關(guān)于學(xué)生會(huì )宣傳部新學(xué)期的工作計劃
關(guān)于學(xué)生會(huì )宣傳部新學(xué)期的工作計劃
一. 工作目標
我們宣傳部將逐步拓展以海報、刊物、公告欄為基礎，展會(huì )、發(fā)布會(huì )為特色，廣播、網(wǎng)絡(luò )為延伸的立體化、多層次的宣傳體系，更好的讓同學(xué)們及時(shí)了解學(xué)聯(lián)的各項活動(dòng)的訊息，并鼓勵同學(xué)們參與到學(xué)聯(lián)的各項活動(dòng)中。我們還將設置信箱，收集、處理、同學(xué)們對于學(xué)校各個(gè)方面的意見(jiàn)，并及時(shí)反饋上報主席團，使我們宣傳部真正成為連接同學(xué)們與學(xué)聯(lián)以及學(xué)校的紐帶。
二. 主要任務(wù)
我們宣傳部還是將繼續圍繞學(xué)聯(lián)的各項活動(dòng)，在努力做好本部門(mén)的常規工作的同時(shí)，積極的參與到兄弟部門(mén)所開(kāi)展的活動(dòng)，（如文藝部的十大歌手大賽和公關(guān)部的公關(guān)之星）協(xié)助他們做好行之有效的宣傳活動(dòng)，確�；顒�(dòng)的信息能及時(shí)、準確、快速的傳達給立信的每一位師生，并提高他們的熱情，積極地參與到學(xué)生會(huì )的各項活動(dòng)中。從而提高學(xué)生會(huì )在同學(xué)中的影響力,樹(shù)立學(xué)生會(huì )的良好形象。
三. 日常工作與管理
�。ㄒ唬﹥炔抗芾恚好啃瞧陂_(kāi)一次例會(huì )，布置與跟進(jìn)任務(wù)，對上周工作做一次總結。對表現突出的干事進(jìn)行表?yè)P，當然不合理之處我們會(huì )及時(shí)予以指出改進(jìn)。希望干事能保持優(yōu)點(diǎn)，不斷進(jìn)齲
�。ǘ﹥炔糠止ぃ簩⒏墒路职凑仗亻L(cháng)為3組，分別為ps海報、書(shū)法和手繪。按照其表現選出3名組長(cháng)，具體任務(wù)由部長(cháng)和副部長(cháng)具體分配后，布置給不同的小組，由小組內部協(xié)調，培養各組的團隊精神。
�。ㄈ⿲W(xué)聯(lián)共享：當其他部門(mén)有需要時(shí)，本部將進(jìn)行調配干事，去其他部門(mén)進(jìn)行協(xié)助工作。
�。ㄋ模﹥炔拷涣鳎好恐芾龝�(huì )結束后對一些干事進(jìn)行個(gè)別溝通，切實(shí)走入他們生活工作中，了解他們內心想法及感受，同時(shí)在工作期間增加干事間的交流機會(huì )，真正做到宣傳部上下一心。
四. 干事招新
用人原則：有創(chuàng )意、技術(shù)水平過(guò)硬、踏實(shí)肯干、有責任心，有志于服務(wù)宣傳部的同學(xué)。
招新方法：先筆試初選，后由部長(cháng)面試，通過(guò)才藝展示后綜合評定。
五. 具體活動(dòng)
�。ㄒ唬┏Ｒ幑ぷ鳎阂远嘣牡氖侄涡麄髡故疚倚５恼w風(fēng)貌，為校團委、學(xué)聯(lián)的各類(lèi)活動(dòng)做好鋪墊預熱工作，傳達活動(dòng)精神，展現我校師生風(fēng)貌。
1.充分了解各活動(dòng)所需，及時(shí)定制宣傳方案，通過(guò)介紹各部門(mén)工作、活動(dòng)情況，使全校師生更好的了解學(xué)生會(huì )各部門(mén)的發(fā)展動(dòng)向。
