特殊教育學(xué)校第二學(xué)期教學(xué)工作計劃
特殊教育學(xué)校第二學(xué)期教學(xué)工作計劃
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要思想為指導，按照全國、全省特殊教育會(huì )議和中長(cháng)期教育改革發(fā)展規劃綱要中關(guān)于特殊教育的總體要求，認真貫徹落實(shí)市局2012年教育工作會(huì )議精神。緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，進(jìn)一步深化特殊教育課程改革，在新教育理念的導航、引領(lǐng)下，全面促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，變革課堂教學(xué)模式，提升教學(xué)質(zhì)量，提高殘障學(xué)生生存能力，使我校的課堂教學(xué)不斷邁向理想境界，使殘障學(xué)生的發(fā)展努力走向“全面和諧”。
二、主要工作
1、繼續推進(jìn)新教育實(shí)驗，堅持新教育的六大行動(dòng)，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，打造活力課堂、智慧課堂。
2、成立“完美教室”、“每月一事”、“社團活動(dòng)”、“學(xué)程導航”工作室，校長(cháng)室、中層干部要率先垂范，帶頭研究，根據特殊教育自身的特點(diǎn)，做出各自項目的特色和亮點(diǎn)。
3、根據學(xué)�？傮w部署，逐步完成論文成冊、校史室改建、心理咨詢(xún)室建設、完美教室布置、公開(kāi)課選拔等一系列工作，為下半年活動(dòng)奠定扎實(shí)的基礎。
4、進(jìn)一步加強學(xué)程導航模式在特殊教育學(xué)校的研究，推廣小組合作學(xué)習，提高教育質(zhì)量。聾部九年級畢業(yè)班升學(xué)率在原有基礎上有突破，就業(yè)率達100%。培智部要變革學(xué)生的評價(jià)方式，籌劃校本課程，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
5、抓實(shí)抓好各類(lèi)比賽，在藝體、各類(lèi)社團（包括縱橫碼社團）、教師基本功教學(xué)競賽中要發(fā)揮團隊優(yōu)勢，及早謀劃，力爭在南通市同類(lèi)學(xué)校中創(chuàng )一流，爭第一。
三、具體工作
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規——常抓不懈，關(guān)注細節
1、嚴格執行課程計劃。
規范有效的教學(xué)管理是深化課堂教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，嚴格查處擅自調課、挪課、棄課行為。教導處將采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的辦法，進(jìn)一步加強教學(xué)常規工作的檢查與管理，不斷促進(jìn)教師增強執行課程計劃的法規意識，并變?yōu)樽杂X(jué)行為。對于隨堂課，本學(xué)期將加大聽(tīng)課頻率，采取抽簽確定聽(tīng)課人選，歡迎空課教師參與聽(tīng)課。對課堂教學(xué)效果差，組織混亂的課要進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課。
2、加強學(xué)科備課管理。
備好課是上好課的前提條件。本學(xué)期，各主科的備課模式采用市局統一的“學(xué)程導航”的備課模式，繼續提倡工作五年以上的教師實(shí)行電子備課，工作五年及五年以下的青年教師采用書(shū)面備課。各科教師認真進(jìn)行學(xué)程預設，采用合理的導航策略，并在執教的過(guò)程中不斷地調整與反思，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教研組長(cháng)將加強檢查與指導，做到有檢查，有記錄，有反饋，促進(jìn)教師備課質(zhì)量的不斷提高。
3、堅持“六認真”“四有效”。
