骨干教師帶徒計劃范例
骨干教師帶徒計劃范例
作為一名地區級骨干教師，我深知自己還有很多不足，但我會(huì )不斷努力學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)方面的知識，不斷充實(shí)和完善自己，骨干教師帶徒計劃。為了更好地發(fā)揮骨干教師的示范、帶動(dòng)、輻射作用，履行好自己的職責，加快青年教師的成長(cháng)步伐，做到互幫互助，資源共享，我愿同譚楹老師共同學(xué)習，一同進(jìn)步，特制訂如下帶徒培養計劃：
1. 制定有針對性的培養方案，對徒弟提出明確具體的要求，幫助徒弟制定一個(gè)為期一年的學(xué)習成長(cháng)提高計劃，以利于徒弟認準目標，并在今后的學(xué)習和實(shí)踐中，時(shí)刻注意樹(shù)立終身學(xué)習意識，在點(diǎn)滴中進(jìn)步。
2. 言傳身教，指導徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹的治學(xué)態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。
3. 每月幫助徒弟備一節課，檢查一次徒弟的教案，幫助徒弟處理教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，關(guān)鍵，提高徒弟分析教材、處理教材理解教材的能力。
4. 每學(xué)期給徒弟上一次示范課，師徒共同研究，更準確地把新課程理念運用于課堂教學(xué)中，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量，工作計劃《骨干教師帶徒計劃》。
5. 每月至少聽(tīng)徒弟一節課，并給出詳盡的導評，指出課中的缺點(diǎn)和不足，并指導徒弟加以改正。。
6. 每學(xué)期指導徒弟作校內匯報一節，在大型教學(xué)活動(dòng)中幫助徒弟設計教學(xué)方案，理清思路，更好地用新課程理念完成匯報任務(wù)。
7. 積極主動(dòng)的帶動(dòng)徒弟參加課題研究工作，提高徒弟的科研能力，每年指導徒弟至少完成一篇科研論文，力爭發(fā)表獲獎，并建立好自己的博客，定期在博客上發(fā)表文章，做到資源共享，擴大交流量，真正實(shí)現資源充分合理利用。
8. 除論文外，指導并檢查徒弟的教育教學(xué)，并寫(xiě)出教學(xué)反思，教育教學(xué)隨筆，能及時(shí)進(jìn)行交流和溝通，每月各兩次。
9. 注意保存計劃、教案、聽(tīng)課記錄及教學(xué)反思和教育教學(xué)隨筆，供驗收用。
10.心胸坦蕩，支持徒弟發(fā)揚個(gè)性?xún)?yōu)點(diǎn)，并廣泛博采眾家所長(cháng)。
針對以上帶徒計劃，在實(shí)施新課程過(guò)程中我將不斷的完善和充實(shí)自己，根據實(shí)際情況結合徒弟實(shí)際情況，隨時(shí)隨地的提高自己的幫教水平及幫教能力，以達到真正的示范和輔助作用，真正帶出一名好徒弟。
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