2. 同各系部學(xué)生分會(huì )相關(guān)部門(mén)、校廣播臺、網(wǎng)絡(luò )部以及校報密切合作，從過(guò)去單一的海報宣傳方式拓展到海報、刊物、公告欄為基礎，展會(huì )、發(fā)布會(huì )為特色，廣播、網(wǎng)絡(luò )為延伸全方位多層次的開(kāi)展宣傳工作,使同學(xué)們能了解各項活動(dòng)的具體內容和進(jìn)展過(guò)程；
3.將宣傳欄維護作為部門(mén)的常規工作，保護學(xué)院宣傳陣地，號召大家一起營(yíng)造宣傳氛圍，美化宣傳環(huán)境；
4.對本學(xué)期的各項宣傳工作進(jìn)行備案，詳細、完整地保存宣傳工作記錄，以便于不斷總結，更好的開(kāi)展工作；
5．及時(shí)與校團委、學(xué)聯(lián)的主席和部長(cháng)做好溝通工作，通過(guò)橫向和縱向的比較、探討來(lái)發(fā)現及改正部門(mén)的不足，并不斷強化部門(mén)的優(yōu)勢；
6．重點(diǎn)培養幾位干事，可以讓干事們自己組織、策劃、安排活動(dòng)，為下一屆部長(cháng)選拔做準備。
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“宣”出你的精彩活動(dòng)計劃
“宣”出你的精彩立信學(xué)子風(fēng)采大賽活動(dòng)計劃
活動(dòng)主題：高手過(guò)招 拼出你的才藝 “宣”出你的精彩
活動(dòng)目的和意義：
為了加強我校校園文化建設，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步拓展大學(xué)生素質(zhì)教育，搭建大學(xué)生風(fēng)采展示的平臺，努力提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以豐富同學(xué)生活，也可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識、發(fā)掘宣傳方面的人才、碰出校園宣傳活動(dòng)的靈感火花、增進(jìn)與系部各學(xué)生分會(huì )相關(guān)部門(mén)之間的交流。
活動(dòng)簡(jiǎn)介：
活動(dòng)分為ps制作、手繪制作和室內設計三個(gè)比賽項目。參賽者將有兩種方式報名參加，一、與各系部合作由系部推薦有相關(guān)特長(cháng)的學(xué)生進(jìn)入比賽（各系選送至少三人）；二、在前期做足宣傳工作，由部分感興趣的同學(xué)自愿報名參加。每位選手選擇一個(gè)比賽項目進(jìn)行比賽。比賽賽中評委對選手的作品進(jìn)行評選產(chǎn)生各獎項。
ps制作：
● 參賽選手自備電腦，由活動(dòng)主辦方提供ps人像照片或選手自帶自拍照片、ps海報主題等參賽題目，由選手自由選擇p圖內容（場(chǎng)地選在有無(wú)線(xiàn)網(wǎng)的教室，方便同學(xué)下載素材），限時(shí)一個(gè)半小時(shí)自由發(fā)揮。
手繪制作：
● 活動(dòng)主辦方提前3天公布多個(gè)備選主題，在現場(chǎng)備齊繪畫(huà)材料，由選手根據先前設想自由設計海報格局，將海報的設計現場(chǎng)演繹，同樣限時(shí)一個(gè)半小時(shí)（為節省時(shí)間與材料，在a4紙上作畫(huà)）。作品將邀請相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員與團委老師等共同打分，最后評選出優(yōu)秀獲獎作品。
室內設計：