本學(xué)期教導處將加大“六認真”檢查的力度，力求“真”、“實(shí)”、“效”，即反映真實(shí)問(wèn)題，堅持實(shí)事求是，達到促動(dòng)的效果，努力使檢查與評價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實(shí)效性。繼續實(shí)行以教研組為單位的分層管理模式，各教研組長(cháng)要對本組內教師的“六認真”工作情況進(jìn)行單項檢查或通過(guò)教師互查等形式，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、提出改進(jìn)意見(jiàn)，并督促教師做好整改工作，做好情況記載。同時(shí)，教導處還將不定期對各組教師的教學(xué)“六認真”工作情況進(jìn)行檢查。教師除了做到上述“六認真”，還要做到“四有效”，即：
第一、有效備課。教師備課要根據學(xué)科的特點(diǎn)，結合班級學(xué)生的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的計劃。本學(xué)期，要進(jìn)一步規范課堂教學(xué)程序，各學(xué)科要在市局“學(xué)程導航”模式引領(lǐng)下，形成我校課堂教學(xué)的特色。
第二、有效上課。教師上課，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識。努力做到“三要”、“三互”：即目標要明確、容量要飽滿(mǎn)、重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)、三維互舉、課內外互延。確保學(xué)生實(shí)現“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟。
第三、有效聽(tīng)課。校長(cháng)室和中層以上人員本學(xué)期聽(tīng)課40節以上，教師20節以上，聽(tīng)完課后要進(jìn)行評價(jià)。外出學(xué)習聽(tīng)課，回校要對本學(xué)科教師進(jìn)行二次培訓，交流心得體會(huì )。
第四、有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。教師要以學(xué)校統一的作業(yè)要求為依據，突出強調作文批改不過(guò)周，其它學(xué)科批改不過(guò)日。繼續抓好學(xué)生的一日一練（低年級抓一日一句、中年級抓一日一段、高年級抓一日一篇），并能及時(shí)批閱；作業(yè)必須堅持“四精四必”（精講、精練、精批、精評，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評），學(xué)期結束前，教導處將對各班的作業(yè)進(jìn)行調閱，并對優(yōu)秀作業(yè)組織展覽。
4、加強教學(xué)質(zhì)量監控。
對于聾部畢業(yè)班，對語(yǔ)文、數學(xué)、理科、美術(shù)等科目的進(jìn)度質(zhì)量進(jìn)行檢測，確保今年畢業(yè)班學(xué)生在南京聾人高中、南通職業(yè)中專(zhuān)招生考試取得好成績(jì)。同時(shí)做好畢業(yè)生的就業(yè)安排工作，確保就業(yè)率達100%。其次，本學(xué)期學(xué)校將舉辦家校日活動(dòng)，邀請家長(cháng)來(lái)校，通過(guò)交流來(lái)了解孩子的學(xué)習狀況，感受學(xué)生的成長(cháng)。期末，聾部由教導處統一出卷，對學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習進(jìn)行檢測；培智部，由校骨干教師以“會(huì )說(shuō)話(huà)、懂禮儀、敬長(cháng)輩、愛(ài)運動(dòng)、有特長(cháng)”這五個(gè)方面為目標對學(xué)生進(jìn)行抽測。加強對全市隨班就讀工作的常規管理，組建“海門(mén)市隨班就讀指導中心”。
5、提高現代化設備的利用率。
各科老師要充分發(fā)揮語(yǔ)訓室、實(shí)驗室、勞技室、音樂(lè )室等功能用房的作用，提高功能房的利用率。各個(gè)功能用房的責任老師要及時(shí)記載使用現代化設施的有關(guān)情況，積累資料。
6、抓好成長(cháng)檔案袋長(cháng)效管理。
各班繼續做好學(xué)生的成長(cháng)檔案袋資料搜集整理工作。通過(guò)平時(shí)的記錄與積累，充分展示學(xué)生學(xué)習、生活方面的內容，反映學(xué)生的努力、進(jìn)步和成績(jì)，使每位學(xué)生都獲得自信，促進(jìn)進(jìn)步與發(fā)展。本學(xué)期繼續組織兩次檢查，一次安排在四月份，由教導處和教科室進(jìn)行點(diǎn)評，一次放在六月份，由校長(cháng)室和教科室點(diǎn)評。
