幼兒中班支教隊員的總結
幼兒中班支教隊員的總結
在支教活動(dòng)中，我擔任了中班小朋友的班主任，所以同中班小朋友的接觸比較多。在第一節課，我讓小朋友們作自我介紹，說(shuō)說(shuō)自己的愛(ài)好等，在講臺上他們并不是都活潑調皮，有些小朋友特別拘束內斂。一個(gè)個(gè)新面孔都有一個(gè)幾乎共同的愛(ài)好——看電視�？释约皩Υ笊酵獾氖澜绯錆M(mǎn)著(zhù)無(wú)限遐想的新奇感，看電視便充斥著(zhù)留守兒童的課余生活，可由于要幫年邁的爺爺奶奶分擔家務(wù)，于是看電視有時(shí)都會(huì )變得奢侈。在我看來(lái)，中班三十幾位留守兒童的生活是孤寂的，他們內心或多或少存在些微的自卑感，給我特別深的印象是有些孩子表現出來(lái)的是不敢正視人眼睛的“文靜”！難道我們能說(shuō)他們可憐嗎？因為父母不在身邊，連撒嬌都沒(méi)地兒使的他們又是怎樣默默的堅強著(zhù)、勤奮著(zhù)、懂事著(zhù)的。
我了解到他們的作息時(shí)間，小朋友們一般五點(diǎn)就起床了，他們有的去放牛，有的在家做飯，有的干其他的活兒，總之他們在早上上課之前為家里已經(jīng)做了大量的事情。中午，離學(xué)校遠一點(diǎn)的小朋友就不能回家吃飯了，可也沒(méi)有帶飯，只能餓著(zhù)肚子。傍晚放學(xué)回家，同樣要干活，也不知道晚飯的時(shí)間要到什么時(shí)候了。七八歲的小朋友除了上學(xué)每天還承擔著(zhù)如此大的家務(wù)活，有時(shí)候蓬亂的頭發(fā)，沾滿(mǎn)了泥土的花臉，一雙赤腳匆匆忙忙跑來(lái)上課，讓人看了很心疼，但又為他們很驕傲。有一次，一位小朋友捂著(zhù)肚子，眼里噙著(zhù)淚水，對我說(shuō)：“姐姐，我肚子疼”，當時(shí)我一看，明明指的是胃那個(gè)地方呀！小小年紀就鬧上了胃病，當時(shí)我就立馬帶他去吃飯，但是他掙扎著(zhù)硬是不跟我走，搖著(zhù)頭說(shuō)著(zhù)“不要不要”，現在我還在想在那樣的情況下為什么不吃我們的飯，可能是從小的貧困生活練就了他們的一身傲骨吧！
他們很愛(ài)學(xué)習，無(wú)論什么課，他們都會(huì )用掌聲歡迎老師給他們上課，這種純天然的熱情是這里生活的人們的共同語(yǔ)言。并且上課的時(shí)候，一雙雙小眼睛總是那么有神，目不轉睛的盯著(zhù)老師，望著(zhù)黑板，他們充滿(mǎn)了對知識的渴望，想了解外面世界的熱情非常高。課余時(shí)間，我們和小朋友一起打球、做游戲、下棋……不論太陽(yáng)有多猛烈，操場(chǎng)上的灰塵揚起了多少，孩子們喜愛(ài)玩耍天性使得他們的熱情只增不減。
有一次課上，要他們談自己的夢(mèng)想，他們長(cháng)遠的夢(mèng)想倒是五花八門(mén)，有的是當發(fā)明家、造火箭、飛機、科學(xué)家、畫(huà)家……眼前的目標很統一——希望同學(xué)們不要打架，要好好學(xué)習，要成為好朋友。多么可愛(ài)無(wú)邪的孩子們呀！他們聽(tīng)媽媽的話(huà)在學(xué)校里不能打架，要好好學(xué)習，現在來(lái)鼓勵自己的同班同學(xué)也要如此。在夢(mèng)想談到一半的時(shí)候一位女同學(xué)跑上講臺，沉思了一下，然后對著(zhù)下面的同學(xué)說(shuō)：“我想永遠和爸爸媽媽在一起生活，永遠都不分離”，我被震撼到了，下面的小朋友們全部安靜下來(lái)，就那一句話(huà)幾乎讓教室里鴉雀無(wú)聲！因為那是小朋友們一直藏在心中的不敢奢望的夢(mèng)。三十幾個(gè)小朋友的夢(mèng)，不是，這是所有留守兒童的夢(mèng)，可夢(mèng)太真了！我們又怎樣去解釋?zhuān)趺慈グ参克麄兡兀?/p>
我帶著(zhù)對留守兒童的關(guān)愛(ài)來(lái)到都良田小學(xué)，來(lái)之前我心里充滿(mǎn)了幻想：我要讓他們變得快樂(lè )和自信，走出因為母愛(ài)和父愛(ài)不常常跟隨的的陰影和自卑，然后讓他們感受到更多的溫暖。但是遺憾的是我感覺(jué)我沒(méi)有做夠，在這條愛(ài)心的道路上我還有很多的溫暖沒(méi)有來(lái)得及送出，很多的關(guān)愛(ài)沒(méi)有來(lái)得及奉獻。我希望當我踏上這條“讓愛(ài)飛揚”的風(fēng)帆之后，我就能永遠的和大家一起航行下去，愛(ài)心永不變！
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