● 活動(dòng)主辦方將提供布置主題（提前發(fā)送至各參賽選手的郵箱，由選手提前構思）和a4打印紙一張，參賽選手將在一個(gè)半小時(shí)內通過(guò)繪畫(huà)與注解相結合的方法在a4紙上描摹出室內的布置方法與格局（必要時(shí)可自帶水粉顏料和馬克筆等專(zhuān)用工具），同時(shí)注明布置所需的主要材料。評選將以設計的美觀(guān)度、與主題的符合度、構圖的表現力四方面的標準來(lái)打分，最后評選出優(yōu)秀獲獎作品。
比賽時(shí)間：10月下旬
比賽地點(diǎn)：3號樓xl教室
前期宣傳：以海報宣傳為主，將在各系辦門(mén)口張貼比賽海報，同時(shí)比賽前一個(gè)星期在學(xué)子食堂門(mén)前設攤，接受選手自由報名并做詳細解答。充分利用學(xué)校廣播站資源，插播活動(dòng)公告，為活動(dòng)造勢。
比賽流程:
由參賽選手帶領(lǐng)后援團（至少10人，后援團人數作為評分標準的一項）一起參加，活動(dòng)主要分兩個(gè)板塊，一是參賽選手在由主辦方提供的場(chǎng)地（即xl教室前面空置的兩旁的場(chǎng)所）進(jìn)行比賽；二是由參賽選手所帶的后援團在等待選手完成作品的同時(shí)通過(guò)游戲搶答等趣味方式了解各種與宣傳部相關(guān)的知識，為選手的成績(jì)加分（后援團同樣有機會(huì )獲得禮品）。主持人可在游戲的中途，介紹各比賽選手的完成情況，以及詢(xún)問(wèn)選手的創(chuàng )作理念等。最后經(jīng)由評委的專(zhuān)業(yè)評分統計出成績(jì)，現場(chǎng)公布名次。
注：游戲環(huán)節中將由每位參賽選手后援團的指定人數選手參加，人數不夠者作棄權處理。游戲環(huán)節包括搶答（20道題）、是非判斷（10道題）、畫(huà)圖猜詞語(yǔ)（限時(shí)2分鐘）這三個(gè)環(huán)節。
評分標準與評委：
得分點(diǎn)：設計的美觀(guān)度（20%）、與主題的符合度（30%）、構圖的表現力（20%）、
設計的受歡迎程度（30%，主要以后援團的到場(chǎng)人數為標準）
評委：評委將邀請各系部宣傳部和網(wǎng)絡(luò )部部長(cháng)進(jìn)行評分
成果展覽：
比賽中將選出各部分優(yōu)秀作品6件優(yōu)秀作品（部分作品為了展覽的美觀(guān)性將重新制作），集中放置于學(xué)子食堂前的的宣傳欄中展覽，展覽時(shí)間為兩個(gè)星期，供同學(xué)間的學(xué)習交流。
部門(mén)合作：
本次活動(dòng)我們將主要與網(wǎng)絡(luò )部與公關(guān)部一起合作，密切聯(lián)系系部學(xué)生會(huì )，一起舉辦一場(chǎng)以宣傳技能比拼為主，趣味性宣傳知識為輔的大型比賽。
獎項設置與獎勵辦法:
獎項設置：比賽將選出三個(gè)比賽部分各自的冠、亞、季軍各一名，最佳創(chuàng )意獎一名。
獎勵辦法：大賽將為各位獲獎選手提供精美禮品一份，并有機會(huì )得到學(xué)聯(lián)關(guān)注，成為學(xué)聯(lián)人才庫中的一員，有意成為下一屆學(xué)聯(lián)部長(cháng)的同學(xué)將在學(xué)聯(lián)得到備案。
經(jīng)費預算 2160元
類(lèi)別
分類(lèi)
金額
a宣傳品
1海報 12張
120元
2橫幅 1條
100元
3傳單及報名表 300份
50元
b 比賽費用
1繪畫(huà)材料及比賽相關(guān)用品
300元
2選手獎品
冠軍450元；亞軍150元；季軍90元。最佳創(chuàng )意獎150元。冠、亞、季軍及最佳創(chuàng )意獎獲得者都將獲得榮譽(yù)證書(shū)。
3證書(shū)
50元（2×12）
4其他
500（后援團獎品、選手及評委飲料、主持人服裝等）
c 展出費用