�。ǘ� ）教師培養——立足平臺，超越發(fā)展
1、學(xué)習理論，主動(dòng)積累。
閱讀教育專(zhuān)著(zhù)，學(xué)習著(zhù)名教育學(xué)家和著(zhù)名教師的理論方法和實(shí)踐操作是我們接受繼續教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑，也是校本培訓的基本工程。因此本學(xué)期，我們將繼續學(xué)習教育名著(zhù)，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等，在學(xué)習的基礎上各教師要按時(shí)上網(wǎng)完成相關(guān)作業(yè)。其次學(xué)校定期邀請專(zhuān)家來(lái)校作講座，采用請進(jìn)來(lái)走出去的方式為教師創(chuàng )造更多的學(xué)習機會(huì )，讓教師了解先進(jìn)的教育理念，掌握前沿的教育手段。學(xué)校規范培訓的程序和要求，凡外出培訓的老師要負責對本學(xué)科的教師進(jìn)行二次培訓。通過(guò)對理論的學(xué)習和業(yè)務(wù)的培訓，促使全體教師轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，以新的理念指導教學(xué)行為，以過(guò)硬技能服務(wù)教學(xué)。
2、精于思考，勤于筆耕。
新教育告訴我們閱讀應該成為教師的生活方式，寫(xiě)作更應成為我們的生命姿態(tài)。因此教師在加強專(zhuān)業(yè)閱讀的基礎上，更要用心擦亮思維，揮筆敘寫(xiě)精彩，讓實(shí)踐與思想相融。繼續要求教師每月向“教育在線(xiàn)”的“特教心聲”版塊上傳不少于1000字的閱讀體會(huì )、教育敘事、教育感悟或教學(xué)反思。教師個(gè)人博客要定期更新，至少每月一次。新學(xué)年學(xué)校在訂閱報刊雜志方面加大了投入，不僅各辦公室的數量種類(lèi)有所增多，還給每個(gè)教師訂閱了本專(zhuān)業(yè)的雜志，學(xué)校要求教師要利用課余時(shí)間多學(xué)習，多思考，多練筆，不斷提升自身的文筆功底，力爭人人有文章發(fā)表，人人要為提升我校的教育名市貢獻度作貢獻。
3、青藍工程，傳幫互促。
落實(shí)“青藍工程”，做好新教師的在崗培訓工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng )造更多的學(xué)習機會(huì )，提供廣闊的學(xué)習空間，使新教師盡快適應教學(xué)工作。上學(xué)期，我�！扒嗨{”隊伍有所壯大，本學(xué)期各師徒要進(jìn)一步明確各自的工作目標和義務(wù)，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)新教師迅速、健康地成長(cháng)。
本學(xué)期進(jìn)一步加強師徒之間的交流，師徒要經(jīng)常性地進(jìn)入對方教室，互幫互學(xué)，互聽(tīng)互評。新教師，一年入門(mén)，兩年上路，三年過(guò)關(guān)，五年成才。老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成真正的“學(xué)習共同體”，共同提高，共同發(fā)展。抓好青年教師的基本功訓練和各類(lèi)教學(xué)競賽，本學(xué)期，學(xué)校將由教科室牽頭組織青年教師基本功比賽，分別安排在3、4、5月份，對于各類(lèi)競賽，學(xué)校建立學(xué)科團隊，進(jìn)行課堂研修，嘗試進(jìn)行錄像評課等形式，磨課研課，力爭在南通市同類(lèi)學(xué)校中名列前茅。
4、“名師工程”，輻射引領(lǐng)。
發(fā)揮市、校骨干教師的引領(lǐng)作用，創(chuàng )造機會(huì )給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，引導他們把壓力化為動(dòng)力，為他們創(chuàng )造更多的學(xué)習、亮相機會(huì )。校行政組成員和校教育骨干要帶頭上好示范課，為教師放樣子，引路子。加大校級名師的培養力度，繼續對校級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀進(jìn)行年終測評，對優(yōu)秀和合格的骨干教師兌現績(jì)效獎金，并激勵教師不斷向市級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的目標努力，學(xué)校要逐步建立骨干教師群的獎勵機制。