以下的數學(xué)教師開(kāi)展課標、教材、課堂教學(xué)的研討活動(dòng)，由于和新教師接觸較多，一般新教師到崗一學(xué)期后，我都能叫上名字，對他們的教學(xué)情況也基本了解。發(fā)現他們的長(cháng)處，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉他們。青年教師是我們的未來(lái)，我忠心地希望他們青出于藍勝于藍。
6、擔任中學(xué)組組長(cháng)，能以身作則，承擔組里瑣碎之事（收、發(fā)、分試卷、收、發(fā)、分資料、收發(fā)各類(lèi)通知等），協(xié)調好中學(xué)組各位教研員的關(guān)系，熱心為大家服務(wù)。能積極協(xié)助領(lǐng)導工作，提建議，想辦法，為我所的教研工作干好，添磚加瓦。
7、精心組織市局教學(xué)能手教壇新秀評選及優(yōu)質(zhì)課調講活動(dòng)，及平時(shí)的教研活動(dòng)。努力營(yíng)造實(shí)事求是的教研氛圍。強調用科學(xué)的態(tài)度去評價(jià)教學(xué)行為。為了使活動(dòng)更好地發(fā)揮它的激勵、促進(jìn)和觀(guān)摩學(xué)習研討功能，我們能堅持公平公正的原則，我們一年一個(gè)方案，一年一個(gè)主題。去年我們設計兩輪比賽有口答題目、筆答試卷，最后從19人選手中選出6名教師參加講課比賽。我們的想法是研討教法第一，評比第二。我設計了個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，嘗試采用網(wǎng)上交流形式，今年的教壇新秀評選及優(yōu)質(zhì)課調講活動(dòng)，經(jīng)歷初賽、復賽、決賽。我精心設計題目。努力找到教學(xué)的難點(diǎn)、弱項。引導廣大教師深層次參與活動(dòng)。今年我們在各級領(lǐng)導的大力支持下、在第三中學(xué)的通力協(xié)作下，成功地承辦了新疆青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。受到新疆教科所領(lǐng)導及各地州參會(huì )教研員、老師的好評。
8、利用暑假期間，參加骨干教師學(xué)習、教研員培訓。組織全體初中數學(xué)教師參加繼續教育學(xué)習。組織學(xué)科基地�；顒�(dòng)。制定學(xué)科基地協(xié)作體活動(dòng)計劃。在每一次組織數學(xué)教師活動(dòng)中，我既是主持人，又是主講人，為了組織好這些活動(dòng)，我絞盡腦汁，我必須加緊學(xué)習，必須動(dòng)腦筋想辦法，使活動(dòng)內容，既有針對性，又有實(shí)效性，否則，教研又對教師們又有多少約束力，我們只能靠活動(dòng)的充實(shí)有效來(lái)吸引教師們參加。每搞一次大型的活動(dòng)，我都如履薄冰，生怕搞的不好，活動(dòng)結束后，我如釋重負。
9、命制期末考試試卷，參加期末考試巡考、閱卷、考試抽樣、試卷分析、組織中考教學(xué)策略研討等。參加高考模擬考試閱卷，參加自治區中考命題工作，命制自治區中考模擬試卷。凡是和考試有關(guān)的工作，我都是一絲不茍，認真對待的。每次我命制的期末考試試題。內容新穎。難易適中，有較好的信度和區分度。去年高中的抽考試卷（由烏市印發(fā)的）發(fā)到學(xué)校后發(fā)現沒(méi)有封條，我們報著(zhù)服務(wù)學(xué)校，服務(wù)教學(xué)的宗旨，立即從我市印刷廠(chǎng)要來(lái)封條，一個(gè)一個(gè)個(gè)學(xué)校送去，諸如此類(lèi)的小事還有很多。
10、承擔自治區教科所在我市開(kāi)展的中考復習網(wǎng)上直播活動(dòng)，共播了20講，歷時(shí)3個(gè)月，每晚2小時(shí)，受到很多在線(xiàn)師生的好評，
11、組織克一中、克七中、克六中、克五中、獨一中、獨二中及部分小學(xué)的師生，給疆內初中班（克三中）捐書(shū)近萬(wàn)冊。5。12汶川大地震后，我積極捐錢(qián)捐物。獻愛(ài)心。
12、三年來(lái)，撰寫(xiě)教研反思6篇，課題結題報告一份，抽考成績(jì)分析、中考成績(jì)分析共5份，教學(xué)查訪(fǎng)總結3篇。教研論文2篇。其中多篇在《克拉瑪依教育》上發(fā)表。修改，審閱了多篇教學(xué)論文并上傳教研網(wǎng)。受學(xué)校之邀到學(xué)校教研活動(dòng)。
以上是我一年來(lái)做的一些工作，我熱愛(ài)我的工作，反思是我的習慣，不斷學(xué)習是我的愛(ài)好，低調做人，高調做事，是我的追求，我會(huì )在不斷總結、不斷反思中把工作做得更出色。
李華
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