部分展出作品的重新制作與包裝（包括ps海報的打英ps人像照片的打英模擬會(huì )場(chǎng)布置部分材料的購買(mǎi)等）
200元（ps海報打印成平時(shí)的四分之一大�。�
附：
可行性分析
活動(dòng)目的：增強同學(xué)間的創(chuàng )意交流，發(fā)掘創(chuàng )意型人才和技術(shù)性人才，為人才的積累創(chuàng )造一條新的途徑，豐富同學(xué)間的課余生活。
活動(dòng)背景：宣傳部一直作為一個(gè)服務(wù)型的部門(mén)，很少有自己的品牌活動(dòng)，師生間一直都有對宣傳部創(chuàng )立自己的品牌活動(dòng)的愿望，能支持活動(dòng)的舉辦。
活動(dòng)時(shí)間分析：10月下旬，同學(xué)間的學(xué)習負擔較輕，能有更多的時(shí)間和精力去參加興趣活動(dòng)，且活動(dòng)主要參賽人群為大一新生，在學(xué)期前期舉辦能在大一學(xué)生產(chǎn)生活動(dòng)疲勞前吸引更多的學(xué)生參加。且此時(shí)招新工作已經(jīng)完成，下旬并無(wú)大型節日與活動(dòng)沖突。
活動(dòng)內容分析：活動(dòng)以趣味性為主，針對年輕人對于ps自拍、漫畫(huà)以及設計的普遍愛(ài)好，吸引大量學(xué)生來(lái)參加和觀(guān)看比賽。并且為懂技術(shù)的同學(xué)和純粹愛(ài)好此類(lèi)活動(dòng)的同學(xué)提供了一個(gè)平臺，使純粹的愛(ài)好者能在娛樂(lè )的同時(shí)也能近距離觀(guān)看作品的現場(chǎng)制作，而給懂技術(shù)的同學(xué)一個(gè)展示自己的機會(huì )。
活動(dòng)費用分析：活動(dòng)總費用控制在XX元左右，是一個(gè)較小型活動(dòng)的所需費用，且經(jīng)費的安排上能滿(mǎn)足學(xué)生對于獎品的需求程度。獎項的設置有物質(zhì)與精神兩方面的安排，學(xué)聯(lián)儲備干部選拔的優(yōu)先考慮權是一個(gè)精神層面上的大獎，且能為學(xué)聯(lián)的人才庫儲備人才。
其他效果不甚理想活動(dòng)的總結：分析了上學(xué)期一些舉辦的效果不甚理想的活動(dòng)，我們發(fā)現不理想的原因主要不在活動(dòng)的策劃，很多活動(dòng)的創(chuàng )意及想法都是很好的，而是因為忽略了一些細節問(wèn)題。比如說(shuō)，前期的宣傳不夠力度和時(shí)間，知道的人比較少；活動(dòng)的時(shí)間安排不合理，安排在臨近期末時(shí)段或與多個(gè)大型活動(dòng)相撞等。而我們此次活動(dòng)，注意了這個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題，及早宣傳，多方位宣傳，同時(shí)結合廣播宣傳的方式使更多的人能知道活動(dòng)的存在；在時(shí)間安排上也避免與其他大型活動(dòng)相撞；活動(dòng)的內容上也結合時(shí)下年輕人的愛(ài)好，力主增加趣味性。
六.宣傳部的承諾
為全校師生們打造一條暢通無(wú)阻的信息橋梁，為學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)做好前期的宣傳工作是我們宣傳部的職責。宣傳部是一個(gè)特殊的部門(mén)，他是一架師生間溝通的橋梁，是學(xué)聯(lián)的一扇窗口，向全校師生展現我們學(xué)聯(lián)的風(fēng)采。11年的我們，將繼續秉承上一屆的優(yōu)良傳統，發(fā)揮宣傳部的特色，我們更將打造屬于我們自己的品牌活動(dòng)，請大家拭目以待吧！