本學(xué)期，學(xué)校將成立“完美教室”、“每月一事”、“社團活動(dòng)”、“學(xué)程導航”工作室，工作室領(lǐng)銜人由校長(cháng)室和中層領(lǐng)導擔任，具體安排為“完美教室”工作室領(lǐng)銜人（范云新），“每月一事”工作室領(lǐng)銜人（郁強），“社團活動(dòng)”工作室領(lǐng)銜人（陸麗），“學(xué)程導航”工作室領(lǐng)銜人（湯海英）。各工作室在學(xué)期初要明確工作思路，出臺工作計劃，嚴格過(guò)程管理，做出各自的特色和亮點(diǎn)。本學(xué)期學(xué)校還將開(kāi)展“榜樣教師”的評比活動(dòng)，由校長(cháng)室匯總各科室的具體要求制訂評比方案，圍繞師德師風(fēng)、出缺勤、撰寫(xiě)文章、參與教育教學(xué)競賽、執教公開(kāi)課、培養青年教師、指導學(xué)生、博客更新等方面期末進(jìn)行評比，評比結果將與優(yōu)秀班主任的評比和年終的評優(yōu)評先有機地結合起來(lái)，并給予一定的獎勵。
5、校本教研，促進(jìn)發(fā)展。
全體教師要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，本學(xué)期學(xué)校將繼續強勢推進(jìn)校本培訓。學(xué)校將形成研修組織，以讀書(shū)會(huì )、特校講堂、主題沙龍、課題研究等形式，形成自由開(kāi)放的研修文化，本學(xué)期將每月利用一個(gè)下午的時(shí)間組織各種形式的校本研修和網(wǎng)絡(luò )研修。抓好教研活動(dòng)，本學(xué)期共開(kāi)七節教研課，語(yǔ)文、數學(xué)、完美教室展示各一節，每月一事4節，其中1節與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結合。各教研組活動(dòng)時(shí)要做到研究主題、內容、時(shí)間到位，課前討論教案，課后自我反思，同行進(jìn)行評課，使研究活動(dòng)落在實(shí)處。我們將抽簽確定一節教研課進(jìn)行全程錄像，根據錄像內容進(jìn)行評課。本學(xué)期將舉辦“興業(yè)陽(yáng)光杯”教師技能比賽，全體教師進(jìn)行課堂教學(xué)優(yōu)課評比，在下半年舉辦的南通市級教研活動(dòng)公開(kāi)課中拿出10個(gè)名額進(jìn)行競爭，由校長(cháng)室、教導處、教科室研究比賽方法，堅持全面公正透明，學(xué)校將利用興業(yè)陽(yáng)光獎勵助殘基金給予適當的獎勵和表彰。要重視資料的積累，本學(xué)期開(kāi)始所有教案、課件、案例研究、評課發(fā)言要全部上網(wǎng)。
6、學(xué)歷提升，目標明確。
根據市局要求，50歲以下的教師必須在未來(lái)3到5年內達到本科學(xué)歷，上學(xué)期，已有部分教師加入到了提升學(xué)歷的隊伍中，還有少數教師一定要以積極的心態(tài)，認真參加各類(lèi)函授、自學(xué)考試，確保在十二五期間全部達到本科學(xué)歷。
7、完美教室，豐富完善。
本學(xué)期，各班要繼續在締造“完美教室”的項目上下力氣。在更新教室布置、班級文化的提升與概括方面要有新的思路，形成新的方案，要求各班在學(xué)期結束前完成教室布置效果圖并通過(guò)行政審核。各班要組織有能力的學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，定期更新班級博客記錄班級孩子的成長(cháng)，本學(xué)期將加強對班級博客的檢查與督促，定期公布班級博客的數量和質(zhì)量，由專(zhuān)人點(diǎn)評，收集孩子的過(guò)程性的資料來(lái)充實(shí)成長(cháng)檔案袋（學(xué)校一學(xué)期檢查兩次，專(zhuān)人點(diǎn)評）。要開(kāi)展符合本班學(xué)生年齡特點(diǎn)和智力水平的活動(dòng)發(fā)揮孩子的潛能。本學(xué)期將舉辦由完美教室工作室牽頭組織專(zhuān)題性的完美教室研究（時(shí)間為20分鐘），在原有的基礎上進(jìn)行深度研究，選擇一個(gè)班進(jìn)入教研課系列，所有班級的方案進(jìn)行全校性的評比。本學(xué)期，學(xué)校將由德育處出臺榜樣班級評比方案，完美教室的締造將與此項評比掛鉤。
�。ㄈ┙逃|(zhì)量——夯實(shí)基礎、提高成效
1、課堂教學(xué)模式變革。
本學(xué)期根據市局的要求，要深度變革課堂教學(xué)模式，積極參加區域學(xué)科共同體的研究，借鑒普通學(xué)校的成功經(jīng)驗�！皩W(xué)程導航”工作室要結合我校的特點(diǎn)大力推行學(xué)程導航模式和小組學(xué)習方式，學(xué)校校長(cháng)室、中層領(lǐng)導和市級骨干教師要做課堂改革的先鋒，放樣子，引路子，上示范課，各個(gè)教研組要結合本學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題研究上好研究課。
2、評價(jià)方式變革。
學(xué)生的評價(jià)方式，除了繼續堅持“愛(ài)心天使”的評比，加強成長(cháng)檔案袋的建設和充實(shí)以外，對于培智學(xué)生的評價(jià)由學(xué)業(yè)考核變?yōu)樾羌壙己�，以“�?huì )說(shuō)話(huà)、懂禮儀、敬長(cháng)輩、愛(ài)運動(dòng)、有特長(cháng)”五個(gè)方面為目標。
3、指導學(xué)生進(jìn)行有效的課外閱讀。
本學(xué)期各班除“每月一事”的主題閱讀外，建好班級圖書(shū)角，并以校德育處開(kāi)出的必讀書(shū)目，組織學(xué)生廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)，倡導學(xué)生多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)，培養學(xué)生閱讀興趣。同時(shí)，為了滿(mǎn)足學(xué)生的閱讀需要，學(xué)校加大圖書(shū)室的開(kāi)放力度，除周三、周五下午第三節課后為固定開(kāi)放時(shí)間外，圖書(shū)室管理人員在無(wú)課的情況下要滿(mǎn)足學(xué)生的借閱需求，做到隨到隨借。低年級的教師要在講解的基礎上伴著(zhù)學(xué)生一起讀，中年級學(xué)生不僅要讀一讀還要演一演，高年級學(xué)生要讀、想、寫(xiě)結合，中高年級的班級博客要開(kāi)設讀寫(xiě)專(zhuān)欄，定期上傳學(xué)生的日記、作文。要將讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)校舉辦的學(xué)生手抄報（4月份）、故事會(huì )（5月份）評比及榜樣學(xué)生的評比相結合，教師也要重視各級各類(lèi)評比活動(dòng)，積極組織學(xué)生投稿、參賽。我們要讓閱讀成為學(xué)生的需要，進(jìn)入學(xué)生的學(xué)習生活的同時(shí)，也讓學(xué)生通過(guò)展示與評比激發(fā)潛能，樹(shù)立自信！
4、在分層教育的基礎上加強個(gè)別化輔導。
加強對聾部學(xué)生的口語(yǔ)、手語(yǔ)的訓練，對聽(tīng)力損失程度較小的學(xué)生，上課時(shí)要求口語(yǔ)交流，做到口型正確，發(fā)音準確、清晰；對于聽(tīng)力損失程度較大的學(xué)生要做到口型到位，手語(yǔ)標準。提高聾生口語(yǔ)、手語(yǔ)的表達能力和看話(huà)能力，從而提高聾生的書(shū)面語(yǔ)的表達能力。聾部低、中年級的語(yǔ)訓、敘述課要重在培養聾生溝通與交往能力，可以借鑒兄弟學(xué)�；蜃约哼x編教材對聾生進(jìn)行訓練。培智部的老師期初要根據學(xué)生的實(shí)際情況，制定分層目標，加強對學(xué)生的個(gè)別化輔導。對于基礎較好的學(xué)生，各科教師在日常教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)科學(xué)合理的個(gè)別指導或訓練，采用加快進(jìn)度、提高難度等方法，盡可能地讓他們能得到最優(yōu)發(fā)展。在注重培育優(yōu)秀生的同時(shí)，更應關(guān)注“學(xué)困生”的成長(cháng)，積極制定“幫困”方案，盡可能利用家庭、學(xué)校等力量來(lái)提高“幫困”的效果，力爭使每一位學(xué)生都能在原有基礎上有所進(jìn)步。
5、加強學(xué)前教學(xué)管理，提升保教質(zhì)量。
學(xué)前班的老師要苦練內功、自我加壓，以飽滿(mǎn)的激情，不斷加強自身建設，提高專(zhuān)業(yè)化水平，科學(xué)規范管理，提高保教質(zhì)量。根據每個(gè)孩子的實(shí)際情況，制訂出個(gè)別化教育計劃。要加強幼教研究，強化幼兒藝術(shù)素質(zhì)培養，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，滿(mǎn)足幼兒多方面的發(fā)展需要，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。要借鑒普通幼兒園的教學(xué)方式，結合殘障學(xué)生的特點(diǎn)，探索出適合殘障兒童的教學(xué)方法。
6、積極籌備大市級教研活動(dòng)。
為了確保下半年大市級教研活動(dòng)的成功舉辦，學(xué)校將各項準備工作在學(xué)期初就明確分工，由專(zhuān)人負責著(zhù)手推進(jìn)。校史室改建工作由副校長(cháng)具體牽頭，組織團隊，創(chuàng )意方案集體討論并在本學(xué)期定型；心理咨詢(xún)室建設由校長(cháng)室牽頭沈昕老師具體負責落實(shí)建設方案；校長(cháng)室牽頭教科室具體負責出版《特殊教育學(xué)校文化解讀》小冊子和論文集，涵蓋論文、博客、隨筆、案例；校長(cháng)室、教導處牽頭組織公開(kāi)課執教人員選拔賽；德育處牽頭各班完成班級布置的方案，并通過(guò)行政審閱；校長(cháng)室及各科室牽頭醞釀學(xué)校文化展示的初步思路，并著(zhù)手訓練；辦公室牽頭學(xué)生文藝節目擬定和排練；教導處牽頭教師節目的擬定和排練；教科室負責社團活動(dòng)的組織展示和文字稿的撰寫(xiě)等等。
�。ㄋ模┧刭|(zhì)教育——全面發(fā)展、和諧發(fā)展
1、關(guān)注殘疾學(xué)生心理健康。
重視學(xué)生心理健康教育，建立心理健康咨詢(xún)室和各項管理制度。把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動(dòng)之中，每位教師都要高度重視殘障學(xué)生的心理疏導工作，主動(dòng)幫助殘障學(xué)生解決在成長(cháng)過(guò)程中的心理困惑和心理障礙。本學(xué)期，學(xué)校將繼續安排心理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師作心理健康教育講座。
2、切實(shí)提高社團活動(dòng)的成效。
社團活動(dòng)的開(kāi)展要貫徹面向全體和特色打磨，充分發(fā)揮暑期社團培訓的優(yōu)勢開(kāi)設新的社團，做到每天一節社團活動(dòng)課，同時(shí)要做優(yōu)做強十字繡、貼畫(huà)、縱橫碼輸入的社團。十字繡和貼畫(huà)社團要為“助殘日”義賣(mài)活動(dòng)作好準備，要多出作品，出精品；縱橫碼社團要重視梯隊建設確保南通第一爭取進(jìn)軍全省前列；書(shū)畫(huà)、文藝社團要抓日常、抓質(zhì)量，力爭在各級各類(lèi)比賽中名列前茅。學(xué)期結束前將進(jìn)行全校性的社團活動(dòng)成果展覽，由教科室進(jìn)行點(diǎn)評。
3、加強藝體訓練。
學(xué)校文藝隊要認真做好文藝隊訓練和節目的排練工作，為參加市“六一”文藝會(huì )演積極作好準備。體育隊要高度重視殘疾學(xué)生的鍛煉工作，積極開(kāi)展好各項體育活動(dòng)。4月份舉行校春季運動(dòng)會(huì )。
4、繼續推行陽(yáng)光體育活動(dòng)。
堅持“健康第一”的指導思想，全面落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》開(kāi)足上好體育課、藝術(shù)教育課。教導處要統籌兼顧，保證學(xué)生每天一小時(shí)的運動(dòng)時(shí)間，對當天沒(méi)有體育課的班級，下午最少安排半小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。根據《中小學(xué)學(xué)生健康體檢管理辦法》，按要求認真做好學(xué)生的體檢工作，建好學(xué)生健康檔案。組織、引導師生積極開(kāi)展健身活動(dòng)。學(xué)期初教導處要確定陽(yáng)光體育的規劃和項目，添置必備的器材，組織好大課間活動(dòng)，要將益智類(lèi)游戲融入陽(yáng)光體育運動(dòng)�；犹K、花樣皮筋本學(xué)期教學(xué)線(xiàn)要明確專(zhuān)人負責，選拔合適苗子，定期進(jìn)行訓練，確保成功。本學(xué)期每天的大課間活動(dòng)繼續由學(xué)校的行政人員牽頭，各班正副班主任輪流負責，認真組織學(xué)生開(kāi)展各項活動(dòng)。5月份學(xué)校安排大課間活動(dòng)展示，由辦公室進(jìn)行點(diǎn)評。
5、培養勞動(dòng)技能
聾部高年級的職教老師要抓好勞動(dòng)技術(shù)的指導，為殘疾學(xué)生適應社會(huì )生存能力打下基礎。低年級及培智部的勞動(dòng)課要根據學(xué)生特點(diǎn)，著(zhù)重以培養學(xué)生的生活自理能力為落足點(diǎn)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，切實(shí)提高學(xué)生生活技能，養成良好的生活習慣和行為習慣。本學(xué)期各班繼續組織學(xué)生開(kāi)展好“學(xué)農基地”種植、培育、采收活動(dòng)，在實(shí)踐中培養學(xué)生的勞動(dòng)能力，體會(huì )勞動(dòng)艱辛，珍惜勞動(dòng)成果。
四、逐月工作安排
二月份 ：
1、完成“三表”制訂。
2、學(xué)生報名注冊，做好學(xué)額鞏固工作。
3、制訂學(xué)校教學(xué)計劃，各教研組、各學(xué)科計劃。
4、采購教學(xué)用品。
5、采用抽簽方式聽(tīng)隨堂課。
6、調閱各科計劃，班務(wù)計劃校長(cháng)室點(diǎn)評。
7、各組落實(shí)教研課開(kāi)課人員。
8、各社團開(kāi)展活動(dòng)。
9、正常開(kāi)展跑操、大課間活動(dòng)。
10、繼續開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)、網(wǎng)上學(xué)習活動(dòng)。
11、啟動(dòng)草坪、宿舍環(huán)境布置。
12、籌建各項目工作室，出臺工作思路。
三月份：
1、結合相關(guān)節日扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)習雷鋒”、“保護婦女兒童合法權益”、“植樹(shù)綠化”、“文明禮儀”宣傳教育活動(dòng)。
2、調閱各科作業(yè)。
3、開(kāi)展聾部語(yǔ)文、數學(xué)教研活動(dòng)。
4。組織青年教師基本功競賽。
5。組織開(kāi)展“興業(yè)陽(yáng)光杯”教師課堂教學(xué)競賽。
6、開(kāi)展每月一事、完美教室展示活動(dòng)。
7、主題黑板報評比。
8、組織班主任論壇。
9、邀請法制副校長(cháng)來(lái)校做法制教育講座。
四月份：
1、“革命傳統教育”主題教育月活動(dòng)，組織憑吊烈士；
2、繼續組織面上聽(tīng)課。
3、青年教師單項競賽。
4、組織家校日活動(dòng)。
5、開(kāi)展每月一事展示活動(dòng)。
6、開(kāi)展學(xué)生手抄報評比。
7、學(xué)校春季田徑運動(dòng)會(huì )，教職工趣味運動(dòng)會(huì )。
8、主題板報評比。
9、調閱各班班務(wù)日志，德育處進(jìn)行點(diǎn)評。
10、調閱學(xué)生成長(cháng)檔案袋，教導處和德育處進(jìn)行點(diǎn)評。
五月份：
1、開(kāi)展“助殘日”活動(dòng)，組織學(xué)生作品義賣(mài)活動(dòng)。
2、 師生結對，開(kāi)展“陽(yáng)光助殘一日游活動(dòng)”。
3、教學(xué)單項競賽。
4、調閱各科作業(yè)。
5、開(kāi)展每月一事（綜合實(shí)踐）展示活動(dòng)。
6、開(kāi)展心理健康教育講座。
7、主題黑板報評比。
8、舉辦故事會(huì )
9、舉行大課間活動(dòng)展示，辦公室進(jìn)行點(diǎn)評。
10、廣播操比賽。
六月份：
1、開(kāi)展“慶六一”活動(dòng)。
2、青年教師單項競賽。
3、班主任工作論壇。
4、開(kāi)展每月一事展示活動(dòng)。
5、調閱學(xué)生成長(cháng)檔案袋，校長(cháng)室和教科室進(jìn)行點(diǎn)評。
6、社團活動(dòng)成果展示，教科室進(jìn)行點(diǎn)評。
7、調整各科教學(xué)進(jìn)度，做好期終抽測準備工作。
8、期終考試。
9、開(kāi)展“星級”學(xué)生評比工作。
10、整理、檢查教學(xué)管理臺帳。
11、搞好期終總結工作。
【特殊教育學(xué)校第二學(xué)期教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
特殊教育學(xué)校第二學(xué)期學(xué)校工作計劃范本03-20